1、2012.10匡莊小學(xué)嚴(yán)禁焚燒秸稈，凈化美麗家園嚴(yán)禁焚燒秸稈，凈化美麗家園 焚燒秸稈主題講話 一、秸稈焚燒的現(xiàn)狀及原因二、野外焚燒農(nóng)作物秸稈的主要害處三、秸稈綜合利用的意義四、秸稈綜合利用的主要途徑五、我們的行動(dòng)一、秸稈焚燒的現(xiàn)狀及原因。 說實(shí)話：令交通民航等部門煩惱的不是交通擁擠、運(yùn)力薄弱，而是每當(dāng)農(nóng)作物收獲季節(jié)那田間沖天的火光、彌漫的煙霧。 【秸稈露天焚燒的圖片】 【直擊農(nóng)田小麥秸稈焚燒現(xiàn)場（視頻）；導(dǎo)致的車禍】 究其原因，主要有：對(duì)野外焚燒秸稈害處的認(rèn)識(shí)不足，宣傳力度不夠，對(duì)秸稈利用研究太少，缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。一片焦土一片焦土一片狼藉一片狼藉有關(guān)焚燒秸稈的報(bào)道二、焚燒農(nóng)作物秸稈的主要害

2、處：1、浪費(fèi)生物資源2、破壞土壤生態(tài)平衡3、影響人民身體健康4、影響交通運(yùn)輸5、引發(fā)火災(zāi)6、激化社會(huì)矛盾秸稈焚燒禍國殃民，應(yīng)堅(jiān)決禁止！車禍猛如虎車禍猛如虎殃及你我他殃及你我他車禍，殃及8車相撞秸稈焚燒，連累5人遭殃三、秸稈綜合利用的意義 搞好秸稈綜合利用，既有社會(huì)意義，又有經(jīng)濟(jì)價(jià)值。 社會(huì)意義：維護(hù)生態(tài)平衡，保持空氣清新，促進(jìn)社會(huì)和諧； 經(jīng)濟(jì)意義：利用再生資源，節(jié)省生產(chǎn)成本，農(nóng)民增產(chǎn)增收。四、秸稈綜合利用的主要途徑秸稈綜合利用主要有五種途徑：肥料、飼料、基料、原料、燃料。(一)肥料：1、方法秸稈粉碎還田根茬粉碎還田秸稈整株還田2、秸稈還田的增產(chǎn)機(jī)理（1）養(yǎng)分效應(yīng)提高土壤氮磷鉀養(yǎng)分含量及利用率平

3、衡土壤中的鉀、硅促增產(chǎn)（2）改良土壤效應(yīng)影響土壤有機(jī)質(zhì)、容重和總孔隙度影響土壤微團(tuán)聚體和結(jié)合態(tài)腐殖質(zhì)促進(jìn)土壤有機(jī)質(zhì)平衡和腐殖質(zhì)組成增加土壤微生物數(shù)量的影響 （3）影響農(nóng)田生態(tài)環(huán)境 保墑和調(diào)控田間溫、濕度 抑制雜草(二)飼料： 作為動(dòng)物飼料，實(shí)施過腹還田。推廣氨化飼料和青貯處理喂養(yǎng)牲畜為解決秸稈焚燒問題提供了希望。 我國已經(jīng)實(shí)施了秸稈養(yǎng)畜示范項(xiàng)目一期工程（19922000年）。在全國建設(shè)了13個(gè)示范區(qū)、380個(gè)示范縣，直接推動(dòng)了草食家畜生產(chǎn)的發(fā)展。 國家秸稈養(yǎng)畜示范項(xiàng)目二期工程（20012010年）已經(jīng)開始實(shí)施，將在全國再建47個(gè)示范區(qū)，使示范區(qū)總數(shù)達(dá)60個(gè)。 （三）基料 食用菌是高蛋白、低脂肪

4、、多藥效、風(fēng)味獨(dú)特、口感滑膩、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的保健食品。利用秸稈作為基料，生產(chǎn)各種食用菌,前景燦爛。 比如，利用稻草、麥秸等為原料，生產(chǎn)口感好、營養(yǎng)高的草菇、金針菇、白靈菇、雞腿菇等珍稀食用菌。用棉籽殼袋料栽培方式，輔以40左右的稻草、麥秸或油菜秸為原料，生產(chǎn)高品質(zhì)鮮銷平菇。 （四）原料 秸稈是高效、長遠(yuǎn)的輕工、紡織和建材原料，既可以部分代替磚、木等材料，還可有效保護(hù)耕地和森林資源。 許多發(fā)達(dá)國家已把“秸稈板”當(dāng)作木板和瓷磚的替代品 加工秸稈還可以制造人造絲和人造棉，生產(chǎn)糠醛、飴糖、酒和木糖醇，加工纖維板等等 秸稈還可以變生物油。 （五）燃料 農(nóng)戶直接燃燒 氣化爐是化解秸桿焚燒的又一大良方 丹陽市在云陽鎮(zhèn)前艾村進(jìn)行秸桿氣化爐試點(diǎn)。 秸桿氣化爐 1、直接面向村民家庭的秸桿氣化爐體系， 2、是秸桿顆粒生產(chǎn)體系。 使用氣化爐既環(huán)保衛(wèi)生又相對(duì)省錢。 農(nóng)戶使用秸桿氣化爐后，每戶約能消耗3噸秸桿(秸桿換顆粒)，占戶均擁有秸桿的70%。再配以秸桿機(jī)械化還田，能較好解決農(nóng)田秸桿去路問題。氣化爐（站）天勝氣化爐天勝氣化爐靖江徐周村氣化站靖江徐周村氣化站正確的方略：正確的方略：秸稈回收秸稈回收 綜合利用綜合利用五、我們的行動(dòng) 小手牽大手：學(xué)習(xí)、宣傳、帶動(dòng)。 學(xué)習(xí)秸稈綜合利用的科學(xué)常識(shí)； 宣傳禁止秸稈焚燒的意義； 動(dòng)員家長不要