1、節約能源，從我做起關于節約能源的調查報告仙蹤鎮大凌小學六年級李夢圓一、調查主題：節約在身邊二、調查時間： 11 月 10 號 11 月 30 號三、調查地點：仙蹤鎮大凌小學校園及周邊四、調查目的：為了更好地了解身邊的能源使用情況和廢棄物回收等情況，我們六年級同學組成調查小組，開展多種形式的調查。五、組長：李夢圓組員：凌先圣凌先威張芝纖 劉仕丹何璐露凌彩蕓六、調查方法 :為了更好的了解校園內廢物回收及各種資源的使用情況，我們小組通過上網查閱，實地采訪，問卷調查等方法收集資料。1. 上網了解什么是節約能源； 閱讀報刊、書籍了解資源與我們的生活有什么關系。2. 采訪身邊的同學和家長，了解各種資源使用

2、的實際情況。(1) 為了更好對細節進行了解，我們小組制作了一份調查問卷，隨機對各年級學生進行訪問。 問卷調查結果顯示， 低年級的同學自制能力差一些，沒有節約意識，對于隨手關燈等小細節沒有注意，而高年級的同學就好一些。但是對于一次性用品的使用和廢棄物的回收問題上，大多數同學都沒有能夠做好，在校期間，買袋裝零食，吃完后亂扔垃圾袋，飲料瓶的現象很常見，而且廢棄物也沒有做好分類回收。問卷樣表如下：1. 你經常吃袋裝食品或使用塑料袋么？A經常B不經常2. 你們班平均每天扔掉多少飲料瓶？A超過10個B10到5個C少于5個3. 看到地上的垃圾，你會怎么做？A 撿起來扔進垃圾桶B踢到垃圾桶旁邊C不管它4. 你

3、們班有沒有亂扔粉筆的現象？A有B沒有5. 你們班是不是白天也一直開著燈？A是B不是6. 校園內有沒有用完水，不擰水龍頭的現象？A有B沒有7. 看到有人疊紙飛機，你會怎么辦？A上前制止B和他們一起疊C裝作不知道（ 2）對于水資源的使用，我們班作了一個簡單的家庭節約用水情況調查，我們分組去了解了我班同學的家庭用水實際情況。 了解了以后，我們做了一個統計，結果分析如下：1.10 同學家庭一個月用水 0 至 5 噸，17同學一個月用水 5 至10 噸，58同學一個月用水10 至 20 噸，15同學一個月用水更多。2.20 同學家里的水是循環利用的， 79同學家里的水不是循環利用的， 1同學不清楚家里的

4、水是否循環利用。3.95 同學家里循環用水的目的是節省水費，5同學家里循環用水的目的是節約資源。七、調查后，我們小組針對“從我做起，從點滴小事做起”提起如下的倡議：1. 牢固樹立節約的意識，以節約為榮，以浪費為恥。2. 節約每一度電，不用大功率電器， 放學離開教室時， 自覺關好電燈，白天光線好的時候，盡量不開電燈。3. 節約每一滴水。每次用完應擰緊水龍頭，發現有漏水現象，及時告知班主任。在家里盡量做到水的循環使用。4. 減少使用一次性塑料袋等物品， 減少其對環境的污染。 外出買東西可以帶上一個可循環使用的環保袋，不用一次性筷子等。5. 節約紙張，盡量不買賀卡，使用紙張時正反兩面都利用起來。6.

5、 廢棄物做到分類回收， 在校園和家里多制作幾個回收箱， 合理地把資源運用起來。通過這次調查活動， 組員們都意識到在校園里和家庭里， 我們的一些行為沒有做到節約，產生了大量的浪費，我國的資源是有限的，所以為了我們明天的生活， 我們要節約身邊的一切資源， 每一個人都要重視起身邊的資源，保護好身邊的資源，節約用身邊的資源。節約資源，保護環境，人人有責，從我做起，從小事做起。輔導老師：寧 辛聯系方式：人的身體也是一個風水寶地。你的心念，你的所想所思，內在的情志，從你的外在，展現的淋漓盡致。你內心是不安，還是從容，都會從你的言語和行為中展現出來，所以人身體的本身就是一個風水場，它又是一個強大的磁場，吸引和抵御著好與壞的事物。人身體內在的機體，在儒家思想里以仁、義、禮、智、信來表述。佛家的思想中被闡述為，地、水、火、風。老子；以道、天、地、王來表述。你的四大平穩和合，你身體的風水就為上乘風水，散發的都是好的能量，你的四大不合，就為差風水，散發出來的就是壞的能量。真正的好風水，好人生，其實就是我們內心的高貴。在這個世界上，內心的高貴比物質的高貴更加寶貴。富是物質的擁有，沒有精神的高貴，永遠成不了貴族。富二代在中國儼然是一個貶義詞，目中無人，橫行無忌，因為中國富人大多是從改革開放之后開始富起來的，財富積累也才區區三十年，還是鉆了各種