1、別讓孩子們再孤獨瑞英小學 黎斌記得小的時候，我們常常和兄弟、姊妹一起嬉戲、打鬧、爭食爭寵；時常約上一些小伙伴放牛，砍柴，上學，游戲。那時候大家都沒有什么吃的，也沒有什么好的衣服可穿，每家的家門都不用上鎖，隨時都可以去別人家里串門，或者留在伙伴家里吃個便飯，父母親從來都不用擔心，我覺得那時候的時光的確值得我們?nèi)チ魬佟Ｈ欢鴰缀螘r，一群群“孩子幫”的情形已經(jīng)慢慢地離我們越來越遠了。我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，孩子在現(xiàn)今物質充裕的年代，缺少了一絲童趣。仔細觀察就發(fā)現(xiàn)，孩子周圍沒有合適的同齡玩伴，孩子也無法體會得到當年我們放學后，孩子們鬧哄哄回家的情形，“伙伴危機”正在慢慢地，一步步逼近越來越多的孩子，“孤獨”，本

2、不應屬于天真爛漫的孩子，現(xiàn)在也不可避免地出現(xiàn)在孩子身上了。 時下，家家只有一個“寶貝兒”，孩子成為家里的掌上明珠，父母恨不得將他們含在嘴里、捧在手心。正是因為現(xiàn)在孩子越來越“嬌嫩”，大多數(shù)的父母對于孩子也就越來越過度地呵護，對孩子的日常活動也就日益小心限制。在他們的眼里，只要孩子平平安安地成長就好，其他的一切似乎都不重要。現(xiàn)在中國的家庭結構已經(jīng)由原來的四代同堂、兒孫滿堂的大家族變成了今天的三口之家，孩子都是獨生子女。“獨生子女”，一言蔽之就是無兄弟姐妹，在家里除了父母以外，或者還有爺爺、奶奶、外公、外婆，但相仿年齡的玩伴卻極少甚至是沒有。平時，孩子們要面對緊張的學業(yè)，可能無暇顧及玩伴這些小問題

3、，但是，一旦到了放假的時候，沒有合適的玩伴這個問題就凸現(xiàn)出來了。那時爸爸媽媽都要上班，而年紀老邁的爺爺、奶奶、外公、外婆顯然不是孩子們合適的人選。住宅小區(qū)里或許會有同年齡的孩子，但日益變得復雜的社會情況使家長也并不放心。多少的同住一層的家庭可能幾年都不認識，最多只是上下樓的時候點點頭，有時候連句問候都懶得如今父母和子女在一起，陪得少，談得少，尤其是娛樂性溝通更少。調(diào)查顯示，父母會和孩子一起，多半是在看電視的時候，這個概率超過了70%。但是，看電視中間，家長會和孩子談論的只有50%，而看完后會和孩子談論的僅有不到40%。今天 有很多小朋友到店里吃東西，有寫留言時他們說的最多的是，希望爸爸媽媽能多

4、回來陪陪他們。看到他們想起了我自己 的童年，覺得還是很幸福的，雖然日子過得苦些，但精神上要快樂些。每天爸媽都陪在身邊，雖然被罵但都是幸福的。獨生子女一代中很多孩子，往往會熱衷于虛擬世界中的溝通交往。他們現(xiàn)在寧可在網(wǎng)上和網(wǎng)友聊天，也不愿意和現(xiàn)實中的同學聊天，其原因就是源于某些資源的匱乏以及競爭的激烈。社會競爭的白熱化，也開始映射到孩子的身上。顯然，在現(xiàn)實生活中無法得到滿足的孩子，只能在虛擬的網(wǎng)絡世界里獲得滿足。也許，在他們看來，在網(wǎng)絡上可以“隱身”和網(wǎng)友聊天，擁有安全感；在網(wǎng)絡游戲的世界中，可以獲得戰(zhàn)勝別人的快感；或者沉溺于電視中，把自己藏起來，不用和別人交流。 現(xiàn)在的獨生子女一代是孤獨的，在這些環(huán)境中成長的獨生子女一代，今后走上社會又是怎樣的狀況呢？喜歡獨來獨往，不善于與人交往，沒有適應環(huán)境的能力，就是這些人的真實寫照。面對此狀，難道我們依然要繼續(xù)無動于衷嗎？我們依然要任由這種狀況繼續(xù)不斷地禍害下一代嗎？不！學校是一個