1、第四節第四節 魚魚學習目標學習目標1、魚的主要特征、魚的主要特征2、魚與人類生活的關系、魚與人類生活的關系小黃魚小黃魚大黃魚大黃魚鰳魚鰳魚鲅魚鲅魚海洋中的魚海洋中的魚一、多種多樣的魚一、多種多樣的魚鯉魚鯉魚鯽魚鯽魚草魚草魚鳙魚鳙魚淡水中的魚淡水中的魚鰱魚鰱魚鳙魚鳙魚草魚草魚青魚青魚四大家魚四大家魚混合放養混合放養根據鳙魚、鰱魚、草魚、青根據鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚等魚、鯽魚等棲息水層和食性棲息水層和食性的不同的不同，將它們混合放養在，將它們混合放養在一個池塘里，叫做混合放養。一個池塘里，叫做混合放養。進行混合放養，不但可以充進行混合放養，不但可以充分利用池塘水體的立體空間，分利用池塘水體的

2、立體空間，全面而又合理地利用各種天全面而又合理地利用各種天然餌料，提高人工飼料的利然餌料，提高人工飼料的利用率，還可以發揮不同魚類用率，還可以發揮不同魚類之間的互利作用，維持有利之間的互利作用，維持有利的生態環境，提供多品種的的生態環境，提供多品種的商品魚，并達到高產的目的。商品魚，并達到高產的目的。第四節第四節 魚魚一、多種多樣的魚一、多種多樣的魚1、魚、魚海洋中的魚海洋中的魚淡水中的魚：四大家魚淡水中的魚：四大家魚（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）脊椎骨脊椎骨脊柱脊柱：有許多塊：有許多塊脊椎骨脊椎骨構成，構成， 對身體起支撐作用。對身體起支撐作用。魚的骨骼魚的骨骼 目前目

3、前已知的動物大約有已知的動物大約有150萬萬種。種。 科學家按體內科學家按體內有無脊椎骨構成的脊柱有無脊椎骨構成的脊柱，把他們分，把他們分為為無脊無脊椎動物椎動物和和脊脊椎動物椎動物兩大類。兩大類。v像蚯蚓、珊瑚蟲，體內像蚯蚓、珊瑚蟲，體內沒有沒有由脊椎骨構成由脊椎骨構成脊柱脊柱的動物是的動物是無脊無脊椎動物椎動物。你還知道哪些動物屬于。你還知道哪些動物屬于無脊椎動物？無脊椎動物？腔腸動物腔腸動物扁形動物扁形動物線形動物線形動物環節動物環節動物軟體動物軟體動物 節肢動物節肢動物無無脊脊椎椎動動物物水螅、水母、海葵水螅、水母、海葵渦蟲、絳蟲、血吸蟲渦蟲、絳蟲、血吸蟲蛔蟲、蟯蟲、絲蟲蛔蟲、蟯蟲、絲

4、蟲蚯蚓、水蛭、沙蠶蚯蚓、水蛭、沙蠶河蚌、章魚、縊蟶河蚌、章魚、縊蟶蝗蟲、蜻蜓、蝦蝗蟲、蜻蜓、蝦魚魚 類類兩棲類兩棲類爬行類爬行類鳥鳥 類類哺乳類哺乳類脊脊椎椎動動物物 像魚這樣，體內都像魚這樣，體內都有有由脊椎骨構成由脊椎骨構成脊柱脊柱的動的動物是物是脊脊椎動物椎動物。你還知道哪些動物屬于脊椎動。你還知道哪些動物屬于脊椎動物？物？青魚、中華鱘、鯊魚青魚、中華鱘、鯊魚青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）青蛙、蟾蜍、大鯢（娃娃魚）龜、鱉、蛇、蜥蜴龜、鱉、蛇、蜥蜴雞、鴨、鴿子雞、鴨、鴿子豬、馬、羊、人豬、馬、羊、人第四節第四節 魚魚一、多種多樣的魚一、多種多樣的魚1、魚、魚2、動物、動物海洋中的魚海洋中的魚淡

5、水中的魚：四大家魚淡水中的魚：四大家魚（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）無脊椎動物：無脊椎動物：無無脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱 脊椎動物：脊椎動物：有有脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱二、魚的主要特征二、魚的主要特征鯽魚鯽魚觀察與思考（魚的形態，運動）觀察與思考（魚的形態，運動）（1 1）魚的外形有什么特點？是否利于克服在水中的阻力？）魚的外形有什么特點？是否利于克服在水中的阻力？（2 2）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。（3 3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這種

6、說法全面嗎？觀察與思考觀察與思考（1）魚的外形有什么特點？是否利于克服在水中的阻力？）魚的外形有什么特點？是否利于克服在水中的阻力？頭部頭部軀干部軀干部尾部尾部1、體形、體形 ：流線型：流線型 （減少阻力）（減少阻力）2、分部、分部 ：頭部、軀干部、尾部：頭部、軀干部、尾部（2）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。）用手摸魚的體表，有什么感覺。談談你的看法。1、體形、體形 ：流線型：流線型：常有鱗片覆蓋，有粘液：常有鱗片覆蓋，有粘液（減少阻力）（減少阻力）3、體表、體表（保護身體）（保護身體）2、分部、分部 ：頭部、軀干部、尾部：頭部、軀干部、尾部觀察與思考觀察與思考觀察與思考觀察與思考

7、（3 3）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？）觀察魚的運動。魚只靠鰭進行運動，這種說法全面嗎？1、體形、體形 ：流線型：流線型：常有鱗片覆蓋，有粘液：常有鱗片覆蓋，有粘液3、分部、分部 （減少阻力）（減少阻力）2、體表、體表：頭部、軀干部、尾部：頭部、軀干部、尾部4、魚鰭、魚鰭 （運動器官）（運動器官） ：胸鰭：胸鰭2、腹鰭、腹鰭2、臀鰭、尾鰭、背鰭、臀鰭、尾鰭、背鰭轉換方向，主要平衡：轉換方向，主要平衡：主要平衡：主要平衡：保持前進方向：保持前進方向5、側線、側線 ：感知水流的方向：感知水流的方向側線側線小結小結魚的形態特征、運動魚的形態特征、運動課本課本 P 22-23（4

8、4）觀察魚鰓的顏色。為什么鰓絲既多又細？）觀察魚鰓的顏色。為什么鰓絲既多又細？（5 5）觀察魚的呼吸。）觀察魚的呼吸。 水流入魚口后，從什么地方流出？水流入魚口后，從什么地方流出？ 流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？（6 6）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？ 分析魚兒離不開水的原因。分析魚兒離不開水的原因。觀察與思考（魚的呼吸）觀察與思考（魚的呼吸）（4 4）觀察魚鰓的顏色。鰓絲為什么既多又細？）觀察魚鰓的顏色。鰓絲為什么既多又細？觀察與思考觀察與思考魚有兩個魚有兩個鮮紅色鮮紅色的鰓的鰓鰓絲

9、多而細，鰓絲多而細，增大呼吸的面積。增大呼吸的面積。鰓鰓（呼吸器官）（呼吸器官）觀察與思考觀察與思考鰓蓋后緣鰓蓋后緣魚的呼吸魚的呼吸含氧多的水含氧多的水含氧少、含二含氧少、含二氧化碳多的水氧化碳多的水口口鰓鰓 水水由由口口進經進經鰓絲鰓絲時溶解在水里的時溶解在水里的氧氣氧氣進入鰓進入鰓絲的絲的毛細血管毛細血管，血液里的，血液里的二氧化碳二氧化碳排到排到水水中，隨中，隨水從水從鰓蓋后緣鰓蓋后緣排出體外。排出體外。（5 5）觀察魚的呼吸。）觀察魚的呼吸。 水流入魚口后，從什么地方流出？水流入魚口后，從什么地方流出？ 流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有

10、哪些變化？（6 6）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？）魚鰓的哪些特點對它在水中呼吸至關重要？ 分析魚兒離不開水的原因。分析魚兒離不開水的原因。觀察與思考觀察與思考鰓絲多又細，能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給鰓絲多又細，能增大氣體交換的面積，保證氧氣的供給量。量。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。小結小結魚的呼吸魚的呼吸課本課本 P 23第四節第四節 魚魚一、多種多樣的魚一、多種多樣的魚1、魚、魚2、動物、動物海洋中的魚海洋中的魚淡水中的魚：四大家魚淡水中的魚：四大

11、家魚（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）無脊椎動物：無脊椎動物：無無脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱 脊椎動物：脊椎動物：有有脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱二、魚的主要特征二、魚的主要特征鯽魚鯽魚1、生活在、生活在 中；中；2、體表常有、體表常有 覆蓋；覆蓋；3、用、用 呼吸；呼吸；4、通過、通過 和和 的擺動以及的擺動以及 的協調作用的協調作用 。第四節第四節 魚魚一、多種多樣的魚一、多種多樣的魚1、魚、魚2、動物、動物海洋中的魚海洋中的魚淡水中的魚：四大家魚淡水中的魚：四大家魚（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）（鰱魚、鳙魚、草魚、青魚）無脊椎動物：無脊椎動物：無無脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱 脊椎動物：脊椎動物：有有脊椎骨組成的脊椎骨組成的脊柱脊柱二、魚的主要特征二、魚的主要特征鯽魚鯽