1、巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，巍巍燕山高，瀟瀟易水寒，英雄五壯士，威震狼牙山英雄五壯士，威震狼牙山狼牙山簡介狼牙山簡介歷史背景歷史背景課文分析課文分析英雄五壯士英雄五壯士西郊山色郁蒼茫，西郊山色郁蒼茫，載酒曾過易水陽。載酒曾過易水陽。壁聳青宵屏隱現壁聳青宵屏隱現,峰開紫電劍光芒峰開紫電劍光芒 狼牙山東西、東南各長狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公公里，面積為平方公里。環山共有五坨峰，主里。環山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，條羊腸小路通向主峰，“閆王閆

2、王鼻子鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險要之等險要之處非貼壁不可逾越。處非貼壁不可逾越。返回返回晉晉察察冀冀 日本侵略軍為了撲滅中國共產黨領導下的抗日本侵略軍為了撲滅中國共產黨領導下的抗日武裝力量，對抗日根據地進行了瘋狂的掃蕩。日武裝力量，對抗日根據地進行了瘋狂的掃蕩。對根據地人民的屠殺非常兇殘。例如，對根據地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年年9月，日軍對晉察冀邊區北縣區進行了三個月的月，日軍對晉察冀邊區北縣區進行了三個月的秋季大掃蕩秋季大掃蕩，僅三個月的時間，日軍殘殺我人，僅三個月的時間，日軍殘殺我人民民6674人，燒房人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食間，搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕

3、畜萬斤，搶走耕畜19300余頭，毀農具余頭，毀農具172600余件，余件，使北岳人民受到了嚴重損失。使北岳人民受到了嚴重損失。生字生字寇寇( ku ) 晉晉( j n) 揮揮( hu ) 葛葛( g ) 尸尸( sh ) 懸懸( xu n)崖崖( y) 斬斬( zhn ) 磨磨( m)罷罷 (b ) 豪豪( h o) 屈屈(j )居高臨下居高臨下 昂首挺胸昂首挺胸 全神貫注全神貫注 斬釘截鐵斬釘截鐵 v熱血熱血（xu )沸騰沸騰 驚天動地驚天動地 氣壯山河氣壯山河v(前兩行是描寫五壯士的詞語，表現了五壯士的英雄前兩行是描寫五壯士的詞語，表現了五壯士的英雄氣概。氣概。)v大舉進攻大舉進攻 墜墜（

4、zhu ）落山澗落山澗(jin) v粉身碎骨粉身碎骨 嘰里呱啦嘰里呱啦 紛紛滾落紛紛滾落v（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤（后兩行是描寫日寇的，表達了作者對侵略者的憤恨與不滿。）恨與不滿。）熟讀課文，梳理記敘順序：v1.這篇課文是按什么順序寫的？這篇課文是按什么順序寫的？v課文是按事情的發展順序寫的課文是按事情的發展順序寫的2.請給每一部分標上小標題：請給每一部分標上小標題：v接受任務接受任務-（ ）-（ ）-（ ）-英勇跳崖英勇跳崖v接受任務接受任務-（ 誘敵上山誘敵上山 ）-（引上絕引上絕路路）-（英勇殲敵英勇殲敵）-英勇跳崖英勇跳崖自讀課文，邊讀邊想：這篇文章寫了自讀課文，邊

5、讀邊想：這篇文章寫了五壯士的什么事？五壯士的什么事？v這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊這篇文章寫的是五壯士為了人民群眾和連隊主力，和敵人英勇作戰，最后英勇跳崖的事。主力，和敵人英勇作戰，最后英勇跳崖的事。1、狼牙山五壯士狼牙山五壯士這個題目告這個題目告訴了我們什么訴了我們什么?2、為什么不叫、為什么不叫狼牙山五戰士狼牙山五戰士?這個這個“壯壯”字是什么意思字是什么意思?3、什么樣的戰士才能稱得上壯士、什么樣的戰士才能稱得上壯士呢呢?解讀解讀“壯舉壯舉”、“壯言壯言” ，感悟，感悟精神精神（一）學習（一）學習“誘敵上山誘敵上山”部分部分v默讀第默讀第2段，找一找五位壯士接受任務后具體段，找

6、一找五位壯士接受任務后具體是怎樣做的？把相關的句子畫出來，讀給大是怎樣做的？把相關的句子畫出來，讀給大家聽家聽。v 班長馬寶玉班長馬寶玉沉著地沉著地指揮戰斗，讓敵指揮戰斗，讓敵人走近了，才下命令人走近了，才下命令狠狠地打狠狠地打。副班長。副班長葛（葛（g）振林打一槍就）振林打一槍就大吼（大吼（hu）一）一聲，聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊火。戰士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄掄（ln）一個圈，好使出）一個圈，好使出渾身的力氣渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉胡德林和胡福才這兩個小戰士把臉繃繃（bng）得緊緊的得緊緊的，全神貫

7、注全神貫注地瞄準敵地瞄準敵人射擊。人射擊。 作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？從這些詞語中，你們能感受到什么？從這些詞語中，你們能感受到什么？v對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。對日寇的痛恨、一定要完成任務的堅定信念。v請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段請同學們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。話。（二）學習（二）學習“引上絕路引上絕路”部分：部分：v 默讀第默讀第3自然段，哪些語句表現自然段，哪些語句表現了他們的壯舉？把相關的語句畫出來，了他們的壯舉？把相關的語句畫出來，并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。

8、v 走哪條路呢？為了不讓敵人發現群走哪條路呢？為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，班長馬寶玉眾和連隊主力，班長馬寶玉斬（斬（zhn）釘截鐵釘截鐵地說了一聲地說了一聲“走！走！”帶頭向棋盤帶頭向棋盤陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長陀走去。戰士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上后面。他們知道班長要把敵人引上絕路絕路。1.“斬（斬（zhn）釘截鐵）釘截鐵”是什么意思？是什么意思？v 堅決果斷，毫不猶豫。堅決果斷，毫不猶豫。v2.“絕路絕路”在文中指什么？找到相關的語在文中指什么？找到相關的語句讀一讀。句讀一讀。v 通向狼牙山的頂峰棋盤陀（通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tu），那兒），那兒三

9、面都是懸崖絕壁。三面都是懸崖絕壁。 v3.為什么稱這條路為絕路？為什么稱這條路為絕路？ 狼牙山東西、東南各長狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公公里，面積為平方公里。環山共有五坨峰，主里。環山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險北兩面均為峭壁懸崖，山勢險峻。東、南兩面稍緩，各有一峻。東、南兩面稍緩，各有一條羊腸小路通向主峰，條羊腸小路通向主峰，“閆王閆王鼻子鼻子”、“小鬼臉小鬼臉”等險要之等險要之處非貼壁不可逾越。處非貼壁不可逾越。返回返回 4.為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上為什么要選擇這條路？這僅僅是把敵人引上 絕路嗎？絕路嗎？v不是，五

10、位壯士把自己也引上了絕路。不是，五位壯士把自己也引上了絕路。v5.此時的班長會想什么？此時的班長會想什么？v為了能讓群眾和主力部隊安全轉移，我寧可為了能讓群眾和主力部隊安全轉移，我寧可犧牲自己。犧牲自己。v6.其他四位戰士又會想什么？請聯系他們的其他四位戰士又會想什么？請聯系他們的行為說一說。行為說一說。v班長做得對，我們要把敵人一網打盡，。犧班長做得對，我們要把敵人一網打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊安全撤退，去再所不辭安全撤退，去再所不辭v7.這時，你認為稱他們為這時，你認為稱他們為“五壯士五壯士”合合適，還是適，還是“五戰士五戰士”合

11、適？為什么？合適？為什么？v8.他們是怎么樣的五位壯士呢？他們是怎么樣的五位壯士呢？v顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險、視死如歸如歸v帶著自己的理解再來讀讀這段話。帶著自己的理解再來讀讀這段話。（三）（三）“英勇殲敵英勇殲敵”部分部分v請你默讀文章請你默讀文章4、5自然段，哪些語句表自然段，哪些語句表現出了他們的壯舉？請把相關的語句畫現出了他們的壯舉？請把相關的語句畫出來，用四字詞語在旁邊寫出對五位壯出來，用四字詞語在旁邊寫出對五位壯士的評價。士的評價。文 1搶搶奪奪插插舉舉喊喊頂峰殲敵：頂峰殲敵：文 1 頓時，石頭像雹子一樣，帶著頓時，石頭像雹子一樣，帶著五位壯

12、士的決心，帶著中國人民的仇五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。恨，向敵人頭上砸去。 把石頭比作把石頭比作“雹子雹子”說明石頭砸下說明石頭砸下非常非常 ， 非常非常 。這句話充分體現出五壯士這句話充分體現出五壯士 的的決心和與決心和與 的英雄氣概。的英雄氣概。迅猛迅猛有力有力英勇殺敵英勇殺敵敵人血戰到底敵人血戰到底頂峰殲敵：頂峰殲敵：（四）學習（四）學習“跳下懸崖跳下懸崖”部分部分v當他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，當他們跳下懸崖時，他們的口號響徹天空，他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音？大家齊讀：聲音？大家齊讀：v這是英雄的中國

13、人民堅強不屈的聲音！這聲這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！音驚天動地，氣壯山河！ 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望眺望（望望）（望望）著群眾和部隊主力遠去的方向。著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅出勝利的喜悅.文 3v1.默讀壯士們跳崖部分，根據所給的內容，默讀壯士們跳崖部分，根據所給的內容，找出答案找出答案:v 戰士們戰士們_，相繼，相繼_。狼牙山上響起了他們狼牙山上響起了他們_：“_！”“_！”這是英雄的中國人民這是英雄的中國人民_的聲音！的聲音！這聲音這聲音_，

14、_！ 面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的面對著英勇跳崖的五位勇士，面對著巍然屹立的英雄紀念塔，今天的你想說些什么？英雄紀念塔，今天的你想說些什么？ 請動筆寫請動筆寫下來下來 如果穿越時空，回到五壯士如果穿越時空，回到五壯士以身殉國的那個年代。聽到他們以身殉國的那個年代。聽到他們壯烈犧牲的消息，壯烈犧牲的消息， a.五壯士白發蒼蒼的老娘會含著五壯士白發蒼蒼的老娘會含著眼淚說些什么？眼淚說些什么？ b.盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會盼夫歸家而望眼欲穿的妻子會說些什么？說些什么？ c.他們年幼的孩子會說些什么？他們年幼的孩子會說些什么？ 你可以選擇一個角色練習說話，你可以選擇一個角色練習說話，也

15、可以選擇多個角色練習說話。也可以選擇多個角色練習說話。課文學到這里，你們認為他們是怎樣的五位壯課文學到這里，你們認為他們是怎樣的五位壯士呢？士呢？v不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲不畏艱險、大義凜然、不怕犧牲v這僅僅是贊頌我們認識的這五位壯士嗎這僅僅是贊頌我們認識的這五位壯士嗎?為什為什么？么？v贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英雄氣概的人。雄氣概的人。 這篇課文記敘了抗日戰爭時這篇課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵誘敵上山，英

16、勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事，表現了五壯士熱愛祖國、故事，表現了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。的革命精神和英雄氣概。 今年今年9 9月月2525日，是狼牙山五日，是狼牙山五壯士跳崖壯士跳崖6262周年紀念日。周年紀念日。6262年年前，著名的狼牙山戰斗打響，前，著名的狼牙山戰斗打響，晉察冀軍區一分區一團七連戰晉察冀軍區一分區一團七連戰士士馬寶玉、馬寶玉、葛振林、宋學義葛振林、宋學義、胡德林、胡福才胡德林、胡福才為了掩護群眾為了掩護群眾和主力撤退，毅然決然地把敵和主力撤退，毅然決然地把

17、敵人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。人引上了狼牙山絕路小蓮花峰。子彈打光了，石頭用完了，他子彈打光了，石頭用完了，他們將槍枝在巖石上摔碎，縱身們將槍枝在巖石上摔碎，縱身跳下了萬丈懸崖。三人以身殉跳下了萬丈懸崖。三人以身殉國，兩人生還。國，兩人生還。 在五勇士堅守的棋盤坨主峰在五勇士堅守的棋盤坨主峰頂建立了紀念塔，塔為五角形，頂建立了紀念塔，塔為五角形，共五層，高十余米，塔真正面有共五層，高十余米，塔真正面有聶榮臻手書的聶榮臻手書的“狼牙山五勇士紀狼牙山五勇士紀念塔念塔”九個紅色大字。九個紅色大字。 中國人民為有這樣中國人民為有這樣的英雄兒女而驕傲，巍的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，巍狼牙山

18、，滔滔易水河，是中華民族不可戰勝的是中華民族不可戰勝的見證。見證。返回返回 兩位英雄跳崖后，被樹枝掛住，幸免于難，但傷得兩位英雄跳崖后，被樹枝掛住，幸免于難，但傷得很重。葛振林蘇醒后掙扎著爬上來，又幫助不遠處的很重。葛振林蘇醒后掙扎著爬上來，又幫助不遠處的宋學義爬上崖頭，他二人拄著棍子往棋盤陀古廟方向宋學義爬上崖頭，他二人拄著棍子往棋盤陀古廟方向挪著。我辨清他們是兩個負傷的八路軍戰士，所以就挪著。我辨清他們是兩個負傷的八路軍戰士，所以就上前扶著他們。我們上前扶著他們。我們3人走走停停，到了棋盤石山腰的人走走停停，到了棋盤石山腰的古廟。古廟。 “第二天，時近中午，李元忠老道回到廟里，聽我第二天，時近中午，李元忠老道回到廟里，聽我介紹兩位是跳崖受傷的，立即雙手合起來深施一禮，介紹兩位是跳崖受傷的，立即雙手合起來深施一禮，說他昨日躲在崖縫，正好看到八路軍抗擊敵人，舍身說他昨日躲在崖縫，正好看到八路軍抗擊敵人，舍身跳崖的壯舉，還看見日本鬼子在八路軍跳崖處列隊行跳崖的壯舉，還看見日本鬼子在八路軍跳崖處列隊行禮，說明被八路軍的精神折服了。禮，說明被八路軍的