1、120142015下調考年級教學質量比對教學質量比對2數學我校情況我校情況 均分均分 合格率合格率 優良率優良率四（四（1 1）劉湘武劉湘武2626262686.6 86.6 100.0 100.0 84.684.6 均一類均一類四（四（2 2）劉湘武劉湘武2525252578.3 78.3 92.0 92.0 56.0 56.0 均三類均三類四年級四年級 5151 5151 82.4 82.4 96.1 96.1 70.6 70.6 均一類均一類3一、武昌區基本情況一、武昌區基本情況樣本的產生：樣本的產生： 本次調研考試與期末考試考試同步。參加的學校共有本次調研考試與期末考試考試同步。參加的

2、學校共有5757所，按要求每所學校抽一個班（五個班以上的學校抽所，按要求每所學校抽一個班（五個班以上的學校抽2 2個班）。樣本總數為個班）。樣本總數為27332733人（應考人數人（應考人數27622762，隨班就讀，隨班就讀8 8人，因故缺考人，因故缺考2222人）。人）。4一、基本情況一、基本情況關于命題：關于命題：版本版本內內 容容計算計算能力能力數與數與代數代數圖形與幾何圖形與幾何統計與統計與概率概率解決解決問題問題人教版人教版權重權重28%28%26%26%16%16%10%10%20%20%北師大版北師大版 權重權重28%28%25%25%16%16%11%11%20%20%5二、

3、考試成績概況。二、考試成績概況。四年級數學有效分表四年級數學有效分表學科學科平均分平均分最高分最高分難度系數難度系數區分度區分度標準差標準差數學數學87.13 1000.871 0.262 12.382 附表附表1 1 有效分表。有效分表。6二、考試成績概況。二、考試成績概況。附表附表3 3 各片優秀率、合格率、平均分一覽表。各片優秀率、合格率、平均分一覽表。名稱名稱優秀率優秀率合格率合格率平均分平均分離均差離均差人數人數百分比百分比%人數人數百分比百分比東一片東一片37037084.67%84.67%41741795.42%95.42%88.25(2)88.25(2)1.121.12東二片東

4、二片45145183.36%83.36%52652697.23%97.23%87.33(4)87.33(4)0.20.2南片南片32832874.04%74.04%41641693.91%93.91%84.72(6)84.72(6)-2.41-2.41中一片中一片40440483.13%83.13%46946996.50%96.50%88.45(1)88.45(1)1.321.32中二片中二片31231278.99%78.99%38738797.97%97.97%86.42(5)86.42(5)-0.71-0.71北片北片35235281.67%81.67%41741796.75%96.75%

5、87.4(3)87.4(3)0.270.27武昌區武昌區2217221781.12%81.12%2632263296.30%96.30%87.137四年級英語調研考試質量分析8數據分析三三u 整體情況 實考人數 平均分 優良率 及格率 待達標率 2738 7 78 8. .3 3 5 57 7. .9 9% % 8 87 7. .7 7% % 1 12 2. .3 3 分數段 100 9990 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 40 人數 60 826 700 416 398 116 125 97 占比 2 2. .2 2% % 3 30 0. .2 2% % 25.

6、6% 15.2% 14.5% 4.2% 4.6% 3 3. .5 5% % 提高合格率，控制低分率 9數據分析三三u 整體情況 優良率相差33.2% ，合格率相差14.73% 區內校際、片際學科發展存在明顯差距，學生成績兩級分化較大。10我校英語質量 均分均分 合格率合格率 優良率優良率四（四（1 1）胡影胡影 2626262669.8 69.8 76.9 76.9 30.8 30.8 均？類均？類四（四（2 2）胡影胡影 2525252567.2 67.2 76.0 76.0 20.0 20.0 均？類均？類四年級四年級 5151 5151 68.5 68.5 76.5 76.5 25.5

7、25.5 均？類均？類 112015學年武昌區小學四年級學生體育學科調考質量分析報告武昌區體衛藝中心武昌區體衛藝中心 王軍王軍12一、指導思想全日制義務段體育課程標準（全日制義務段體育課程標準（20112011版）版）國家學生體質健康標準國家學生體質健康標準武昌區體育學科學業達成度武昌區體育學科學業達成度13二、測查內容及學生的選擇（一）測查內容（一）測查內容1 1、身體素質：、身體素質：5050米快速跑、米快速跑、1 1分鐘仰臥起坐分鐘仰臥起坐2 2、技巧：跪跳起、技巧：跪跳起（二）測查學生的選擇（二）測查學生的選擇隨機抽取學校四年級一個完整教學班。隨機抽取學校四年級一個完整教學班。 14“

8、1分鐘仰臥起坐”-考核標準15三、測查標準16技巧：跪跳起-考核標準17四、各片區三項測查數據1819東湖小學20152016上學期教學工作要點一、落實常規，固定根本一、落實常規，固定根本1 1、各學科、各年級、各位老師統一思路，從抓學生的常規、各學科、各年級、各位老師統一思路，從抓學生的常規習慣開始習慣開始先從學科內統一、年級同步、年段內統一方法先從學科內統一、年級同步、年段內統一方法2 2、落實教學常規，獎懲分明、落實教學常規，獎懲分明二、整合學科內知識，改進教法二、整合學科內知識，改進教法三、探索自主學習課堂，改進學法三、探索自主學習課堂，改進學法1 1、徹底改變、徹底改變“師問生答師問生答”式教學模式：激趣入課、提問引式教學模式：激趣入課、提問引導、探索討論、集體反饋、教師指導導、探索討論、集體反饋、教師指導2 2、拓展課堂外延，拓寬學生視野：海量閱讀、拓展課堂外延，拓寬學生視野：海量閱讀20四、深入落實特色課程，完善第二課堂四、深入落實特色課程，完善第二課堂開學情況小結開學情況小結一、上課情況一、上課情況二、聽課情況二、聽課情況三、一年級概況三、一年級概況四、檢查超周備課四、檢查超周備課五、規定教案的裝訂五、規定教案的裝訂21開學寄語 教師的態度是可以造就一個學生或是天使，或是教師的態度是可以造就一個學生或是天使，或是“惡惡魔魔”學生，如果想要一