1、精選優質文檔-傾情為你奉上第18課 父愛母愛親情進行時【課題】父愛母愛親情進行時【課時】1課時【教學目標】使學生懂得尊重父母長輩，感受父母對自己的愛，提高與父母的溝通能力，學會積極主動的溝通，知道親情對健康成長的作用，建立和諧的親子關系。【重點難點】重點：加強親子關系需要注意的問題。難點：對父母愛的正確的認識。【教學方法】 案例教學法、頭腦風暴法、情景教學法。【教具】多媒體課件【教學過程】教學過程備注時間心靈有約 師生問候！口號： 健康人生 進取人生 快樂人生歡迎走入心理健康課堂！設疑為什么會存在“代溝”？怎樣提高與父母的溝通能力，建立和諧的親子關系呢？快樂的家庭有快樂的生活氣氛，快樂的生活氣

2、氛要靠快樂的人去營造。在家庭成員中，如果每個人都能快樂地面對自己，面對他人，那么歡聲笑語便會充滿你的家。人怎樣才能獲得快樂？那就是必須學會善待，而善待起源于一個良好的生活心態。心靈故事看動畫中的案例。心海導航建立良好的親子關系要做到以下幾點： 1理解和尊重父母，凡事與父母商量商量的魅力在于，使自己學會從別人的角度思考問題，兩代人的溝通，最重要的是相互理解、相互尊重，而實現相互理解相互尊重的最好方法就是學會商量。商量能使家庭關系變得和諧。商量能使自己得到大人的尊重，從而使自己懂得尊重別人，并學會用商量的辦法去對待父母和他人。商量讓我們學會從別人的角度來觀察事情，思考問題，學會民主和平等、尊重和友

3、誼。2學會選擇學會選擇的人，才能把握好自己的命運。選擇是一種能力。人的一生中，會遇到無數次選擇的機會，機會永遠只屬于有準備的人。如果一個人從小就有意識培養自己的選擇的能力，那么就有可能抓住機會，走向一個又一個成功。如果事事都靠父母替你選擇，離開父母就束手無策，那么機會就會與你擦肩而過。3巧妙的溝通通過有效溝通與父母建立起相互信任的關系，這是搭建我們與父母之間相互理解橋梁的前提。兒時的我們對父母沒有任何秘密，遇到什么事都愿意給他們講，父母在我們心中就是絕對的真理。但是，隨著年齡的增長，自我意識的增強，我們渴望被人尊重，希望父母把我們當作大人看待。同時，由于生理心理的急劇變化，我們也開始有了自己的

4、小秘密，對我們的父母更是不愿多講，因為害怕不被理解會讓自己很被動。就是這種擔心，使我們和父母之間漸漸疏遠。最重要的一點就是，由于我們對父母的不信任，可能使自己在需要父母及時幫助的關鍵時刻，失去正確指點，走許多不必要的彎路。所以，要改善與父母的關系，必須做到相互信任。如果存在分歧，也應該心平氣和地坐下來與父母談一談，互相了解對方的所思所想，也就易于理解雙方的行為方式了，同時可以避免許多不必要的誤會。心理體驗一、討論會自己有沒有看到或聽到類似案例中的故事，講出來與大家一起討論和分享，分析一下他們的親子關系出現了什么問題？你認為菁菁做的對嗎？她該怎樣解決與父母的沖突？講給小組同學分享，然后討論一下親

5、子交往中都有哪些困惑，應該怎樣解決。想一件父母最令你感動的事，為什么令你感動？你最令父母欣賞的一件事是什么？二、自我剖析許多青少年嘴上常掛著一句話就是：“父母已經跟不上時代了，不能理解我們，也不了解現在的孩子。”但是，反過來，當你這樣說的時候，你可否想過，你懂父母嗎，你又了解他們多少？請你依次回答下面的問題，看自己有幾道題答不上來，回答上來的詢問父母是否正確。父母生日？父母最愛看的電視節目？父母的愛好各是什么？父母最高興的事？父母最擔心的事？父母彼此是怎樣認識的？父母童年的一些主要經歷？列出幾條。父母童年玩過什么樣的玩具？父母童年時喜歡過年嗎？原因是什么？你覺得自己了解多少父母的世界？做完題后

6、，你有什么感受？三、思考苑你是否經常保證只看一小時電視，一打開卻看了好幾個小時？你是否有過答應好出去玩一個小時，結果一出去就忘了自己說過的話？你是否為了滿足目前的需要，不管自己能否做到，父母說啥都答應？你是否在答應父母什么事情之前，根本就沒思考過自己是否能做到?你是否經常在小事上對父母撒謊？你是否經常對父母下決心要做到某事，結果一轉身就把自己的話忘了？結合自己的實際情況，認真思考一下，為什么有許多權利父母不放給你？父母為什么有時不相信你說的話？父母為什么愛對你嘮叨問一下自己：“我在父母面前有信譽嗎？”最好能把你的想法與父母分享一下。成長工作坊一、小測驗你和父母能夠做哪些溝通？結合你自己的實際情

7、況，在下面的項目后填上相應的數字。1：很容易；2：容易；3：有困難；4：很困難。l 上學時見到爸媽打招呼，放學回家打招呼。l 把學校發生的事情經常告訴父母，主動和父母交流思想。l 父母下班回來，主動遞上一杯水。l 分擔一些力所能及的家務事，比如洗衣，打掃衛生等。l 自己的生日也是母親的“蒙難日”，給父母打個電話，感謝他們把你帶到這個世界上。l 在父母生日的時候，送禮物給父母或為他們做一件特別的事情。l 與父母有沖突后，能主動承認自己的錯誤。l 經常主動和父母談自己的愿望和想法。l 如果有事晚回家或約好的時間不能到達，提前告訴父母。你已經做到哪些，哪些還沒做到，嘗試改進一下，記錄下父母的反應。二

8、、角色扮演可以用擊鼓傳花的方式隨機選擇同學在教室內表演。情境一：莉莉放學以后，書包一扔就打開了電視，正看著，媽媽下班了。“莉莉，你怎么又看電視？放學就知道看電視，作業做完了沒有？”“就看一會兒，把這集看完。”莉莉繼續看電視。過了一段時間，媽媽從廚房出來一看，莉莉還在看，氣不打一處來，“你這么大了，想過自己的將來沒有？不好好讀書，你將來能干什么？快點把電視關了！”媽媽命令道。莉莉也來了勁：“吵什么，煩死了，哼！”說著，把遙控器一摔進了屋。情境二：帆帆吃完飯出門上學時，爸爸媽媽又在叮囑：“路上小心點，騎車別太快了，安全第一，放學早點回來。”帆帆不耐煩地：“拜托，老爸老媽，天天這句話，耳朵都快磨出繭

9、子了，煩不煩啊！”爸爸媽媽沒做聲搖著頭進屋了。1結合你自己的經驗和認識，分析一下親子之間產生沖突的原因是什么，解決親子沖突的方法有哪些。至少列出3條，和小組同學分享。2檢查一下，你們小組列出的解決方法中，是否有只考慮自己想法和感受，而忽略了父母感受的情況。應該怎樣改進？3回想一下自己與父母沖突的一件事，是怎樣解決的。講出來和小組同學分享。4各組總結一下解決親子沖突的方法，老師匯集起來寫到黑板上，結合自己與父母的實際情況，談談哪些地方需要改進。拓展性延伸家庭會議如果目前你正和爸爸媽媽鬧別扭，或者一些誤解已經在你們中間發生，不妨從現在開始，主動消除你們之間的誤會。你可以：找一個大家都輕松的時間，主動地要求與父母聊天，把自己內心的想法跟他們講一下。如果你覺得不好開口，也可以給他們寫封信。或者是召開一個家庭會議，會上任何人都可以對家庭問題暢所欲言。但必須事先定好制度，不管提什么意見，不允許