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文檔簡介

1、中三班數學活動學習10以內的單雙數一、活動目標：1、通過活動讓幼兒認識10以內的數，理區別10以內的單數和雙數。2、會確定10以內的數是單數還是雙數，提高幼兒的分析判斷能力。3、培養幼兒的動手操作能力,激發幼兒學習數學的興趣。二、活動準備：1、歌曲找朋友的音樂2、示范用塑料瓶10個，上面裝飾好“扣子”,數字1-10。3、數字卡1-10，雪梨圖片5張，蘋果圖片5張。4、寫有“單數”“雙數”的標牌各一個。5、每組投放與幼兒人數相等的衣服，以及即時貼做的“扣子”若干。三、活動過程:1、 聽音樂找朋友進場，引導幼兒找到自己的好朋友，讓幼兒感受單數、雙數。2、 小朋友你們好！今天我給你們請來了一些朋友，

2、看，它們是誰呀？教師請出蘋果寶寶和雪梨寶寶。3、出示雪梨1、3、5、7、9（五組），請幼兒出來貼上相應數量的數字卡。啟發幼兒分析這里每組雪梨到最后都有一個沒有配對的，單獨剩下一個。都有一個單獨著（請幼兒說說），向幼兒提問：這樣的數叫什么數呢？（單數）4、出示蘋果2、4、6、8、10（五組），請幼兒出來貼上相應數量的數字卡。引導幼兒觀察2、4、6、8、10這幾組都是2個1對的，到最后都能成雙。向幼兒提問：這樣的數叫什么數呢？（雙數）5、引出數字瓶子寶寶，請幼兒觀察（1）介紹幼兒認識瓶寶寶并觀察瓶身的扣子 師：今天我給你們還帶來了新朋友，看，它們是誰呀？教師一個個出示瓶寶寶。師：看看它們身上的扣子

3、是怎樣排列的？請幼兒數一數每個瓶子上的扣子，并貼上它們相應的數字寶寶。教師小結扣子排列的方式，并讓幼兒知道，1、3、5、7、9號的瓶子寶寶扣子數到最后總有一個單獨的，成不了雙，即是單數；2、4、6、8、10號的瓶子寶寶扣子數到最后都能成雙，即是雙數。（2）游戲：送瓶寶寶回家 師：總有單獨的扣子在最后的是單數寶寶，它們的家住在單數村，扣子都是一對一排列的是雙數寶寶，它們的家住在雙數村。請你根據它們的樣子送它們回家吧！5、給衣服寶寶貼扣子請幼兒自選材料貼扣子（提醒幼兒一對一豎著貼），教師巡回指導，對動手能力弱的幼兒要適時指導。引導幼兒手拿衣服寶寶玩“找朋友”的游戲。幼兒邊唱邊找。衣服上的扣子都是一對一的，就是雙數朋友。衣服上扣子最后一行是單個的，就是單數朋友。師：總有單獨的扣子在最后的是單數寶寶，它們的家住在單數村，扣子

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