1、走近“清明“ 一、 活動主題的提出 我國已將清明、端午、中秋3個傳統(tǒng)節(jié)日列為國家法定假日，給予一天的假期，這也充分反映了政府對傳統(tǒng)節(jié)日文化的重視，因此，我們結(jié)合當(dāng)?shù)匾恍﹤鹘y(tǒng)節(jié)日的文化和習(xí)俗，決定以“傳統(tǒng)節(jié)日清明”為載體，用最親近生活的地方資源改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生的探究精神，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。二、活動目標(biāo) 探尋當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)清明節(jié)日文化的內(nèi)涵和教育價值，以學(xué)生可接受的水平、方式與內(nèi)容，對其精華部分進(jìn)行選擇與梳理，突出綜合性、趣味性、活動性，在實(shí)踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，合作實(shí)踐解決問題。 三、活動的內(nèi)容： 1、提出問題： 在“感恩清明節(jié)”、“美食清明節(jié)”、“休閑清明節(jié)”、“詩文清明節(jié)”中選

2、擇自己組感興趣的主題； 2、制訂活動方案； 3、查找資料：學(xué)生調(diào)查、研究，搜集有關(guān)的文字和圖片信息； 4、實(shí)踐活動：資料搜集、問卷調(diào)查、整理材料，發(fā)現(xiàn)分析問題； 5、交流匯報：交流、討論，展示活動成果； 四、涉及學(xué)科： 科學(xué)、健康教育、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、品德與生活 五、教學(xué)方法： 談話交流法、引導(dǎo)法、調(diào)查比較法、觀察法、生生評價法、展示法、小組合作法、講授法，重點(diǎn)運(yùn)用談話交流法、調(diào)查比較法、觀察法 六、活動的實(shí)施步驟 第一階段：指導(dǎo)并設(shè)計方案活動時間：課內(nèi)一課時活動過程：（一） 課前任務(wù)：1、分組：學(xué)生根據(jù)自己與同學(xué)的親疏關(guān)系分好組，并選出一位能干的組長。2、做調(diào)查：采訪自己的親

3、戚長輩，過清明時，家中會有哪些做法和習(xí)慣；清明節(jié)是怎么回事；清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗。3、觀察：這一天到來前，人們都會做些什么。4、要求：自己實(shí)踐所得。5、記錄：自己調(diào)查、觀察的結(jié)果（調(diào)查時要寫出時間及具體的事例，可列表呈現(xiàn)） “清明”知識知多少？調(diào)查時間調(diào)查方式調(diào)查人我的收獲1、關(guān)于清明掃墓： 2、關(guān)于清明的食物： 3、關(guān)于清明的活動： 4、關(guān)于清明的故事、詩歌： 課前交流調(diào)查表 （二）入情入境憶清明1、視頻播放動畫版“節(jié)氣歌”，引出清明不僅僅是節(jié)氣，還是我們中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它是每年的4月4日6日的其中一天（PPT出示日歷），這跟太陽和赤道間的距離及農(nóng)歷大小月有關(guān)，今年的清明就在

4、4月5日（PPT出示今年清明日歷）。2007年12月，清明節(jié)被國務(wù)院定為法定節(jié)假日，放假一天，這充分反映了政府對清明的重視，現(xiàn)在又正值這個節(jié)氣，讓我們一起走近“清明”。板書：走近“清明”（三）七嘴八舌話清明1、請學(xué)生拿出課前的調(diào)查表“清明知識知多少？”師引導(dǎo)：課前我們通過調(diào)查對清明有了初步的了解，讓我們拿出調(diào)查表，一起來暢談對清明的了解。（PPT出示 “七嘴八舌話清明”）2、交流調(diào)查表：1）生談及清明上墳、掃墓，師隨機(jī)板書并引導(dǎo)：自己家里是怎么掃墓的？（生可根據(jù)調(diào)查所得講述）師隨機(jī)評價：這是對逝去親人的一種緬懷；看得出你是一個很懂得感恩的孩子；從學(xué)生所說的傳統(tǒng)祭祀方式引出更環(huán)保文明的祭祀方式獻(xiàn)

5、花，并適時介紹另一種祭祀方式網(wǎng)上公祭。（PPT出示網(wǎng)址和公祭步驟）師講解公祭步驟，建議學(xué)生課后去嘗試。2）生談到艾餃等清明特色菜和小吃（師適時板書并PPT出示艾餃圖片）師相機(jī)引導(dǎo)清明節(jié)的傳統(tǒng)小吃非常多，有興趣的同學(xué)可以去學(xué)著做一做，嘗一嘗。3）生談到踏青、放風(fēng)箏等清明休閑活動師隨機(jī)板書并評價：清明節(jié)正是處在春暖花開的春天，能伴著和煦地春風(fēng)，約上幾個伙伴，到戶外走一走，和大自然來個親密接觸，也是人們過清明的一種不錯選擇。如生談及蹴鞠，師可適時簡介蹴鞠是一個充氣的球，這項(xiàng)活動可以由幾個人在一起踢，后來慢慢地演變成了今天的足球（PPT出示蹴鞠場面）4）生談到清明詩歌、文章等師相機(jī)板書并引導(dǎo)：清明還有

6、許多詩歌、文章呢，現(xiàn)在就讓我們一起來吟誦大家耳熟能詳?shù)囊皇浊迕髟姟＃≒PT出示詩歌清明）3、生成主題：師引導(dǎo)：“清明節(jié)”作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)氣，節(jié)日，人們選擇不同的形式來度過。同學(xué)們，清明節(jié)馬上就要到了，你打算用怎樣的形式過清明節(jié)呢？1）生選擇上墳、掃墓師引導(dǎo)生成小主題：掃墓上墳都是為了表達(dá)我們對已故親人的思念和感恩，看來我們可以過一個感恩清明節(jié)。板書：感恩清明節(jié)2）生選擇做艾餃、做艾糕師引導(dǎo)生成小主題：是啊，過一個美食清明節(jié)也不錯。板書：美食清明節(jié)3）生選擇踏青、郊游師引導(dǎo)生成小主題：這些都是休閑活動，所以我們還可以過一個休閑清明節(jié)板書：休閑清明節(jié)4）生選擇讀清明詩、讀清明故事師引導(dǎo)生成小主題

7、：過一個詩文清明節(jié)也是不錯的選擇。（如沒有學(xué)生選詩文，師即引導(dǎo)：同學(xué)們，你們知道嗎？古代的文人都喜歡在清明時節(jié)作作詩，寫寫文章，我們喜歡文學(xué)的同學(xué)也不妨學(xué)習(xí)一下，動手來寫寫，過一個詩文清明節(jié)。）板書：詩文清明節(jié)（四）群策群力過清明師引導(dǎo)：老師這里有一本別的班級開展活動后留下的成果集，讓我們輕輕打開來分享他們的活動成果。1、師簡介別班活動后的成果集。（PPT逐一出示成果集）這是詩文組隊員把收集來的詩歌、文章、故事繪制在一起編成的小報。這是美食組隊員用照片的形式在展示自己的勞動過程和勞動成果。這是感恩組隊員給愛國詩人陸游掃墓時拍下的照片。這是休閑組隊員用照片記下了他們的愉快經(jīng)歷。2、師簡介如何制定

8、活動方案。（PPT出示方案制定）走近“清明”活動方案掃墓、做艾餃、讀詩寫詩、踏青 小組比較有經(jīng)驗(yàn)的組員家長指導(dǎo)實(shí)踐活動活動內(nèi)容活動時間活動地點(diǎn)組長校外輔導(dǎo)老師組員活動準(zhǔn)備、活動分工、實(shí)施活動過程1、2、3、4、日記、小報、照片、明信片、實(shí)物、表演活動成果展示方式3、學(xué)生根據(jù)老師介紹，結(jié)合方案表分組設(shè)計，師相機(jī)指導(dǎo)。（以音樂停放為準(zhǔn)，提醒沒有制定完的小組可交流完之后再繼續(xù)補(bǔ)充完善）4、利用實(shí)物投影，各小組交流活動方案，（師提示：小組代表在交流時，一定要做到聲音響亮，讓同學(xué)們都能聽到，同時還要自信地把本組的方案逐條介紹清楚。）師及時評價鼓勵：（你們組的同學(xué)真細(xì)心，把方案設(shè)計得那么全面，預(yù)祝你們活動

9、成功。）（你們組的展示方式真特別，老師很期待哦。）（同學(xué)已經(jīng)給你們提出了許多寶貴的建議，趕快去完善你們的方案，相信你們的活動一定會搞得有聲有色。）（美食小組的活動同學(xué)們一定喜歡，因?yàn)樗麄儗榇蠹規(guī)砻牢兜那迕餍〕园湥ɡ蠋熞埠孟爰尤肽銈冃〗M，你們的活動真豐富。）5、生修改活動方案，使方案更好更全面。6、師總結(jié)展望：親愛的同學(xué)們，通過努力，我們已經(jīng)制定出了一份比較周全的活動方案，那么心動不如行動，讓我們結(jié)伴而行，在接下來的一周時間中，利用課余實(shí)踐，請上我們的課外輔導(dǎo)老師，跟我們一起緊緊圍著自己組的實(shí)踐主題，在這春暖花開，草長鶯飛的季節(jié)中，和“清明”來個全接觸吧！愿大家通過實(shí)踐，對清明有一個更深

10、入，更全面的認(rèn)識！好嗎？老師這有一則“安全小錦囊”，請大家在實(shí)踐的旅途中，帶上它，必要時候用上它！（ PPT出示實(shí)踐安全小提示。） 社會實(shí)踐時，個人和組織；安全事關(guān)緊，永遠(yuǎn)記在心；網(wǎng)絡(luò)講文明，健康任我行；你我共監(jiān)督，收獲繞滿身。最后，預(yù)祝同學(xué)們活動成功！板書設(shè)計： 詩文清明節(jié)美食清明節(jié)走近“清明”感恩清明節(jié)上墳掃墓艾餃、青團(tuán)踏青、郊游、放風(fēng)箏清明詩歌、文章、故事休閑清明節(jié)后續(xù)部分第二階段：探究并實(shí)踐“怎么過清明”活動時間：課外一星期活動內(nèi)容：各組分頭時間并收集資料，作好匯報展示準(zhǔn)備。第三階段：交流并展示“實(shí)踐成果”活動時間：課內(nèi)一課時活動過程：（一）引入主題，粗談實(shí)踐體會。（二）圍繞主題，匯報成果。1、感恩組匯報展示方式：上墳掃墓的日記、祭祀時的照片等2、休閑組匯報展示方式：解說、照片、或以照片為背景的明信片等3、詩文組匯報展示方式：詩文摘錄、詩歌朗誦、民謠快板等4、美食組匯報多媒體課件、清明