1、用聯系的觀點看問題復習提問復習提問v1、什么是聯系？、什么是聯系？v2、聯系的特點？、聯系的特點？v3、如何理解聯系的普遍性？、如何理解聯系的普遍性？v4、如何理解聯系的客觀性？、如何理解聯系的客觀性？v5、如何理解聯系的條件性？、如何理解聯系的條件性？用聯系的觀點看問題用聯系的觀點看問題上海世博會開幕式圓滿成功的背后 4月30日20時10分，2010年上海世博會開幕式在世博文化中心炫麗登場。上海4萬多名公安民警堅守在申城的各個角落，確保各項活動順利舉行。開幕式圓滿成功。安保工作首戰告捷的背后，是公安民警默默的奉獻和守候。 氣象部門成功預報世博開幕彩排風向逆轉過程。 上海海事局實施臨時交通管制

2、，保障世博會開幕式焰火表演燃放測試成功舉行。 用聯系的觀點看問題1 1、整體和部分相互區別、整體和部分相互區別（1 1）含義不同）含義不同（2 2）地位、作用和功能不同）地位、作用和功能不同整體：整體：主導主導地位，地位，統率統率部分，具有部分不具備的功能部分，具有部分不具備的功能部分：部分：被支配被支配地位，部分地位，部分服從、服務服從、服務于整體于整體一、整體和部分的一、整體和部分的統一統一靜態靜態動態動態數量數量整體整體全過程全過程部分部分局部局部全局全局多多一一各個階段各個階段用聯系的觀點看問題經濟活動能力人才和人的素質對外科技、軍事文化政府能力綜合國力的內容綜合國力的內容其他 全國政

3、協委員、同濟大學國際文化交流學院院長蔡建國表示，上海世博會不僅是一次經濟的盛會、科技的盛會，也是一次文化交流的盛會。我們應抓住世博會的絕佳契機，大力提升中國文化軟實力，大力發展公共外交和民間外交。用聯系的觀點看問題不可以，經濟力、文化力只是綜合國力的一部分，只有經濟力或文化力無所謂綜合國力。部分是整體中的部分，離開整體，部分不成其為部分。 如果想提高綜合國力,只提高經濟力、文化力夠嗎?用聯系的觀點看問題整體由部分構成，離開部分，整體不復存在。提高綜合國力，沒有經濟或文化力可以嗎?用聯系的觀點看問題 如果綜合國力提高了,文化力會不會提高?整體影響部分，整體的功能狀態及其變化會影響到部分。 會，綜

4、合國力會推動文化力向前發展。用聯系的觀點看問題經濟力、文化力提高了,會不會促進綜合國力提高？部分影響整體，部分的功能及其變化會影響整體的功能。 關鍵部分甚至整體。用聯系的觀點看問題2 2、整體和部分又相互聯系、整體和部分又相互聯系 部分功能及其變化會影響整體的功能，部分功能及其變化會影響整體的功能，關鍵部分關鍵部分功能及其變化甚至對整體功能起功能及其變化甚至對整體功能起決定作用決定作用；整體功能；整體功能狀態及其變化也會影響到部分。狀態及其變化也會影響到部分。（1 1）相互依賴）相互依賴（2 2）相互影響）相互影響（3 3）兩者在一定條件下可以相互轉化）兩者在一定條件下可以相互轉化 整體由部分

5、構成，離開了部分，整體就不復存在；整體由部分構成，離開了部分，整體就不復存在；部分是整體的部分，離開了整體，部分就不能成為部分。部分是整體的部分，離開了整體，部分就不能成為部分。部分部分整體整體用聯系的觀點看問題 整體整體性能狀態及其變化會性能狀態及其變化會影響影響到部分的到部分的性能狀態及其變化；性能狀態及其變化；用聯系的觀點看問題 1 1 鐘表是由各個零件組裝而成的鐘表是由各個零件組裝而成的, ,任何一個零件任何一個零件都不具有鐘表的走時功能都不具有鐘表的走時功能. .這說明（這說明（ ）A A、整體具有部分根本沒有的功能、整體具有部分根本沒有的功能B B、整體的功能大于各部分功能之和、整

6、體的功能大于各部分功能之和C C、整體的功能小于各部分功能之和、整體的功能小于各部分功能之和D D、整體的性能、狀態不受部分的性能狀態影響、整體的性能、狀態不受部分的性能狀態影響A A 2 2 外國一位心理學家說：外國一位心理學家說：“我我+ +我們我們= =完全的我完全的我”，其蘊涵的唯物辯證法哲理是（其蘊涵的唯物辯證法哲理是（ ）A A、部分離不開整體，部分在整體中才有意義、部分離不開整體，部分在整體中才有意義 B B、人生價值只有在集體中才能得到充分實現、人生價值只有在集體中才能得到充分實現 C C、個人只有融入社會，才能改造主觀世界、個人只有融入社會，才能改造主觀世界 D D、只有搞好

7、局部，才能使整體功能得到最大發揮、只有搞好局部，才能使整體功能得到最大發揮 A A 我國在經濟、軍事、科技等方面仍落后于發達國家，如何提高我國綜合國力，請從整體與部分的關系方面談談該怎么做？樹立全局觀念。樹立全局觀念。立足整體，統籌全局，實現整體立足整體，統籌全局，實現整體最優目標，達到整體功能大于部分功能之和最優目標，達到整體功能大于部分功能之和；重視部分的作用。重視部分的作用。搞好局部，用局部促整體。搞好局部，用局部促整體。用聯系的觀點看問題閱讀課本，自主學習：1、系統的定義和特征？2、系統優化的方法？用聯系的觀點看問題二、掌握系統優化的方法二、掌握系統優化的方法1 1、系統的含義及基本特

8、征、系統的含義及基本特征 （1）含義：是由相互聯系和相互作用的）含義：是由相互聯系和相互作用的諸要諸要素素構成的構成的統一整體統一整體。 （2）整體整體性、性、有序有序性、內部結構的性、內部結構的優化優化傾向。傾向。用聯系的觀點看問題2 2、掌握系統優化方法的要求、掌握系統優化方法的要求著眼于事物的著眼于事物的整體性整體性； 遵循系統內部結構的遵循系統內部結構的有序性有序性； 注重系統內部結構的注重系統內部結構的優化優化趨向。趨向。用綜合的思維方式來認識事物。用綜合的思維方式來認識事物。用聯系的觀點看問題“4+4“4+48”8”和和“8-18-18”8”是在一些學校廣為流傳是在一些學校廣為流傳

9、的公式。說的是每天埋頭苦讀的公式。說的是每天埋頭苦讀8 8小時，效果不一定小時，效果不一定最佳；每天學習最佳；每天學習7 7小時，抽出小時，抽出1 1小時鍛煉身體，參加小時鍛煉身體，參加課外活動，學習效率可能反而會比原來高的多。有課外活動，學習效率可能反而會比原來高的多。有些學生讀了不少書，但僅僅滿足于死記硬背，不懂些學生讀了不少書，但僅僅滿足于死記硬背，不懂得把一點一滴的知識從各個角度排列組合起來，做得把一點一滴的知識從各個角度排列組合起來，做到融會貫通，就很難使自己的知識水平發生質的飛到融會貫通，就很難使自己的知識水平發生質的飛躍。而有些同學則善于把已知的各種知識巧妙地結躍。而有些同學則善

10、于把已知的各種知識巧妙地結合、串聯起來，運用于對新知識的學習，指導自己合、串聯起來，運用于對新知識的學習，指導自己的思想、工作和行動，卻能獲得突飛猛進的發展。的思想、工作和行動，卻能獲得突飛猛進的發展。上述現象給了你什么樣的哲學啟示？上述現象給了你什么樣的哲學啟示？用聯系的觀點看問題參考答案：參考答案：（1 1）要正確認識和處理整體和部分的辯證關系。要正確認識和處理整體和部分的辯證關系。 學習應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全學習應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局，實現整體的最優目標，達到整體功能大于部分局，實現整體的最優目標，達到整體功能大于部分功能之和的理想效果，避免功能之和的理想效果，

11、避免4+44+48 8的情況出現。的情況出現。（2 2）要掌握系統優化的方法。要掌握系統優化的方法。 用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整用綜合的思維方式認識事物，著眼于事物的整體性，遵循系統內部結構的有序性，體性，遵循系統內部結構的有序性，“把一點一滴把一點一滴的知識從各個角度排列組合起來的知識從各個角度排列組合起來”，注重系統內部，注重系統內部結構的優化趨向，使整體功能大于各部分功能之和，結構的優化趨向，使整體功能大于各部分功能之和，“使自己的知識水平發生質的飛躍。使自己的知識水平發生質的飛躍。”用聯系的觀點看問題用聯系的觀點看問題堅持部分與整體統一掌握系統優化的方法整體與部分相互區別

12、整體與部分相互聯系系統的定義系統的特征系統優化的方法運用運用樹立全局觀念重視局部作用用綜合的思維方式來認識事物 1 1、俗話說：、俗話說：“花在樹則生，離枝則花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲。死；鳥在林則樂，離群則悲。”這句這句話的哲學寓意是話的哲學寓意是( )( ) A A、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 B B、局部離不開整體。、局部離不開整體。 C C、既要統觀全局，又要照顧局部。、既要統觀全局，又要照顧局部。 D D、事物的存在和發展不以人的意志、事物的存在和發展不以人的意志為轉移。為轉移。 2 2、蘇軾在琴詩中寫道：、蘇軾在琴詩中寫道：“若言琴若言琴上有琴聲

13、，放在匣中何不鳴？若言聲在上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？指頭上，何不于君指上聽？”詩中琴、詩中琴、指頭、琴聲三者之間的聯系表明（指頭、琴聲三者之間的聯系表明（ ）A A、事物與事物之間是有區別的、事物與事物之間是有區別的B B、系統與要素是可以相互轉化的、系統與要素是可以相互轉化的C C、整體具有部分所不具有的功能、整體具有部分所不具有的功能D D、整體功能總大于部分功能之和、整體功能總大于部分功能之和3 3、一個木桶由許多木木板組成，木桶、一個木桶由許多木木板組成，木桶的容積取決于最短的那塊木板。這個的容積取決于最短的那塊木板。這個事實說明（事實說明（ ）A A聯

14、系是普遍的、客觀的聯系是普遍的、客觀的B B木板的長短和木桶的容積是因果聯系木板的長短和木桶的容積是因果聯系C C部分制約著整體部分制約著整體D D整體由部分組成的整體由部分組成的4 4、青藏鐵路被世界稱之為與長城相媲美的偉大、青藏鐵路被世界稱之為與長城相媲美的偉大工程，不僅僅是因為它的長度與技術的先進，工程，不僅僅是因為它的長度與技術的先進，而且它是一條人和自然和諧的天路，青藏鐵而且它是一條人和自然和諧的天路，青藏鐵路沿線的凍土、植被、濕地、自然景觀、江路沿線的凍土、植被、濕地、自然景觀、江河水質等都得到了有效地保護。由此可見河水質等都得到了有效地保護。由此可見（ ）人為事物的聯系是主觀的人為事物的聯系是主觀的意識具有能動作用，人們可以創造一切事物意識具有能動作用，人們可以創造一切事物的聯系的聯系在實踐中要堅持用聯系的觀點看問題在實踐中要堅持用聯系的觀點看問題實現系統優化，要著眼于事物的整體性實現系統優化，要著眼于事物的整體性A A B B C C D D