1、精選ppt做友好往來的使者一、開放的胸懷二、搭起文化的橋梁精選ppt“新鮮”的一天 新的學期開始了，河師大實驗中學的校園里多了一道亮眼的“風景”，原來學校里轉來了一位“洋”同學-Mary精選ppt 初通漢語的Mary為了表示友好，對自己的新同桌小梅說：“你真漂亮！”小梅心里雖然很高興，但還是謙虛的說：“哪里，哪里。”結果，Mary以為小梅問她哪里漂亮，無奈的說：“鼻子，眼睛，哪里都漂亮。”心里還直嘀咕：不是說中國人最謙虛嗎？怎么我夸她漂亮，她還問我哪兒漂亮。精選ppt 作為回應，小梅拿出了自己提前準備好的禮物，沒想到Mary一接過禮物就迫不及待的拆開禮物，然后興奮的說：“太漂亮了！謝謝你。”小

2、梅雖然很高興，但心里還是有些不舒服，她想：“真是沒禮貌，至少要等我不在的時候再拆開禮物啊。”精選ppt尷尬的午餐 中午放學，小梅為了盡地主之誼決定請Mary去飯館吃飯，兩人決定一人點一個菜，Mary捧著菜譜，點了個“宮爆雞丁”。過了十來分鐘，上菜了。第一道是 “宮爆雞丁” 。Mary就問：“這個是我點的嗎？” 小梅說：“是啊。” Mary一聽，就伸手把那盤菜端到跟前，吃了起來。原來Mary不懂得吃中餐的規矩，以為和西餐一樣，自己點餐自己吃。可小梅心里卻悄悄嘀咕：這外國人怎么一點禮貌也沒有啊？精選ppt 開放的胸懷意味著： 用客觀平等的態度，尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。精選ppt 從飯

3、館回來的路上，經過一個路口時，Mary發現有很多車輛不按信號燈行駛，有行人過馬路也不避讓，小梅卻習以為常，一點也不奇怪，這讓她非常困惑。她告訴小梅，在美國將“行人優先、汽車讓人”作為交通規則的基本原則。行人只要一走上人行橫道，一切大小車輛必須停下來讓路。不少汽車司機在碰到行人要過馬路時，常常善意地停下來，揮手示意，請他們先走。 精選ppt 開放的胸懷意味著： 要善于虛心學習其他文化的優點、長處。精選ppt 第二節地理課，講的是與我國隔第二節地理課，講的是與我國隔海相望的海相望的日本日本，不久前日本，不久前日本“三三大絕景大絕景”之一的宮城縣松島，最有名之一的宮城縣松島，最有名的的“長命穴長命穴

4、”景致在大地震中崩塌。景致在大地震中崩塌。 聽到這個聽到這個Mary覺得很是惋惜，小梅安慰她說還好日本覺得很是惋惜，小梅安慰她說還好日本名城奈良沒受影響，還向她講述了中名城奈良沒受影響，還向她講述了中國人保護日本名城的一段往事。國人保護日本名城的一段往事。精選ppt 。 這個使京都奈良免遭轟炸的，是位對東方古建筑有特殊感情的人，他就是梁思成 。梁思成與奈良城的故事梁思成與奈良城的故事精選ppt 聽完這段故事，Mary疑惑的問：“二戰時期，中國和日本不是敵對國嗎？梁思成為什么去保護敵人的文物呢？”精選ppt 開放的胸懷意味著： 我們要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。精選ppt整體回顧： 開放的胸懷：v1、尊重因文化不同而導致的行為方式的差異。v2、要善于虛心學習其他文化的優點、長處。v3、我們要尊重、珍惜和保護各個國家、民族的文化。精選ppt（二）搭起文化的橋梁v閱讀P63（聯系第一目）思考：1、我們應如何正確對待外來文化？2、我們應如何對待本民族文化？3、如何做友好往來的使者？精選ppt1、我們應如何對待本民族文化？v增強文化自信，繼承中華優秀傳統文化v抵制傳統文化中的糟粕，并不斷創新v積極宣傳中華優秀傳