1、精選優質文檔-傾情為你奉上2014年陜西省初中畢業學業考試化學試題可能用到的相對原子質量：H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64第卷（選擇題 共14分）1、 選擇題（共7道選擇題，每小題2分，且只有一個選項是符合題意的）9、化學與生活、生產可持續發展密切相關。下列說法不正確的是（ ）A.經常食用豆奶，可為人體補充豐富的維生素B.NaHCO3受熱分解放出CO2，可用作滅火劑的原料C.將鍋爐燃料煤改氣，可減輕大氣污染D.回收利用廢舊金屬，可節約金屬資源答案：A 本題比較簡單，選項A中考查初中化學六大營養素的掌握，豆奶中主要為人體補充豐富的蛋白質。10、 實驗室制取CO2的有關操作如下圖

2、，不正確的是（ ） A.檢查氣密性 B.制氣 C.收集 D.驗滿 答案：B 本題也比較簡單，考查基礎實驗操作，選項B的錯誤原因主要在于反應原理錯誤，實驗室不能用稀硫酸和大理石制取CO2，因為產物CaSO4是微溶物，會附著在大理石表面，組織了反應的進一步進行。其次，長頸漏斗應選用帶旋塞開關的，防止產生的氣體從長頸漏斗逸出。11、 某反應的微觀示意圖如下，有關說法正確的是（ ）A. 該反應屬于置換反應B.氧原子的結構示意圖為C.b,d兩種物質均由分子組成D.a物質中氮元素的化合價為+3價答案：C 本題較簡單，主要考查考生對化學反應原理的本質的理解，即化學反應的本質就是舊鍵的斷裂和新鍵的生成，整個過

3、程之中符合質量守恒、原子守恒。此題型也為歷年中考易考題型，需要考生基礎知識扎實。選項A不符合置換反應的條件；選項B，原子對外不顯電性，從選項知核電荷數和核外電子數不相等。選項D中a物質為NH3，氮元素的化合價為-3價。12、 陜南盛產茶葉，茶葉中含茶氨酸（化學式為C7H14O3N2）、鋅、硒等多種成分。茶樹適宜在pH為56的土壤中生長。下列說法不正確的是（ ）A.茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成B.茶氨酸屬于有機物，鋅、硒指單質C.一個茶氨酸分子中含有3個氧原子D.茶樹不宜在堿性土壤中生長 答案：B 本題難度中等，考查考生對物質的組成和化學式表示的意義的理解和應用。在此必須明確：元素只講種類

4、不講個數，是宏觀概念。分子和組成分子的原子都是微觀概念，不能和元素及茶氨酸這種物質的概念混淆。選項B中的鋅、硒指的是元素。13、 運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是（ ）A.鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同C.Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數均為8，由此得出離子的最外層電子數均為8D.同溫下分解氯酸鉀，加催化劑的反應速率快，說明催化劑可以改變反應速率答案：D 本題難度中等，考查考生對基礎知識的綜合應用。選項A中鋁制品表面易形成一層致密的氧化物薄膜，組織了鋁的進一步銹蝕，而鐵表面已形成疏松的氧化物薄

5、膜，隨著時間的進行，還會進一步銹蝕。選項B，水和過氧化氫屬于不同物質，所以化學性質不相同。選項C中，如Li+最外層就只有2個電子14、 下列實驗能達到目的的是（ ）答案：D 本題難度中等，考查考生基礎知識和實驗分析能力。選項A，應該使用足量紅磷，確保集氣瓶中氧氣消耗完。選項B，通過對比思想探究鐵銹蝕的條件：和水、氧氣接觸；選項中應該使用煮沸過的水進行試驗。選項C，燃燒的條件為：必須是可燃物、和氧氣接觸、達到著火電；正確的實驗操作應該是確定一個條件，改變另一個條件來驗證燃燒的條件。15、 下列實驗所對應的兩種方案均正確的是（ ）選項目的方案一方案二A除去木炭粉中的氧化銅加足量稀鹽酸，過濾在空氣中

6、充分燃燒B分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發濾液加足量稀鹽酸，蒸發C檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH取樣，加FeCl3溶液D鑒別化肥NH4Cl和NH4NO3取樣，加水溶解，觀察取樣，加熟石灰研磨 答案：C 本題難度較大，考查考生綜合實驗分析能力以及物質的分離和提純。分離和提純過程中需要把握的原子：首先所選實驗方案簡便易行，其次除去雜質時不能引入新雜質，第三，除雜后主要物質要易于分離，第四，能用物理方法用物理方法分離，使用化學方法分離提純后一定要還原成原物質，不能改變物質組成。選項A中方案二消耗了主要物質木炭，所以不選；選項B中方案二中加入足量稀鹽酸后，產物CaCl2無法

7、分離，故實驗方案不合理。選項D中，方案一不能鑒別，因為加水溶解后都沒有明顯的實驗現象。第卷（選擇題 共14分）二、填空及簡答題（共5小題，計19分）16、（3分）、兩小題只選做一題，如果兩題全做，只按題給分。、水是一種重要的自然資源。（1） 水廠處理水時，有時會向水中加生石灰，此過程發生的是_（選填“物理”或“化學”）變化。（2） 日常生活中，降低水硬度的方法是_。（3） 電解水時，用_來檢驗右圖B試管中的氣體。、右圖是一種防霾新產品-鼻用空氣凈化器，它的填充物是硅膠，硅膠可表示為.（1） 塑料是_（選填“天然”或“合成”材料）。（2） 從組成元素種類分析，SiO2屬于_。（3） 硅膠的結構疏

8、松多孔，對PM2.5的吸收率達99%，說明其具有_性。答案：（1）化學；（2）煮沸；（3）帶火星的木條； （1）合成；（2）氧化物或化合物或非金屬氧化物；（3）吸附；17、 （3分）今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協議。天然氣不充分燃燒時會產生炭黑或一氧化碳。（1） CO具有還原性，寫出其在工業上的一種具體用途_。（2） CO與CO2可以相互轉化。CO2在高溫下與_反應生成CO。（3） 將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_。答案：（1）冶煉金屬或煉鐵或做燃料；（2）碳或炭黑或焦炭或C；（3）CO2與H2O反應生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2O+CO2=H2CO3。18

9、、 （4分）下表是硝酸鉀和氯化銨在不同溫度時的溶解度。分析表中數據，回答問題。溫度/0204060溶解度/gKNO313.331.663.9110NH4Cl29.437.245.855.2（1） 上述右圖中，甲可表示_的溶解度曲線。（2） 60時，兩種物質的飽和溶液中，溶質質量分數較小的是_。（3） 20時，按圖示操作：B中的溶液是_（選填“飽和”或“不飽和”）溶液，C中溶液的溶質和溶劑質量比為_。 答案：（1）KNO3或硝酸鉀；（2）NH4Cl或氯化銨；（3）飽和；2:5；19、 （4分）金屬材料應用廣泛，如電路板中常用到焊錫、銅、銀、鐵等。（1） 焊錫與其組成金屬相比具有_的特性，可用來焊

10、接電子元件。（2） 將Cu片插入AgNO3溶液中，發生反應的化學方程式為_。（3） 若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱，可選擇的試劑組是_（填序號）。A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液 答案：（1）熔點低；（2）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；（3）C；20、 （5分）某班同學為驗證酸的化學通性，做了五組實驗。分析并回答問題。（1） A組試管中都產生H2。若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_。（2） B組試管中實驗現象相同，該現象是_。（3） 寫出C組任一試管中發生反應的化學方程式_。（4） 上述五組實驗中沒有體

11、現酸的通性的是_（填序號）。 答案：（1）鹽酸有揮發性或鹽酸會揮發出氯化氫氣體或制得的氫氣中混有氯化氫氣體；（2）紅色(或紅棕色)固體逐漸減少，溶液變成黃色；（3）NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；（4）D；3、 實驗及探究題（共2小題，計12分）21、 （5分）分析下圖，回答問題。（1） 圖一兩種組裝儀器的操作中正確的是_（填序號）。（2） 圖二C裝置試管中反應的化學方程式是_；D裝置中的現象是：劇烈燃燒，_，放出熱量。（3） 從高錳酸鉀分解后的剩余固體中分離出二氧化錳，需經過溶解、過濾等操作。請從圖三中選出這兩種操作均不會用到的儀器是_（填

12、序號）。答案：（1）A；（2）；火星四射，生成黑色固體；（3）F；22、 （7分）在一次用餐中，同學們對燃料“固體酒精”產生了好奇，遇事對其成分進行研究。【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？ （2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？【實驗探究】（1）按右圖實驗，發現澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論。此結論_（選填“合理”或“不合理”）。 （2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發現燒杯底部有白色沉淀。取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產生。寫出產生氣體的化學

13、方程式_。分析實驗并結合資料得出氫氧化鈉已變質。（3） 為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究。甲組取燒杯上層清夜于兩支試管中，按下圖探究。乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是_。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是_。【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的_。A.Ba(OH)2溶液 B.CaCl2溶液 C.Ca(OH)2溶液答案：【實驗探究】（1）合理；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；（3）白色沉淀；2Na2CO3溶液呈堿性，也能是酚酞溶液變紅；【反思交流】除去Na2CO3(或CO32-)，防止