1、教師姓名 單位名稱 填寫時間 學科體育年級/冊六年級（上）教材版本人教版課題名稱認識滑雪裝備及正確使用方法難點名稱如何正確使用滑雪裝備。難點分析從知識角度分析為什么難學習正確使用滑雪裝備，為學好滑雪、養成良好的裝備使用習慣打下基礎。從學生角度分析為什么難六年級學生剛進入青春期，急于表現自己，對學習滑雪的過程容易急躁，所以學習本次課對學生正確使用裝備、學習滑雪有很大的幫助。難點教學方法1.通過學習認識滑雪裝備及正確使用方法，建立滑雪的基礎概念，培養學生對滑雪的興趣。2.通過本課的學習，使85%以上的學生能正確認識滑雪裝備及正確使用方法。教學環節教學過程導入結合阿勒泰地區天然豐富的滑雪資源，為進一

2、步發揚阿勒泰地區冰雪文化，大力推進我校冰雪項目開展，以全面推進素質教育、基礎教育課程改革為主導思想，遵循自治區冰雪特色的學校一般發展規律，全面提升辦學水平，努力發展我校優質教育資源，讓學生在滑雪中勇于戰勝自我、挑戰自我，增強學生的自信心，促進每一個學生的健康快樂成長，最終實現學校教育最根本目標，特此開展滑雪課程。安全知識講解（難點突破）國際雪聯十項安全準則1：尊重原則 無論雙板還是單板滑雪者，都應該遵循以下行為準則：絕不做出損傷或只是他人受傷的行為。2：自控原則無論雙板還是單板滑雪者，都應當讓自己的滑行處于可控范圍之內。其滑行速度和方式應當和其個人滑雪水平相符，并且應根據地勢、雪質、天氣和雪場

3、人口密度，選擇以何種方式滑雪。3：選擇安全線路原則 后方滑雪者務必要選擇不危及前方滑雪者的線路滑行。（前方滑雪者有雪道使用的優先權）4：超車原則從后方或側方超越其他滑雪者時，請保持足夠距離。5：進入雪道、啟動、爬坡原則當滑雪中途稍作休息重新開始，或者向坡上攀爬時，務必保證不危及到自己及其他人的安全。6：停止地點原則除非必須，滑雪者應避免停留在賽道、狹窄的雪道、視線易受阻的地方，若經過上述地點，盡快通過。7：兩側行走原則如需在雪道上行走時，請務必在雪道兩側。8：注意警示標識原則滑雪者務必對信號牌、指示牌和指示物保持足夠的重視。9：協助原則一旦遇見事故，每個滑雪者都有義務去幫助受傷的人。10：事故

4、確定身份原則事故后的滑雪者或者目擊者，無論是否有相關責任，都應該彼此留下聯系方式。裝備使用講解（難點鞏固）裝備介紹：滑雪板：板頭、板底、板刃、脫離器、脫離器強度、止滑器、板尾雪 杖：握柄、握革帶、杖身、雪輪、杖尖 攜帶雪板的方法：攜帶雪板：兩板和在一起，止滑器在下的雪板在前，手抓住脫離器月牙槽，提起。課程標準：雪板前端靠在右肩位置，板尾朝后，雪杖放在左手，杖尖朝下。反面案例：板頭與板尾方向顛倒，雪板抱入懷中。正確穿脫雪板方法：穿雪板：用雪杖敲打雪鞋，雪鞋尖對準脫離器前部月牙槽，鞋跟對準脫離器尾部，利用身體重力下壓使脫離器鎖住；脫雪板：用雪杖杖尖對準脫離器尾部凹槽，用力下壓，使雪板和雪鞋脫離；課程標準：穿、脫雪板：穿脫雪板反復練習兩次。反面案例展示小結本次課針對初級滑雪者展開教學，教學內容包括：滑雪者須知的國際雪聯十項安全準則；認識滑雪裝備各部分名