1、。天津冶金職業技術學院校外實訓管理制度總則第一條 根據教育部相關文件的精神和規定， 為深化“工學交替”，安排青年教師和培訓學員到企業參與校外實訓， 時間可安排在寒暑假期，如有特殊需要，可以安排在其他時間進行。結合我校示范性學校建設，為切實落實校企合作、工學結合人才培養模式改革，全面提高人才培養質量，學校規定各專業科在不影響正常工作的前提下，必須派遣青年教師到企業進行為期三個月以上的校外實訓。為了加強校外實訓管理，確保校外實訓取得良好效果，特制定本管理制度。第二條 校外實訓是校企合作的具體體現，是工學結合人才培養模式的重要組成部分，是培養和提高青年教師和培訓學員綜合職業能力的重要環節，也是拓寬教

2、育教學思路的重要途徑。組織青年教師和培訓學員到企業校外實訓的目的在于通過全真的工作環境，讓青年教師和培訓學員接受真正的職業訓練，一方面幫助其更好地實現理論聯系實際，進一步提高專業能力，另一方面促使其深刻認識社會，深層次理解自己所從事的工作，自覺形成良好的職業素養和求真務實的工作作風；同時樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為更好的開展工作做好準備。第三條 校外實訓是實現教學計劃中的一個環節，因此必須堅持就業導向的基本原則。第一章校外實訓總體要求第四條 校外實訓是青年教師和培訓學員學習工作中的重要組成部分，必須認真對待。實習期間，在企業頂崗工作，既是企業的員工，同時又是學校的教師，具有雙重身份，校

3、企雙方均有管理的職責；第五條 專業科在選擇校外實訓單位時原則上優先考慮與專業教育方向基本一致的單位，按照相對集中和就近原則落實校外實訓單位，實習崗位要求和實習人員所學專業對口或近似。青年教師和培訓學員亦可自主選擇校外實訓單位及崗位，但必須到相關部門辦理審批手續后方可到單位實習。即由本人提出書面申請（申請表附后），經專業科審批通過。1。第六條 組織青年教師和培訓學員進行校外實訓，既要有利于提高青年教師和培訓學員的綜合職業能力，又要保障參與實習人員的合法權益，并提供必要的勞動保護。因此，所有實習人員在進行校外實訓前，無論是學校統一安排的還是自主選擇單位的，都要明確各自的權利和義務，保障實習安全、順

4、利地進行。第二章管理機構和職責分工第七條 為切實加強對校外實訓的管理，實行校、科室、實習小組三級分級負責制。第八條 學校設立由校外實訓工作領導小組、專業校外實訓指導小組組成的三級管理機構，并針對集中型的校外實訓，專門設立實習人員自我管理機構，即實習小組。各級機構的組成與職責分別如下：1、學校校外實訓工作領導小組由負責教務工作的副校長任組長，教務科負責人擔任副組長，成員包括各專業科負責人，負責對全校校外實訓工作的領導，以及管理制度的制定和實習的組織管理、督促檢查等工作。2、教務科作為教學管理部門， 負責對全校校外實訓管理工作監控并檢查工作的開展情況；負責建立健全學院校外實訓管理制度；協調各相關部

5、門工作；收集全校校外實訓工作信息，進行統計分析并提出改進工作的意見和建議；統一校外實訓相關資料和文件的格式。校外實訓結束后撰寫學校校外實訓工作總結。制定校外實訓總結報告的補充要求以及評分標準。3、各專業科負責人， 指導并督促本科室處理好校外實訓期間的正常教學工作，處理好各種突發事件。4、就業辦作為學校就業管理部門，積極落實校外實訓單位，并和各部門密切配合安排好校外實訓期間具體工作及實習人員的追蹤調查和跟蹤管理工作。（ 1）每學期要對實習情況進行一次檢查， 與校外實訓所在單位共同對指導情況進行交流并負責實習期間管理工作。（ 2）檢查校外實訓計劃的落實情況，解決實習過程中存在的問題，組織和督促實習

6、人員完成各項實習任務；（ 3）幫助實習人員解決在實習中遇到的問題， 處理好工作生活問題，與主管領導和機構成員定期溝通實習情況；（ 4）管理好各類校外實訓資料；（ 5）設計各種針對實習內容和實習結果的調查表， 并對調查數據進。2。行處理、分析和研究（ 6）處理好與實習單位的關系，維護學校聲譽和企業形象。（ 7）完成學校校外實訓工作領導小組安排的其他任務。第三章教學和紀律要求第九條對各科室提出的要求各科室均應根據教學計劃的要求，在校外實訓之前制訂各專業詳細的校外實訓實施方案。 在校外實訓開始前，召開本專業校外實訓動員會，講明各種要求和注意事項 。第十條實習期間對實習人員提出的要求青年教師和培訓學員

7、校外實訓期間，既是學校的教師又是企業的員工，要特別注意遵紀守法和保護自身安全，具體要求如下：1、認真做好崗位的本職工作，培養獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業務技能，在校外實訓的實踐中努力完成專業技能的學習任務。2、在實習期間，必須強化職業道德意識，愛崗敬業，遵紀守法，做一名誠實守信、文明禮貌的員工。3、服從領導、聽從分配，不做損人利己、有損企業形象和學校聲譽的事情。4、經常保持與專業科負責人的聯系， 每一個月至少要與專業科負責人聯系一次，匯報實習情況。5、要嚴格遵守企業勞動紀律和各項規章制度，如果在實習期間，由于違反單位的管理規定或因品德表現等原因被實習單位退回，則視為實習成績不及格。6、

8、實習過程中，要嚴格按操作規程作業，確保人身和設備的安全。服從指導人員、技術人員、工人師傅的指導，遵守有關規定。牢固樹立安全第一的思想意識。自覺遵守實習單位的安全、保密、操作等規章制度和勞動紀律。7、應牢記“安全第一” ，必須遵守安全管理規定，遵守交通規則，避免安全事故發生。對不遵守安全制度造成的事故，由本人自行負責；對工作不負責造成的損失，必須追究相關責任。8、認真做好實習工作記錄，寫好實習總結。在實習期間，實習人員必須服從分配，按照要求校外實訓，完成校外實訓任務。校外實訓期間，不得私自更換實習單位。如果確因個人特殊情況或實習單位原因須變更實習單位的按以下程序辦理手續： 填寫變更單位申請表報專

9、業科審批，招生就業辦備案。3。9、在校外實訓過程中，發生重大問題，應及時向實習單位和學校報告。10、 青年教師和培訓學員在出外校外實訓前， 各專業科要組織實習人員進行安全教育并簽訂安全保證書。第十一條1、實習總結實習人員應在校外實訓期間完成實習總結。根據校外實訓情況結合專業知識認真撰寫字數不得少于 5000 字的總結報告， 做到觀點明確， 邏輯清晰，敘述流暢，結構嚴謹，理論聯系實際，必須獨立完成，不得抄襲或請他人代寫。2、校外實訓鑒定實習鑒定由實習單位對實習人員從實習態度、 實習紀律、實習能力、實習效果四項五個檔次進行打分，實習指導老師簽字，加蓋實習單位印章方為有效。第十二條校外實訓成績考核校外實訓成績由以下3 部分組成：項目比例校外實訓鑒定表60%實習總結報告20%跟蹤調查表20%成績采用優、良、中、及格、不及格五級計分制。校外實訓鑒定表中企業鑒定成績具有一票否決效力，即如果該成績為不合格，則校外實訓成績直接以不及格處理，不再進行成績總評。校外實訓鑒定表須加蓋公章（復印無效），簽章的單位與教務科備案的實習單位須一致，無公章或單位不一致的均視為校外實訓成績不合格。第五章附 則第十三條 各專業科室要根據學校校外實訓管理辦法， 根據各專業特點制定詳細的實施細則， 報教務處備案。由于校外實訓是我校校企合作、工學結合人才培養模式改革過程中的新舉措，尚處于探索和不斷