1、幼兒中班體育課教案20篇這是幼兒中班體育課教案20篇，是優(yōu)秀的中班體育教案文章，供老師家長們參考學習。第1篇、幼兒園中班體育游戲貼燒餅教案反思游戲活動：貼燒餅 活動目標： 1、練習快跑和躲閃跑，提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。 2、體驗運動帶來的樂趣。 活動準備： 1、平整一塊空場地，畫一個大圓圈。 2、幼兒站位如圖： 活動過程： 1、帶領(lǐng)幼兒做廚師操：送菜（跑），切菜（上肢運動），炒菜（上肢運動），翻餅（下蹲配合手腕運動）。 2、游戲：貼燒餅。 （1）交代游戲站位：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，面向圈心站成內(nèi)外雙圈，圈內(nèi)站兩名幼兒。（如上圖）。 （2）介紹游戲方法：圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者，一人追，一人

2、逃，被追者在圈內(nèi)穿梭跑，如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面，即為安全，如果被追上，則互換角色。 （3）幼兒游戲，根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。 教學反思： 孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿，也學到了很多，在游戲中，幼兒會不斷克服自身弱點，遵守規(guī)則，鍛煉自己承受挫折、失敗的能力，逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì)，進一步促進了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了，孩子們滿面笑容的回到了教室，笑聲在校園里回蕩。 第2篇、中班體育游戲網(wǎng)魚教案反思活動目標： 1、通過游戲，體驗合作捕魚的快樂。 2、能夠遵守游戲規(guī)則，與同伴合作游戲。 3、學習協(xié)調(diào)的鉆跑，掌握動作要領(lǐng)。 活動準備：活動前學會歌

3、曲、場地布置。 活動過程： 1、講解游戲玩法及規(guī)則。 玩法：兩個幼兒手拉手做一張魚網(wǎng)，8個人共做4張魚網(wǎng)，分別站在大圓圈上，其余幼兒做魚，站成一路縱隊。游戲開始，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂上舉成拱形，魚沿著大圓圈，一個跟著一個由網(wǎng)下鉆過，同時大家一起唱歌：“許多大魚游來了，游來了，游來了，許多大魚游來了。”接著扮魚網(wǎng)的幼兒唱：“快快捉??！”在最后一個住字時，扮魚網(wǎng)的幼兒兩臂立即放下。規(guī)則：魚必須一個跟一個在魚網(wǎng)下不停地鉆過；扮魚網(wǎng)的幼兒手臂要伸直，當唱到住字時，才能放下手。 2、幼兒開始第一遍游戲，根據(jù)游戲情況驚醒交流討論。 3、幼兒分組游戲，教師進行指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時小結(jié)糾正。 4、整理放松活動，退出

4、游戲場地。 教學反思： 以游戲的形式貫穿始終。愛游戲是孩子的天性，整個活動我以音樂游戲:小魚游、網(wǎng)小魚導(dǎo)入活動。課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。 第3篇、中班體育你拋我接教案反思活動目標： 1、初步掌握兩人合作“拋接球”的基本方法。 2、在兩人配合時能做到手眼協(xié)調(diào)、反應(yīng)敏捷。 3、加強合作意識，體驗合作的樂趣。 活動準備：報紙球和塑料筐4個 活動過程： 一、玩紙球。 游戲“炒米花”。米花是用什么做的呢？（紙球） 師：那我

5、們今天來玩紙球，想一想，紙球還可以怎么玩，看看誰的方法多？ 請幼兒示范自己的玩法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。 師幼互動，鼓勵幼兒學習并嘗試同伴的玩法。 二、游戲“你拋我接”。 把幼兒分為兩組，各組面對面分別站在場地兩條相距2-3米得點上，教師發(fā)口令，兩組幼兒把自己手中的球拋向?qū)γ嬗變?，對面幼兒再把對方拋過來。 教師用鈴鼓聲作信號，鈴鼓響，幼兒拋球練習；鈴鼓停，幼兒停止拋球。游戲重復(fù)練習。 三、游戲“拋紙球”。 游戲玩法與規(guī)則：幼兒分為四組，每人拿紙球拋進事先準備的框里，拋完后拿著紙球到隊形后面接著排隊，進行游戲。 競賽活動。幼兒分四組，開始拋紙球，每隊請一位小組長負責拾紙球。 每位幼兒拋

6、五個紙球，最后看看誰拋進框里的球最多，誰就是優(yōu)勝者。然后依次順序，再開始游戲。 四、結(jié)束活動。 幼兒整理場地上的報紙球，活動結(jié)束。 教學反思： 游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。 第4篇、中班趣味體育游戲風火輪教案體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：大家爬過小山，坐上風火輪。就是兩個輪胎扎在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風火輪內(nèi)，用身體

7、各部位的力量滾動風火輪，讓其在地面上滾動起來。 第5篇、中班體育游戲好玩的大花繩教案反思一、活動目標： 1.利用大花繩，帶領(lǐng)幼兒進行多樣游戲，鍛煉幼兒的走、跑、跳、平衡和協(xié)調(diào)能力。 2. 讓幼兒在游戲中，體驗玩繩子的樂趣。 二、材料準備： 長繩一條、背景音樂，助教一名。 三、活動流程： 1.熱身運動 教師帶領(lǐng)幼兒在音樂聲中進行頭部、上肢、下肢等等動作，讓幼兒在積極主動的的活動中鍛煉四肢的肌肉、關(guān)節(jié)，為下面的活動作準備。 玩游戲"空氣小球"引導(dǎo)幼兒四散指向跑。 2. 基本部分 玩游戲：走鋼絲  教師及助教帶領(lǐng)幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練習平衡走并站在繩子上做各

8、種平衡動作。 玩游戲：踩浪花  教師及助教分別拿住繩子兩端，不停擺動繩子及向前跑動，請幼兒自由追逐踩浪花（播放音樂）。 玩游戲：抓尾巴吧  教師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習跳并抓住繩子（播放音樂）。 玩游戲：騎小馬  教師帶領(lǐng)幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習雙腳并攏向前跳。 3. 結(jié)束部分 1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運動。 2.玩"空氣小球"，教師帶領(lǐng)幼兒拉火車走走，活動結(jié)束。 活動反思： 我設(shè)計的好玩的大花繩這一游戲。整個活動的器材-繩子，在我的引導(dǎo)下，變成鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲

9、貫穿于整個活動，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，發(fā)展幼兒的各種動作，當然活動中一定還存在著很多的不足，我需要不斷的進行學習，希望老師們對我出寶貴意見，給予我指導(dǎo)和幫助。 第6篇、中班體育游戲玩輪胎教案反思活動內(nèi)容：玩輪胎 活動目標： 1、練習平衡、鉆、爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒的上肢動作和力量。 2、享受玩輪胎游戲的樂趣，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 活動準備：輪胎若干、音樂、場地的擺放、口哨 活動重點：練習平衡、鉆爬和推拉的基本技能，發(fā)展幼兒上肢動作和力量 活動難點：上肢動作和力量的訓練 活動過程：  開始部分  （熱身環(huán)節(jié)）幼兒跟隨教師隨音樂繞輪胎"s

10、"形跑、跳等動作進入活動場內(nèi)，并向客人老師打招呼基本部分  （游戲環(huán)節(jié)） 1、導(dǎo)入：小朋友們看，老師今天給你們帶來了什么好玩的？你們以前玩過嗎？下面，老師給小朋友兩分鐘時間，小朋友自己自由的玩輪胎，玩的時候一定要注意安全，幼兒自由尋找和發(fā)現(xiàn)玩輪胎的方法。 2、準備活動：幼兒分組進行站在輪胎里，在老師的帶領(lǐng)下活動肩部、頭部、雙腿、胳膊等部位（在做的過程中兩組輪換） 3、平衡練習：用輪胎擺橋（兩組比賽） 4、鉆爬練習：用輪胎擺成山洞（兩組比賽） 5、滾動練習：過完了小橋，現(xiàn)在老師請小朋友們用最簡單最省力的方法把輪胎拿到老師的身邊來。 一定要注意方法和安全，不要讓您的輪胎砸到其他

11、的小朋友或想辦法兩個人組合運過來 6、翻滾練習：小朋友們你們會翻跟頭嗎？今天老師教你們輪胎怎樣翻跟頭 7、搬運練習及翻越練習：剛才輪胎寶寶告訴我它累了，想休息一下，請小朋友們把它搬在一起，看看誰是大力士，現(xiàn)在輪胎被我們堆成了小山，現(xiàn)在我們來玩爬輪胎山的游戲，從山的這邊爬到山的那邊，一個一個來，不能推拉別人的衣服。 結(jié)束部分： （放松環(huán)節(jié)）幼兒坐在輪胎上相互捶腿、捏肩等放松活動活動延伸：請幼兒自由討論"輪胎除了老師今天教你們玩得方法還有什么玩法" 教學反思： 從這一實錄中，可以看出教師的活動“預(yù)設(shè)”與孩子在活動中自發(fā)“生成”的關(guān)系，它們是連續(xù)過程中相輔相成的兩個方面。教師要恰

12、當處理“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，這樣才能使活動真正成為師生積極互動、交流、共同建構(gòu)的過程。因此，教師在創(chuàng)設(shè)了運動環(huán)境后，“觀察”孩子的活動也是非常重要的：有眼觀才會有所察覺。最后才會對自己的察覺做出正確的判斷和策略。 第7篇、中班戶外體育活動小貓釣魚教案反思設(shè)計意圖： 根據(jù)中班幼兒特點4-5歲幼兒大肌肉發(fā)育較為迅速，動作發(fā)展有了明顯的飛躍，肌肉力量和耐力，心肌收縮能力，肺活量有了一定的提高，動作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強，已能適應(yīng)一定的活動量和活動密度及時間來實現(xiàn)一定的體育教學目標，由此根據(jù)中班體育活動的總目標我設(shè)計了游戲情境''小貓釣魚''激發(fā)幼兒積極參與活動的

13、欲望，練習由高處往下跳，發(fā)展腿部力量、韌性和平衡能力，提高跳躍能力、并訓練幼兒跨、跳、鉆等綜合能力，同時培養(yǎng)了幼兒機智、勇敢、認真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戲規(guī)則的好品質(zhì)，還將數(shù)學知識融入體育游戲中，使之能力培養(yǎng)、情感培養(yǎng)和認知方面的要求綜合起來，實現(xiàn)一定的教育教學目標，以達到整合教育效果。 集體活動： 小貓釣魚 活動目標： 1練習由25-30厘米高處往下跳，發(fā)展腿部力量   柔韌性和平衡能力，提高跳躍能力。 2鍛煉幼兒助、跑、跨、跳、鉆、平衡等綜合能力。 3培養(yǎng)幼兒機智勇敢，認真耐心不怕苦的精神和能遵守游戲規(guī)則的好品。 活動重點： 練習由高處往下跳，發(fā)展幼兒跳躍能力。

14、 活動準備： 1小貓頭飾與幼兒人數(shù)相同。 2音樂磁帶，大臉貓愛吃魚。 3小椅子人手一把。 4拱形洞、跨欄、平衡木。 5磁性釣魚竿、磁性小魚（貼有數(shù)字）水盆、布置水塘和場地。 活動過程： 一、起始活動師：喵、 喵， 小貓咪最愛吃魚，今天貓媽媽帶你們?nèi)メ烎~好不好？ 幼： 好 。 師：看樣子大家都很高興，那么先來鍛煉一下身體，學回了本領(lǐng)一起和媽媽到河邊釣魚。 1隊列隊形練習：四路縱對- 左右分對走 -四路變兩路-變兩個圓-四路縱隊。 2準備活動：韻律大臉貓愛吃魚 師：隨音樂和媽媽一起活動身體。 二、練習由高處往下跳1、自由探索由高處往下跳的動作。 師：小貓們站在你們的小椅子上試著往下跳一跳，看誰跳得

15、最好不會摔倒，落地時沒有聲音。 幼：自由練習，發(fā)現(xiàn)跳得好的幼兒來做示范。 師：現(xiàn)在呀貓媽媽給你們示范著跳一下，你們看看和你們跳得一樣嗎? 幼：不一樣，媽媽跳得穩(wěn)、輕，沒有摔倒過。 師講解動作要領(lǐng)：站在小椅子的中間，兩手前后擺動，由手帶動身體，屈膝、半蹲、瞪腿、縱身往下跳，保持身體平橫落地時前腳掌先著地，屈腿成蹲狀，這樣才會輕、穩(wěn)、不會摔倒。 1幼兒自己多次練習，教師巡回指導(dǎo)。 2請?zhí)煤玫挠變罕硌萁o大家看，帶動其他幼兒加強練習，注意活動量及活動強度。組織全體幼兒按一定的輪次轉(zhuǎn)圈連續(xù)跳。 三、游戲：小貓釣魚師：小貓們真能干，大家很勇敢地學回了一些本領(lǐng)，現(xiàn)在我們可以到河邊去釣魚了，先來探索一下去小

16、河邊的路怎么走？有兩座小山（兩把小椅子）有山洞(拱形洞)有小溝（跨欄）有獨木橋(平衡木)我們有什么好辦法渡過難關(guān)很快釣到魚（帶幼兒到布置好的場地，探索不同的動作技能）幼：我們可以翻越小山（從高處往下跳）鉆過山洞，跨國小溝，走過獨木橋，來到小河邊拿上魚桿就能釣上魚。 師：游戲規(guī)則：將幼兒分組進行釣魚比賽，每對先由第一個幼兒開始，當老師說開始，急忙翻越一座座小山，鉆過山洞，跨越小溝，走過獨木橋拿起魚桿釣上一條魚再從側(cè)路跑回來拍第二個幼兒的手，依次進行，最后哪一組幼兒最先都能釣到魚為獲勝隊。 四、活動評價： 1表揚獲勝組，啟發(fā)小貓們互相看看魚身上的數(shù)字，看誰釣的魚最大最重。 2享受勞動成果，邊唱兒歌

17、邊做動作，活動 結(jié)束。 活動反思： 整個活動幼兒始終在操作中游戲中進行探索，自己去發(fā)現(xiàn)，去解決，在自身基礎(chǔ)上去進步與提高。 第8篇、中班體育活動勇敢者游戲教案反思活動目標：發(fā)展幼兒靈敏快速反應(yīng)能力；培養(yǎng)幼兒堅毅意志品質(zhì)和抗挫能力。 活動準備：大班14人、幼兒小椅子14把 一米長棍子二根大墊子2塊、（墊子為海綿泡沫墊（墊要稍微硬一些）長1.8米，寬1.5米、厚度為成人手掌一半。 活動過程： 一、游戲：奇怪的動作幼兒站立于墊子前，聽到信號完成隊列動作（看齊，轉(zhuǎn)向）幼兒仰臥于墊子上，聽信號完成隊列動作（看齊，轉(zhuǎn)向）幼兒俯臥于墊子上，聽信號完成隊列動作（看齊，轉(zhuǎn)向） 二、游戲：扶墊子拳擊、 腳踢、手推

18、、棍敲。-提示幼兒堅持、戰(zhàn)勝困難。 三、游戲： 打擂臺將幼兒分成二組，站立于由四塊墊上活動教師適當調(diào)整各隊隊員，形成較合理的實力分配幼兒等分成兩隊，進行一對一的角力大賽進行二對二的角力大賽鼓勵幼兒頑強不屈，爭取勝利；統(tǒng)計成績，賽后互相鼓掌，以示友好。 四、放松游戲 活動反思： 整個教學活動環(huán)節(jié)由易到難，對孩子來說非常具有挑戰(zhàn)性、趣味性。設(shè)計的競賽形式也非常符合大班的發(fā)展特點。孩子們在層層的闖關(guān)游戲中興趣十足，感受到闖關(guān)成功后的喜悅。在活動開始，幼兒對小椅子玩法的探索上應(yīng)該給予充足的時間，不要草草收場。在組織活動的語言組織上還需進一步精簡語言，尤其是在游戲規(guī)則的介紹上，要既能表述清楚，又能讓幼兒

19、明白。 第9篇、中班體育游戲做冰塊教案玩法： 1大家一起念兒歌："做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的圓。" 2念到最后一個字時，每個幼兒都必須停住不動，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰"凍"住了一樣。 3如有幼兒動了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周圍的同伴一起念："你是一個小調(diào)皮，伸出手來打三下，一二三。"輕輕地、象征性地打過后，游戲繼續(xù)。 4如沒有人動，教師可說"太陽出來了，冰九化掉了"，幼兒可以自由地動了。 5游戲可反復(fù)進行。 第10篇、中班趣味體育游戲單腿蹦教案體育游戲是幼兒園教育的重要

20、組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：老鷹站在正中央，小雞圍成一圈單腿蹦著走。小雞在老鷹不注意時可以換一下腿，還可以超過前面蹦得較慢的小雞。不過一旦換腿時被老鷹發(fā)現(xiàn)就要被淘汰出局。老鷹的身后是老鷹的盲區(qū)，所以那里是換腿的好地方。 第11篇、中班體育游戲可愛的小海龜教案反思活動內(nèi)容：體育游戲：可愛的小海龜 活動目標： 1、通過活動發(fā)展幼兒手腳著地及負重著地爬的能力，鍛煉四肢力量。 2、通過活動發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 3、通過活動培養(yǎng)幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂

21、于助人的精神。 活動準備： 1、"彩虹橋"每人一個。 2、長、短部隧道各兩個。 3、球及放置紙球的筐兩個。 活動指導(dǎo)： 1、師生一起做海洋世界操。 2、教師介紹活動內(nèi)容：可愛的小海龜。（提出要求：手腳著地爬）。 3、在教師引導(dǎo)下幼兒動腦筋在場地中用各種方式爬行。（往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線爬，旋轉(zhuǎn)爬） 4、聽信號各種方式爬。 5、教師引導(dǎo)：想一想，小海龜還缺了什么？（龜殼） 6、幼兒背著龜殼（彩虹橋）聽信號以各種方式爬行。 7、游戲："愛助人的小海龜"。 內(nèi)容： （1）海龜媽媽把海龜?shù)跋略诹送饷?海水漲潮要把蛋淹沒。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀

22、回來。 （2）海水退潮后再把蛋送回去。 規(guī)則： （1）從各自的龜殼下鉆出,爬過地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。 （2）從各自的龜殼下拿出蛋,爬過地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。 8、放松活動：小海龜長大變老了。 活動延伸： 在孩子熟練掌握手腳著地爬的基礎(chǔ)上，可以進行手腳爬和匍匐爬。 活動反思： 本次活動的設(shè)計十分符合中班幼兒的年齡特點及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點創(chuàng)新,其一,教師充分利用玩具"彩虹橋"的造型特點,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計成海龜?shù)臍?創(chuàng)造性地設(shè)計了負重手腳著地爬的鍛煉,使整個活動設(shè)計渾然天成,前后呼應(yīng),而且對提高幼兒的四肢,

23、頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養(yǎng)等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創(chuàng)造性地編排了"海洋世界"操,操節(jié)生動有趣,幼兒十分喜愛,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng),同時又與準備活動相連接,可謂一舉兩得。在活動內(nèi)容的安排上,遵循了由易到難,由簡到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標,同時注重個體差異,為孩子提供長短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。 組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時間,創(chuàng)設(shè)了自由寬松,愉快地氛圍,體現(xiàn)了改革的意識，達到了預(yù)

24、期的目的。 第12篇、中班趣味體育游戲丟手絹教案體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著手絹圍著圈兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了，這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個人還沒有發(fā)現(xiàn)，就將被罰出節(jié)目，原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。 第13篇、中班體育游戲籠中鳥教案目的： 能按規(guī)則進行游戲

25、。 體驗游戲的樂趣。 準備： 對兒歌已經(jīng)會念了 玩法： 指導(dǎo)大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。 大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時候，大家一起蹲下來。 唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。 被猜中者換在中間做籠中鳥。 "籠中鳥，籠中鳥，"關(guān)在籠中的小小鳥，"何時出來跳一跳。 "夜過去，天亮了，"與仙鶴烏龜一起逃。 "猜猜身后誰在鬧？ 規(guī)則及注意事項幼兒知道游戲的規(guī)則，明白在兒歌的哪部分應(yīng)該怎樣。 第14篇、中班體育活動磁

26、性人教案活動目標： 一、能在短時間內(nèi)保持身體姿勢不變，并能保持原有姿勢進行正面走和倒退走，嘗試進行側(cè)走，提高身體的協(xié)調(diào)性及平衡能力。 二、能聽口哨聲做動作，遵守游戲規(guī)則。 三、體驗到磁性人的有趣性，并能積極愉悅地參與活動。 活動重難點：能在短時間內(nèi)保持身體姿勢不變，并能保持原有姿勢進行正面走和倒退走。 活動準備：物質(zhì)準備：哨子，布置好的場地，飛機、火箭和帆船的圖片。 經(jīng)驗準備：孩子聽哨音進行走的練習，對磁鐵有一定了解。 活動過程： 一、準備活動（兩分鐘）聽信號跟著老師進行各種走的練習。（解放軍走，老爺爺走，小矮人走，倒著走、橫著走）師：寶貝兒，你們會走嗎？那你們會學解放軍走嗎？小矮人呢？那這個

27、肯定不會？倒著走？ 啊，你們都會??？我不相信。那我們一個跟著一個走起來，看誰走得最棒，最有精神。 而且我的哨子會發(fā)出變化音，你們聽到變化音，馬上做出動作來，可以嗎？ 幼：可以。 師：齊步走。 （一）解放軍走師：胳膊甩起來，看誰甩得最有力。 （二）小矮人走 （三）倒走師：倒著走，誰會呀？ （四）聽口哨做站直、半蹲、全蹲的動作。（口哨的速度由慢到快） 二、游戲活動 （十五分鐘） （一）幼兒聽老師的口哨聲變各種各樣的磁性人1.老師站在所有孩子圍成圓的圓心。 師：剛剛我用哨子吹了變化音，你們馬上就能跟我做出動作來，是不是？ 現(xiàn)在我用我的嘴巴來變魔術(shù)，我說一個東西，你們馬上做出來，可不可以？聲音再大點？

28、再自信點！ 幼：可以。     師：我說：木頭人。 不動。我想要一個不同造型的，行不行？再來一次。 師：你們都知道木頭人了，我再說一個別的，磁性人。 你們知道什么叫磁性人嗎？ 師：它是有磁性的人，和木頭人一樣，也是可以不動的。 大家隨便想一個，試試看。 師：很聰明。 我接著說，告訴你們一個秘密。如果磁性人遇到大磁鐵，就會被大磁鐵吸過來。 現(xiàn)在我就來當這塊大磁鐵，當我說吸的時候，我就把磁性人怎么樣？ 吸過來！但是你們的姿勢不能變。 （第一次磁性人游戲結(jié)束）師：剛剛吸的時候很穩(wěn)。 師：現(xiàn)在我用我的哨子，我吹三下，你們跳起來說磁性人。 (第二次磁性人游戲結(jié)束)

29、師：剛才在吸的時候，有的小磁性人走過來，剛好"啊"就不動了，"啊"的又不動了，我們再來一次。 2.老師站在孩子的前面師：你們看，我在你們的什么位置，你們要保持姿勢不變地來找我喲。你們應(yīng)該怎么走過來呢？ 3.老師站在孩子的后面師：大磁鐵現(xiàn)在跑到什么地方去了？一會大磁鐵在說吸的時候，身體方向不能變，你們走過來喲。 （孩子后退時，有的孩子摔倒了。）師：你們在后退時，眼睛能看到后面嗎？ 那為了我們的安全，我們倒走的速度應(yīng)該快，還是慢呢？ （教師示范后退）：你要試探一下，如果撞到別人，你還退不退？ 好，我們再來一次。 4老師分別站在孩子的兩側(cè)5.老師站在孩子的任意

30、位置兩次。（孩子朝任意方向做動作 。） （二）分別變磁性飛機，磁性火箭和磁性帆船。（橫的，豎的，斜的姿勢）師：我的小磁性人太聰明了。這次我要給你們增加一點難度了。 這是什么？ 幼：飛機師：這次我要請你們變出一架磁性飛機。 師：想一想，磁性飛機可以怎么變呢？一會我吹了哨音之后，你們跳起來說：磁性飛機。 別著急，聽好哨音，磁性飛機。 磁性飛機。 師：好，一會姿勢不要變喲。 吸。 師：再來一次，師：剛剛我們變了磁性飛機。你們看，這次我們要變什么？ 磁性火箭。 師：準備，一會你們跳起來說：磁性火箭。   師：我們再來一次。 師：現(xiàn)在我們又來變什么呢？ （三）男女娃娃分別來當大磁鐵。

31、 師：你們真是太厲害，現(xiàn)在你們自己想一個造型吧。 這一次我不當大磁鐵，我請男孩來當大磁鐵，女孩來當磁性人。一會說吸的時候，男孩一起說吸，女孩去找一個男孩吸上，好不好？一會男孩要看看，女孩吸過來的時候，是不是姿勢沒有變。 師：大磁鐵一起說什么？吸。 師：大磁鐵一起說什么？ 沒磁性了。 師：再來一次，磁性人。 師：這一次女孩來當大磁鐵。男孩想想你去吸誰？姿勢不變喲。 師：大磁鐵一起說什么？沒磁性了。 三、放松活動（兩分鐘）師：你們真厲害，會變磁性人、磁性飛機、磁性火箭，還有磁性帆船，那我再說一個給你們變，你們行不行？ 面條人師：我先把面條人放到冰箱里面。放到冰箱里面的面條人是怎么樣的呢？是不動的。

32、 現(xiàn)在，大磁鐵肚子有點餓了，我要把面條人拿起來，起來了。 好，我要把面條豎起來，師；現(xiàn)在，面條人要放在鍋里去，放在鍋里去，面條人會變得怎么樣？ 幼：軟軟的師：我要看面條人熟了沒有？ 我要用筷子把它夾起來，我看夾起來幾根面條人了？ 我來抖一抖，看熟了沒有？看軟不軟？ 再抖一抖。 師：哎呀，沒熟，再放鍋里。 師：絞絞絞這一次我先夾面條人的手。夾、夾、夾。夾起來了。 怎么還不熟啊，再放進鍋里。 師：再來絞絞絞，夾起來了。 再抖一抖，熟了沒有？軟不軟？ 這一次熟了，拿一個大碗來，把面條人放進碗里，好，再夾起來。 放到碗里，會是什么樣的？  再放到碗里。 你們餓不餓？  &

33、#160; 幼：餓師：好，夾起來，張大嘴巴，把面條人吃掉。吃飽了沒有？ 幼：沒有      師：那我們再放進碗里，再夾起來，一口把它吃掉。 第15篇、中班趣味體育游戲“警察”捉“小頭”教案體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：幼兒平均分為兩組，一組為"警察"，一組為"小頭"。場地上，分別畫兩個圈為各自的"家"。游戲開始，"小頭"出來活動，

34、四散跑開，"警察"出來捉"小頭"，把"小偷"捉回"警察"的家，未被捉住的"小頭"如果跑回自己的"家"，"警察"就不能再捉了。 第16篇、中班體育活動小兔種蘑菇教案活動目標： 1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進跳。 2、通過"小兔種蘑菇"的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。 3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗與同伴一起游戲的快樂。 活動準備： 1、兔子胸飾和"蘑菇"每人一個。 2、裝蘑菇的筐。 3、場景布置。 活動重點：

35、幼兒要連續(xù)左右跳。 活動難點：跳時身體不轉(zhuǎn)動，雙腳落地要輕，雙腳盡量向斜前方跳。 活動過程： 一、開始部分 （1）戴好兔子胸飾進入活動場地。 "兔寶寶們，來跟兔媽媽一起運動運動吧！" （2）今天天氣真正好，小兔子們起得早，伸手臂伸手臂，彎彎腰腰彎彎腰腰，踢踢腿踢踢腿，扭扭屁股跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。 二、基本部分 1、小兔練本領(lǐng)。 （1）老師啟發(fā)全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側(cè)左右行進跳。 今天媽媽要請小兔幫忙做點事情，你們愿意嗎？但是你們必須先要練好本領(lǐng)，才能完成任務(wù)。你們看，媽媽給你們帶來了什么？（蘑菇）媽媽要請你們幫我去種蘑菇，看！你們看到那片蘑菇地了嘛

36、？可是我們要怎么過去呢？（雙腳在小溪兩側(cè)左右連續(xù)向前跳）大家來跳一跳吧！ （2）請個別幼兒說說自己是怎樣跳的？（請?zhí)暮玫挠變菏痉叮┲v解動作要領(lǐng)：兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳，前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉(zhuǎn)動。 （3）幼兒再次進行練習。學習正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續(xù)左右跳，身體不轉(zhuǎn)動。 2、游戲-種蘑菇 種蘑菇"孩子們，你們跳得真好，到底是長大了，你們幫媽媽種蘑菇好嗎？跳過去把蘑菇種到地里，然后直線跑回來。"（幼兒拿一個蘑菇，一個接一個跳著去種蘑菇。每次只能種一個蘑菇） 給蘑菇澆水"我們種的蘑菇口渴了，請小兔子幫媽媽去給蘑菇澆水好嗎？幼兒一個接一個跳著去蘑菇地澆

37、水，然后直線跑回來。 拔蘑菇"我們種的蘑菇都長大了，你們幫媽媽去把蘑菇拔回來好嗎？幼兒一個接一個跳著去 "拔蘑菇"（拿一個蘑菇），然后直線跑回來。 （在以上的環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)問題，集中糾正。強化正確的動作。） 三、結(jié)束活動 1、慶豐收-"小兔子"一起把蘑菇放到筐里。我的兔寶貝真了不起，不但學會了新本領(lǐng)，還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興?。?2、放松活動-"今天兔寶寶太辛苦了，坐下蹬蹬小腿，互相捶捶背吧！（反復(fù)做以達到放松雙腿的目的。） 第17篇、中班趣味體育游戲舞龍教案體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒

38、參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 玩法：游戲中選一幼兒當"龍頭"，一幼兒為"龍尾"，其余幼兒一個接著一個地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在"龍頭"后面做"龍身"，聽音樂"龍頭"帶著"龍身"和"龍尾"左右移動，盤旋。注意"龍身"不要脫節(jié)。 第18篇、中班趣味體育游戲籠中鳥教案體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動的積極性和主動性，還有利于幼兒

39、身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。 兒歌：籠中鳥，籠中鳥，關(guān)在籠中的小小鳥，何時出來跳一跳。夜過去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰在鬧？ 玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時候，大家一起蹲下來。唱到"猜猜身后誰在鬧"的時候，籠中鳥要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥。 第19篇、中班體育活動氣球樂樂樂教案反思一、設(shè)計理念： 該活動來源于孩子喜歡探索，喜歡色彩鮮艷的事物，喜歡跑跳，在新年到來之際，運動會也是一個不可少的項目，孩子們需要一

40、個載體加入運動會的氛圍中，而氣球就是最好的載體。它的玩法多樣，可以讓孩子們吹，可以帶球跑，可以傳遞氣球，可以把氣球拴在腳上踩總之，它的玩法是多種多樣的，可以由教師創(chuàng)新，也可以由教師引導(dǎo)小朋友自己創(chuàng)新玩法。還可以在吹氣球過程中培養(yǎng)孩子的合作能力（綁好氣球，傳遞）。這個活動也可以充分調(diào)動幼兒的積極性，更好的加入運動會的主題中，讓孩子感受新年運動會的快樂氛圍，感受運動的快樂。 二、活動目標： 1、探索并感受氣球的不同玩法。 2、進一步培養(yǎng)幼兒的競爭意識，培養(yǎng)幼兒的探索能力。 3、樂意在活動中互相合作，遵守規(guī)則，體驗活動的樂趣。 三、活動準備：吹好的氣球若干  獎牌  球網(wǎng)

41、0; 小鼓2、音樂運動員進行曲 四、活動重難點： 1、重點：讓幼兒體會別樣的體育活動帶來的快樂情緒，培養(yǎng)幼兒的正確的競爭意識和學會與同伴合作，在活動中發(fā)展自我。 2、難點：注意活動中幼兒的安全，把握活動節(jié)奏遵守規(guī)則，積極參與，相互配合，共同努力才能夠取得成功，才能進一步享受到積極進取，奮斗后成功的喜悅。 五、活動過程： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題。 師：小朋友，新年到了， 新年運動會系列活動從今天就開始了，現(xiàn)在我們要舉行的是氣球運動會。跟音樂運動員進行曲進教室。 （二）、幼兒嘗試氣球的多種玩法，體驗感受氣球，并在玩的過程中熱身。教師提醒幼兒注意安全。 1、出示氣球。探索把氣球的玩法。 （1）、

42、師：小小氣球手中拿，它的玩法可真多，想一想，試一試，玩出花樣真不少。小朋友們，氣球很好玩，它都有那些玩法呢？我們來試一試。幼兒自由嘗試玩。 （2）、老師邊看邊小結(jié)，并一一讓幼兒再次嘗試。 拋、（用手掌、手指、拳頭、手背等）頂、（用頭頂）夾、（膝蓋中間、兩個小朋友合作用胸、用背夾。）踢、（用腳踢） 2、師：小朋友剛才玩的花樣很多，那么以后我們就可以用今天學到的各種方法來玩氣球了。 （三）、氣球運動會。 師：運動會馬上開始了，請運動員站好隊。 1、運氣球接力賽比賽前準備： 根據(jù)氣球顏色分為紅隊和黃隊。按各兩排站好，紅黃各一豎排的把手中的氣球放到指定的位置，兩排面對面站好，把氣球夾在身體的中間，雙手搭在對方的肩膀上。 比賽規(guī)則： （1）、兩隊運動員以最快、最平穩(wěn)的速度把球運到對面椅子處，然后繞過椅子把球運回來； （2）、不能讓球落到地上，看哪隊先運完哪隊獲勝。 （3）、注意在運送過程中保護同伴，不被推倒。 2、趣味排球賽。 比賽前準備：紅黃兩隊各站到球網(wǎng)的兩邊場地。 比賽規(guī)則：當音樂響起，兩隊都要將自己場內(nèi)的球拍到對方場內(nèi)。音樂結(jié)束，場地中球少的一方獲勝。 3、擊鼓踩氣球 （1）比賽前準備：師：現(xiàn)在運動員坐下休