1、.西安xx中學(xué)2013-2013學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 西安xx中學(xué)2012-2013學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期的重點(diǎn)工作是學(xué)生學(xué)習(xí)的有效管理。以讓學(xué)生“樂學(xué)、會(huì)學(xué)”為目標(biāo)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)和管理理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建新型互動(dòng)友好型的教師與學(xué)生的教學(xué)關(guān)系，促進(jìn)師生共同成長與發(fā)展，全面提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期自9月1日至2月1日，共計(jì)22周，除去節(jié)假日、期中、期末考試等，實(shí)際教學(xué)時(shí)間為20周。一、以“精細(xì)化教學(xué)管理”為中心，加強(qiáng)教學(xué)過程管理1.完善課堂日志管理。本學(xué)期在以往教師教學(xué)和教室日志管理的基礎(chǔ)上，改變評價(jià)主體，由學(xué)生評價(jià)課堂轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熑嬖u價(jià)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)，制定西

2、安xx中學(xué)課堂日志管理辦法。教師對所授課班級重點(diǎn)評價(jià)課堂學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)結(jié)果和紀(jì)律表現(xiàn)等。課堂日志由任課教師管理、記載、評價(jià)并每周上交，教務(wù)處總結(jié)、評比和通報(bào)。2.完善常規(guī)考核管理。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)施教學(xué)常規(guī)(三項(xiàng))考核制度，重點(diǎn)考核導(dǎo)學(xué)案(教案)、課堂教學(xué)和作業(yè)三項(xiàng)內(nèi)容?？己艘越萄薪M為單位，由教研組長和蹲組學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本組教師常規(guī)(三項(xiàng))進(jìn)行檢查、考核、評價(jià)。本學(xué)期常規(guī)考核進(jìn)行兩次，考核成績將納入學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核，考核優(yōu)異者在教學(xué)開放周中全校展示。3.完善教學(xué)開放管理。本學(xué)期舉行兩次教學(xué)開放周，分別安排在第9周和第18周。由教研組長和蹲組校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)推薦，由課堂教學(xué)成績突出的教師承擔(dān)公

3、開課，家長和教師集中觀課議課。同時(shí)向家長展示學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)，以及年級、班級學(xué)生自主發(fā)展小組方面的各項(xiàng)評價(jià)狀況。4.完善學(xué)生自學(xué)管理。本學(xué)期根據(jù)課程需要安排了自習(xí)課程，并由主要科目教師跟班輔導(dǎo)。自習(xí)課學(xué)生的主要任務(wù)是消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)等。跟班教師須在教室有效組織和管理學(xué)生，對全體學(xué)生輔導(dǎo)不能超過15分鐘，并做好課堂日志的記載。班主任要對學(xué)生進(jìn)行自習(xí)課的教育和引導(dǎo)，并制定管理措施，確保自習(xí)課程的質(zhì)量。二、以“有效課堂教學(xué)”為中心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理1.進(jìn)一步更新教學(xué)觀念。針對我校學(xué)生的實(shí)際情況，教師要持續(xù)不斷的提升自己的認(rèn)知水平和執(zhí)教能力，要圍繞“學(xué)”和“學(xué)生”構(gòu)建全新的

4、教學(xué)理念。在課堂上，要持續(xù)不斷的有效落實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué);在課堂上，學(xué)生獲得知識和能力，培養(yǎng)品質(zhì)，構(gòu)建健全的人格是我們的基本任務(wù);在課堂上，學(xué)習(xí)必須成為學(xué)生自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在學(xué)生身上，學(xué)習(xí)必須按照學(xué)生的方式進(jìn)行;在課堂上，自學(xué)、精講互動(dòng)、反饋是課堂的基本流程，自主、合作是學(xué)習(xí)的基本形式;課堂上，教師的“講”主要體現(xiàn)在講學(xué)法、講重難點(diǎn)、講生成的問題;在課堂上，提倡遵循導(dǎo)學(xué)案教學(xué)“三環(huán)節(jié)”模式下的有個(gè)性、有特點(diǎn)的教學(xué)風(fēng)格。2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變備課重點(diǎn)。在教研組長和備課組長的主持下，教師要提前一周完成二次備課。二次備課的重點(diǎn)是備學(xué)生的“學(xué)”，幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)和協(xié)調(diào)

5、達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，即學(xué)法設(shè)計(jì)。在已完成的導(dǎo)學(xué)案知識和環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，針對不同課型、不同班級，設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí)的組織與引導(dǎo)策略，設(shè)計(jì)高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的技巧。3.進(jìn)一步構(gòu)建小組學(xué)習(xí)。在年級組長和班主任的主持下，各科教師要在自己所承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的班級建立和應(yīng)用學(xué)生自主發(fā)展小組。初一和高一年級的科任教師，應(yīng)盡快建立學(xué)生自主發(fā)展小組并在日常課堂教學(xué)中充分發(fā)揮作用，建立有效的運(yùn)行和評價(jià)機(jī)制，真正讓每位學(xué)生參與學(xué)習(xí)過程，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性。初二、高二年級在原有實(shí)踐基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化和完善學(xué)生自主發(fā)展小組的管理措施，提升學(xué)生自主發(fā)展小組管理和學(xué)

6、習(xí)的效能。4.進(jìn)一步研討學(xué)習(xí)模式。在教研組長的主持下，教師要圍繞導(dǎo)學(xué)案“課堂教學(xué)模式”和學(xué)生自主發(fā)展小組“課堂學(xué)習(xí)模式”開展經(jīng)常性的總結(jié)反思和研討，重點(diǎn)研討課堂學(xué)習(xí)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、技巧設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)問題突破的攻略，學(xué)生(小組)參與學(xué)習(xí)的策略，學(xué)生(小組)展示、交流和反饋的流程等。不斷提升教師執(zhí)教能力，打造一批精品課堂、精品課程以及骨干教師、名師。三、以“學(xué)生成長發(fā)展”為中心，加強(qiáng)校本課程管理1.開設(shè)世界遺產(chǎn)校本(研究性學(xué)習(xí))課程。本學(xué)期在高一、高二開設(shè)世界遺產(chǎn)(文化、自然)校本(研究性學(xué)習(xí))課程，將其納入課程管理體系。在政史地教研組的引領(lǐng)下，制定有效的校本課程方案，指導(dǎo)學(xué)生圍繞陜西省的世界

7、遺產(chǎn)(文化、自然)及相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)、研究，要取得一定的研究成果。第二次教學(xué)開放周時(shí)組織一次校級課題研究報(bào)告或論文交流等形式的展示。參加省聯(lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，并爭取好的成績。2.完善體育藝術(shù)校本課程。初一、初二、高一、高二年級的體育、音樂和美術(shù)課程，本學(xué)期實(shí)行集中連排，推行學(xué)生選課、學(xué)習(xí)走班制度。在教研組長的主持下，體音美綜合組各位教師都要開設(shè)1-2門校本課程，讓每個(gè)學(xué)生參與其中兩項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)。第二次教學(xué)開放周時(shí)采取各種形式展示學(xué)習(xí)成果。學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)、過程和成績計(jì)入學(xué)分，納入綜合素質(zhì)評價(jià)，并頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。3.完善語文閱覽校本課程。在語文教研組長、備課組長的主持下，以年級為單位(除

8、畢業(yè)班外)，由語文教師具體落實(shí)，開設(shè)每周(高二每兩周)一次的閱覽課程。備課組長要科學(xué)安排閱覽計(jì)劃、任務(wù)、實(shí)施步驟和措施，力爭體現(xiàn)年級特色，在教學(xué)開放周時(shí)采取各種方式展示閱覽成果。圖書室要為閱讀課的開設(shè)創(chuàng)造條件，做好服務(wù)與管理。四、以“校本教研”為中心，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1.開展教師專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)。有效落實(shí)教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。邀請課改權(quán)威和有效教學(xué)專家來校，對現(xiàn)有教學(xué)狀態(tài)進(jìn)行診斷，做理論指導(dǎo)，培訓(xùn)教師轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師“行為自覺”，進(jìn)一步正確認(rèn)識和運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)。組織教師參加由各級機(jī)構(gòu)組織的教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)、專業(yè)研訓(xùn)和綜合培訓(xùn)，參加由教科研機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)會(huì)議及培

9、訓(xùn)。2.開展三輪觀課議課活動(dòng)。開展兩期以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式課型研究和自主發(fā)展小組應(yīng)用研究為主題的教研觀課議課活動(dòng)。第一輪以備課組為主，組內(nèi)教研相互觀課議課，第二輪以教研組為主，分文理大學(xué)科教研觀課議課，第三輪在教學(xué)開放周時(shí)進(jìn)行全校教研觀課議課。3.開展陽光教育沙龍活動(dòng)。繼續(xù)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專家開展“xx教育大講堂”，教師層面開展“xx教育沙龍”活動(dòng)，主要圍繞教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式進(jìn)行交流和研討，提升教與學(xué)的效益。借力大學(xué)區(qū)，開展校本教研活動(dòng)。利用大學(xué)區(qū)搭建的教研平臺，在領(lǐng)導(dǎo)、中層和教師之間，在教學(xué)、教研、課題研究和教師專業(yè)發(fā)展等多方面開展全方位觀摩學(xué)習(xí)、交流研討。4.開展校本課題研究活動(dòng)。本學(xué)期有8個(gè)課

10、題需開題，全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式下初中語文導(dǎo)學(xué)技能探究，西安市基礎(chǔ)教育研科研規(guī)劃2012年度立項(xiàng)小課題，將于九月份統(tǒng)一開題，參與課題研究的教師要做好開題和研究工作。本學(xué)期有6項(xiàng)課題需要結(jié)題。省級新課程課題帶動(dòng)戰(zhàn)略課題-導(dǎo)學(xué)案有效教學(xué)模式實(shí)踐研究，相課題組負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織課題參研制定好后期計(jì)劃，采取切實(shí)措施，落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，確保按時(shí)結(jié)題。4.開展學(xué)科輔導(dǎo)競賽活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行的“教師學(xué)寫規(guī)范鋼筆字每周一練”活動(dòng)，舉辦好粉筆字講座和鋼筆字過關(guān)考試。積極參加區(qū)、市級以上各類學(xué)生學(xué)科競賽和教師賽教活動(dòng)。英語組開展第六屆校園英語節(jié)活動(dòng)。其他教研組創(chuàng)造條件舉辦相應(yīng)的活動(dòng)

11、。五、以“提升教學(xué)效益”為中心，提高中考、學(xué)考和高考教學(xué)效益。1.強(qiáng)化質(zhì)量管理。組織召開中考、高考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真分析學(xué)情，研究確定中考高考策略。年級和班級狠抓教育教學(xué)管理，制定科學(xué)、合理的教學(xué)復(fù)課和學(xué)生管理計(jì)劃、安排和措施，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，全策全力提升畢業(yè)班的成績。2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)管理。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制和蹲組制。校長、主任都要深入畢業(yè)班課堂，對教師教學(xué)工作勤查督促，堅(jiān)持觀課議課制度，及時(shí)指導(dǎo)和糾正教學(xué)問題。充分發(fā)揮年級教師團(tuán)隊(duì)作用，集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。3.強(qiáng)化學(xué)生管理。開學(xué)初，年級組要制定學(xué)生紀(jì)律和學(xué)習(xí)等方面的管理辦法

12、，樹立良好年級學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每次考試后要及時(shí)進(jìn)行學(xué)情分析，學(xué)情分析落實(shí)到人，課堂聽講關(guān)注到人，課后作業(yè)輔導(dǎo)到人。年級組要組建培優(yōu)補(bǔ)差班，教師要采取多種形式進(jìn)行理想前途教育，激勵(lì)學(xué)生追求上進(jìn)，對重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生給予特別關(guān)注和指導(dǎo)，實(shí)施“教師分工、跟蹤管理”，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)優(yōu)秀生，重視學(xué)困生弱科強(qiáng)化、分層教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全力投入備考復(fù)課。4.強(qiáng)化目標(biāo)管理。2013年高考上線率是，一本45%，三本100%。2013年中考的上線率為75%.年級組、班級和教師要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識，扎實(shí)工作，不斷激勵(lì)師生前行，確保完成明年奮斗任務(wù)。六、加強(qiáng)招生管理工作，改善生源質(zhì)量1.制定計(jì)劃，合理安排。全面總結(jié)2012年招生工作，在此基礎(chǔ)上制定2013年招生計(jì)劃和工作方案。做好校內(nèi)生源的鞏固工作，繼續(xù)實(shí)施責(zé)任追究及獎(jiǎng)懲制度。建立和深化招生渠道，建立一批生源基地。力爭建立一所教育教學(xué)友好共建學(xué)校。2.加大宣傳，確保目標(biāo)。重視宣傳和輿論導(dǎo)向工作，多渠道做好學(xué)校的正面宣傳，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力。加強(qiáng)招生組織與管理，提高來校生源錄取報(bào)到率;初中生源保質(zhì)擴(kuò)量，高中生源保量提質(zhì)，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。七、搞好教務(wù)、實(shí)驗(yàn)、圖書