1、 魯迅（魯迅（1881193618811936）: :原原名周樹人，我國偉大的文學家、名周樹人，我國偉大的文學家、思想家、革命家。思想家、革命家。 代表作：小說集代表作：小說集吶喊吶喊彷徨彷徨故事新編故事新編，散文，散文集集朝花夕拾朝花夕拾。 周樹人魯迅(18811936)，原名_，字豫才，浙江紹興人。中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。1918 年 5 月，首次用“魯迅”的筆名，發表中國現代文學史上第一篇白話小說_，奠定了新文學運動的基石。1918 年到 1926 年間，陸續創作出版了小說集吶喊、 彷徨、論文集墳、 散文詩集野草、散文集朝花夕拾、雜文集熱風、華蓋集等。其中，1921 年 1

2、2 月發表的中篇小說阿 Q 正傳，是中國現代文學史上的不朽杰作。狂人日記作家作品作家作品魯迅故居魯迅故居魯迅故居魯迅故居 19261926年，發生北洋軍閥政年，發生北洋軍閥政府槍殺進步學生的府槍殺進步學生的“三三一八一八慘案慘案”后，魯迅受反動政府迫后，魯迅受反動政府迫害，不得不到廈門大學任教，害，不得不到廈門大學任教，后又受守舊勢力的排擠。在那后又受守舊勢力的排擠。在那種境況下，作者借回憶少年生種境況下，作者借回憶少年生活寫點文章聊以自慰。于是寫活寫點文章聊以自慰。于是寫出了回憶散文集出了回憶散文集朝花夕拾朝花夕拾，本文是其中的第本文是其中的第2 2篇。篇。 阿長（阿長（? ?1899189

3、9），魯迅稱她為長媽），魯迅稱她為長媽媽，浙江紹興人媽，浙江紹興人, ,是魯迅兒時的保姆。是魯迅兒時的保姆。 魯迅對長媽媽懷有深魯迅對長媽媽懷有深厚的感情，在厚的感情，在朝花朝花夕拾夕拾中，有好幾篇中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽文章回憶到與長媽媽有關的往事，其中有關的往事，其中阿長與阿長與山海經山海經是專門回憶和紀念她是專門回憶和紀念她的。的。魯鎮全景魯鎮全景經典圖讀山海經封面經典圖讀山海經封面山海經山海經 山海經是我國第一部描述山川、物產、風山海經是我國第一部描述山川、物產、風俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分

4、為部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分為山經和海經兩個部分。山經即山經和海經兩個部分。山經即五藏山經五篇；海經包括海外經五藏山經五篇；海經包括海外經四篇，海內經四篇，大荒經四篇和又四篇，海內經四篇，大荒經四篇和又一篇海內經。它以描述各地山川為綱，記一篇海內經。它以描述各地山川為綱，記述了許多當地的神話傳說。其中精衛填海、述了許多當地的神話傳說。其中精衛填海、夸父逐日、共工怒觸不周山、女媧夸父逐日、共工怒觸不周山、女媧補天、后羿射日、大禹治水、黃補天、后羿射日、大禹治水、黃帝擒蚩尤等神話傳說，反映了中華民族的英帝擒蚩尤等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財富。雄氣概，因

5、而早已成為全民族的精神財富。夸父逐日夸父逐日黃帝大戰蚩尤黃帝大戰蚩尤精衛填海精衛填海共工怒觸不周山共工怒觸不周山帝禹山河圖局部 1.1.學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。學習本文圍繞中心選擇材料刻畫人物的方法。2.2.通過典型事例分析，深入了解長媽媽這個人物通過典型事例分析，深入了解長媽媽這個人物形象。形象。 3.3.把握欲揚先抑的手法，感悟魯迅對把握欲揚先抑的手法，感悟魯迅對“阿長阿長”的的深厚懷念之情，領會深厚懷念之情，領會“阿長阿長”性格中的人性美。性格中的人性美。 駭駭 惶惶 急急 瘡瘡 疤疤擄擄 渴渴 慕慕 霹霹 靂靂悚悚 詰詰 問問 懼懼 憚憚hi hi hun hun ch

6、un chun l l m m p l p l sn sn ji ji dndn一、讀一讀一、讀一讀二、記一記二、記一記惶惶 急：急：詰詰 問：問：渴渴 慕：慕：辟辟 頭：頭：震震 悚：悚：懼懼 憚：憚：絮絮 說：說：切切察察：切切察察：因為恐懼而著急。因為恐懼而著急。斥責、反問。斥責、反問。渴求羨慕。渴求羨慕。開頭。開頭。身體因恐懼或過度興奮而顫動。身體因恐懼或過度興奮而顫動。害怕，畏懼。害怕，畏懼。絮絮叨叨地說。絮絮叨叨地說。模擬細碎的說話聲。模擬細碎的說話聲。感知內容感知內容 理清思路理清思路 請同學們思考：課文圍繞請同學們思考：課文圍繞“阿長阿長”寫了哪些事情寫了哪些事情? ? 重點寫

7、的是什么？重點寫的是什么？ 切切察察的毛病切切察察的毛病擺成擺成“大大”字的睡相字的睡相 令人厭煩的規矩令人厭煩的規矩 教給教給“我我”許多道理許多道理 講講“長毛長毛”的故事的故事 謀害隱鼠謀害隱鼠 買買山海經山海經 略寫略寫 詳寫詳寫 表現中心的需要表現中心的需要一、揣摩細節一、揣摩細節 了解人物了解人物 根據你對課文的理解，用根據你對課文的理解，用“阿長是一個阿長是一個_的人的人”說話，全方位感知人物，可以從外貌、說話，全方位感知人物，可以從外貌、身份、細節、性格等各角度說。說時可以用課文身份、細節、性格等各角度說。說時可以用課文中的詞句，也可以自己概括。中的詞句，也可以自己概括。 同學

8、們，你從那些與阿長有關的事情中，看出作者同學們，你從那些與阿長有關的事情中，看出作者對對“長媽媽長媽媽”的感情有什么變化？的感情有什么變化？ 抑抑不大佩服不大佩服 買來買來山海經山海經深切懷念與祝福深切懷念與祝福不耐煩不耐煩新的敬意新的敬意空前敬意空前敬意憎惡憎惡揚揚二、探究問題二、探究問題 體會寫法體會寫法新的敬意新的敬意熱愛關心熱愛關心孩子孩子為為“我我”買買山海經山海經特別的敬特別的敬意意無知、淳無知、淳樸樸講講“長毛長毛”的故事的故事不耐煩不耐煩善良真誠善良真誠令人厭煩令人厭煩的規矩的規矩粗俗、粗俗、不拘小節不拘小節擺成擺成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后揚揚不大佩服不大佩服饒舌多

9、事饒舌多事切切察察切切察察的毛病的毛病寫作手法寫作手法“我我”的的感情變化感情變化人物性格人物性格事事件件揣摩魯迅先生的心理，談談對阿長的看法揣摩魯迅先生的心理，談談對阿長的看法 阿長是一個很不幸而又希望一生平安的勞阿長是一個很不幸而又希望一生平安的勞動婦女。動婦女。 阿長是一個沒有文化的粗人，卻是民間文阿長是一個沒有文化的粗人，卻是民間文化的載體。化的載體。 阿長對孩子傾注著一片心血。阿長對孩子傾注著一片心血。三、精讀課文三、精讀課文 體味深情體味深情1.1.當阿長來問山海經是怎么一回事時，當阿長來問山海經是怎么一回事時，“我我”是怎樣想的？這種想法表現了是怎樣想的？這種想法表現了“我我”的

10、什么心理？的什么心理？2.2.當阿長買來山海經時，當阿長買來山海經時，“我我”有什么反應？有什么反應？3.3.你怎樣理解文中說的阿長你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力確有偉大的神力”？4.4.為什么說為什么說“這四本書這四本書,乃是我最初得到乃是我最初得到,最為心愛最為心愛的的寶書寶書”？ “ “我我”想想“她并非學者，說了也無益。她并非學者，說了也無益。”之所之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道山海經山海經是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關心不善于關心“我我”。因此她也不會理解。因此她也不會

11、理解“我我”渴慕渴慕得到得到山海經山海經的心情。這表明的心情。這表明“我我”對阿長心存對阿長心存隔膜乃至輕視。隔膜乃至輕視。“我我”認為和她說了沒什么用處，認為和她說了沒什么用處，但既然來問，又不好不說。說明我對從她那里得到但既然來問，又不好不說。說明我對從她那里得到山海經山海經沒抱什么希望，只是說說而已。沒抱什么希望，只是說說而已。1.1.當阿長來問當阿長來問山海經山海經是怎么一回事時，是怎么一回事時，“我我”是怎樣想的？這種想法表現了是怎樣想的？這種想法表現了“我我”的什么心理？的什么心理？2.2.當阿長買來當阿長買來山海經山海經時，時，“我我”有什么反應？有什么反應？ 當阿長買來當阿長買

12、來山海經山海經時，時，“我我”的反應是的反應是“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，說，說明明“我我”聽到以后很震驚，聽到以后很震驚，很感動，別人做不到的很感動，別人做不到的事，這樣一個普通人居然做到了，事，這樣一個普通人居然做到了，也因此對她也因此對她“發發生新的敬意了生新的敬意了”。3.3.你怎樣理解文中說的阿長你怎樣理解文中說的阿長“確有偉大的神力確有偉大的神力”？ 因為買因為買山海經山海經這件事這件事“別人不肯做別人不肯做”，也，也“不能做不能做”，阿長不識字，阿長不識字，居然給居然給“我我”弄來了最弄來了最想得到而又最難弄到的想得到而又最難弄到

13、的山海經山海經，在小孩子的眼，在小孩子的眼中似乎中似乎“有偉大的神力有偉大的神力”。 4.4.為什么說為什么說“這四本書這四本書, ,乃是我最乃是我最初得到初得到, ,最為心愛最為心愛的寶書的寶書”？ 這四本書雖然很粗拙這四本書雖然很粗拙, ,但卻是由一個誰也但卻是由一個誰也想不到的人給我買來的想不到的人給我買來的, ,當時給了當時給了“我我”很很大的震動；而且也確是當時大的震動；而且也確是當時“我我”渴慕已渴慕已久的。久的。 中心思想中心思想 本文記敘了阿長和魯迅童年時生活中的幾件事，生本文記敘了阿長和魯迅童年時生活中的幾件事，生動地刻畫了長媽媽的形象，贊頌了勞動人民淳樸、寬動地刻畫了長媽媽的形象，贊頌了勞動人民淳樸、寬厚、善良、熱情的品質，表現了童年時魯迅內心世界厚、善良、熱情的品質，表現了童年時魯迅內心世界的豐富多彩和對長媽媽深深的懷念之請的豐富多彩和對長媽媽深深的懷念之請 。 在你的童年生活中，在你的童年生活中，有沒有像阿長這樣的給你有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人？留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請用一你怎樣看待他們？請用一二百字寫下來。二百字寫下來。長媽媽長媽媽“我我”青年守寡、人胖、睡