1、基礎電路分析A課程教學大綱Fundamentals of Circuit Analysis課程編號：14L106Q適用專業：電子信息學院和計算機學院各專業課程層次及學位課否：大類專業基礎 學位課學 時 數：48 學 分 數：3執 筆 者：聞 躍 編寫日期：2003年12月一、課程的任務和教學目標本課程是通信與信息工程、自動化專業、計算機科學與技術、電子科學技術專業本科生的專業基礎先導課程。本課程的任務主要是討論集中參數、線性非時變電路的基本理論與一般分析方法。通過本課程學習，學生應掌握電路分析的基本概念和基本原理，培養分析電路的思維能力與計算能力，了解計算機輔助軟件的使用，為學習后續課程奠定必

2、要的基礎。電路分析的實驗另行設課。二、課程教學內容和學時分配第一章 基本概念和基本規律 (6學時)內容及要求1. 理解理想元件與電路模型概念，線性與非線性的概念；了解集中參數電路、非時變電路的概念。2. 掌握電壓、電流變量及其參考方向的概念。3. 理解電阻元件、電壓源、電流源、受控源和理想運放的伏安關系及功率特性。4. 了解電路連接關系，理解基爾霍夫電流定律和基爾霍夫電壓定律。5. 掌握利用兩類約束關系分析簡單電路的方法。本章難點：受控源及功率計算、參考方向。學時安排：課堂教學6學時第二章 線性電路分析方法(10學時)內容及要求1. 理解線性電路齊次性和疊加性概念，掌握疊加定理的應用。2. 理

3、解等效電路與等效分析概念，掌握二端電路等效化簡的變換方法（基本二端元件串并聯，兩種實際電源模型）；了解電阻網絡三角形與星形等效互換方法。3掌握戴維南和諾頓定理及其應用，側重戴維南和諾頓等效電路的求取。4. 掌握最大功率傳輸定理的應用。5. 熟練掌握節點分析法和網孔分析法。6. 了解利用Electronics Workbench軟件分析直流電路的方法。本章難點：1. 含有受控源電路的等效分析2. 含有純獨立源支路電路的節點和網孔分析3. 含有受控源電路的節點和網孔分析4. 運算放大器電路的分析學時安排：課堂教學8學時，習題課2學時自學內容: Electronics Workbench的基本操作，

4、直流電路仿真第三章 動態電路分析(10學時)內容及要求1. 理解電容元件和電感元件的伏安特性、能量關系、換路特性2. 掌握一階、二階動態方程的建立、求解的基本方法3. 掌握電路變量確定初始值和直流穩態值的計算方法4. 掌握一階電路時間常數的概念及計算，熟練掌握直流電源作用下一階電路響應的三要素方法。5. 理解動態響應分解的概念，了解階躍信號和階躍響應的概念6. 理解二階RLC電路固有響應的三種形式及其判別方法7. 了解利用Electronics Workbench軟件分析動態電路的方法本章難點：動態方程的建立，響應的分解與合成。學時安排：課堂教學9學時，習題課1學時自學內容: 一般二階電路完全

5、響應，Electronics Workbench的動態電路仿真第四章 正弦電路的穩態分析(12學時)內容及要求1. 理解正弦信號的特征量、有效值和相位差的概念。2. 理解正弦信號的相量表示、相量計算與正弦計算的對應關系及其應用3. 理解基爾霍夫定律和元件伏安關系的相量形式。4. 掌握阻抗與導納的概念，會求無源二端網絡的等效阻抗與導納。5. 掌握相量圖表示法，參考正弦量的概念，會用相量圖法分析簡單電路。6. 了解諧振電路及其特性7. 掌握正弦穩態相量分析一般方法及其步驟，會利用線性電路的各種分析方法分析正弦穩態電路。8. 掌握二端網絡的平均功率、無功功率、視在功率和功率因數的概念及計算，最大功率

6、匹配的概念。9. 了解功率因數補償的概念10. 了解利用Electronics Workbench軟件分析正弦交流電路的方法本章難點相量圖表示，正弦功率分析及最大功率匹配學時安排：課堂教學10學時，習題課2學時自學內容: 諧振電路頻率特性，Electronics Workbench的AC電路仿真第五章 互感電路與三相電路(8學時)內容及要求1. 理解互感、同名端、互感系數、耦合系數的概念，會判斷互感電壓極性。2. 掌握含電感電路的電流變量分析法，互感元件的串聯等效和T形連接去耦等效方法，反映阻抗法；了解互感并聯等效。3. 掌握理想變壓器的伏安關系，阻抗變換作用，含理想變壓器電路的分析方法。4.

7、 了解全耦合變壓器和一般變壓器模型。5. 掌握三相電源及其連接方式，對稱三相電路相、線電壓、電流和功率的計算。本章難點互感同名端概念、互感電壓極性判別，互感元件與理想變壓器區別。學時安排：課堂教學7學時，習題課1學時三、課程教學安排作為弱電類各專業公共的第一門專業基礎課，本課程是從基礎課過渡到專業課的橋梁，課程教學應當突出基本概念和基本方法，為后續課程打下堅實的基礎。在授課中應當注意：1 讓學生明了本門課程的地位和作用，適當介紹工程背景知識。2 注意與先修課程了解，讓學生了解本課程在問題重點和方法上與物理學的區別，幫助學生運用數學工具解決電路問題。3 精講多練為原則，一定數量的練習、作業對于熟

8、練掌握分析方法至關重要。由于電路分析實驗單獨設課，本課程教學環節包括：1 課堂講授43學時，其中理論內容約40學時，計算機工具的使用約3學時。2 習題討論課5學時。3 根據進度情況，可酌情安排2學時課上或課下小測驗，檢查學生掌握和運用所學內容的程度。可以安排在直流電路部分、動態電路部分結束時進行。4 每次講授內容后一般應有5個計算或概念習題；每一章應有1-2個綜合計算、簡單設計或用計算機仿真實驗輔助完成的題目。5 建議在有條件時，安排2-3學時網絡課件自學內容。6 答疑和質疑。四、課程的考核本課程的考核采用平時成績與結課考試成績相結合的辦法。平時成績：占15-20%，包括習題作業成績、測驗成績、仿真作業成績、網絡課件自學成績等。結課考試：占80-85%。考試一般應采用閉卷筆試，題型應多樣，其中計算題比例不應低于50%，以便考察學生分析解決問題的思路和能力。五、本課程與其它課程的了解與分工本課程的先修課程為高等數學的微積分部分，物理學的電磁學部分。本課程的后續課程為現代電路分析、信號與系統、模擬和數字電路。其中電路分析理論中的矩陣分析方法、雙端口網絡、非線性電路等為本課程內容的直接延續，包含在現代電路分析課程中；拉氏變換域分析方法包含在信號與系統課程中。六、建議教材及教學參考書1 聞躍等，基礎電路分析，清華大學出版社2003.102 李翰蓀，簡明電路分析基礎，高等教育出版