1、第四單元文明中心城市一、課程標準一、課程標準 1-2-81-2-8 描述世界一些地區和國家不同的自然環境條描述世界一些地區和國家不同的自然環境條件，比較人們社會生活和風土人情等方面的主要件，比較人們社會生活和風土人情等方面的主要特點。特點。1 14 41 1認識地圖三要素，知道地圖的基本種類，認識地圖三要素，知道地圖的基本種類，運用地圖獲取所需要的地理信息。運用地圖獲取所需要的地理信息。1 14 42 2運用各種不同的地圖和圖表，描述區域的運用各種不同的地圖和圖表，描述區域的自然環境和人文環境的特點。自然環境和人文環境的特點。1 12 22 2比較鄉村與城市兩種聚落的景觀差別，以比較鄉村與城市

2、兩種聚落的景觀差別，以及居民生活內容的異同；找出影響聚落特征的自及居民生活內容的異同；找出影響聚落特征的自然和人文因素。然和人文因素。城市也是一種區域，因此本單元是城市也是一種區域，因此本單元是第三單元內容的繼續與延伸。前一第三單元內容的繼續與延伸。前一單元強調區域自然環境的差異，以單元強調區域自然環境的差異，以及人與自然環境的關系；本單元則及人與自然環境的關系；本單元則突出城市人文環境的差異。突出城市人文環境的差異。單元以單元以“文明中心文明中心”為題，點出了為題，點出了城市在文明發展與傳承中的重要地城市在文明發展與傳承中的重要地位。位。探究：認識區域的工具地圖探究：認識生活中區域的變化探究

3、：探究歷史探究：調查家鄉探究：綜合地認識區域探究：如何認識區域/城市探究：認識世界的工具地球儀本單元在主題一中的位置單元在主題一中的位置1.1.內容上內容上，將原有城市一課充實為一個單元，將原有城市一課充實為一個單元， 突出城市文明。突出城市文明。二、教材變化二、教材變化類類 型型城城 市市所在大洲所在大洲政治文明中心政治文明中心華盛頓華盛頓美國（北美洲）美國（北美洲）文化藝術中心文化藝術中心巴黎巴黎法國（歐洲）法國（歐洲）科技文明中心科技文明中心班加羅爾班加羅爾印度（亞洲）印度（亞洲）工業文明中心工業文明中心蔚山蔚山韓國（亞洲）韓國（亞洲）生態文明中心生態文明中心巴西利亞巴西利亞巴西（南美洲

4、）巴西（南美洲）文明探究文明探究莫斯科莫斯科俄羅斯（歐洲）俄羅斯（歐洲）內容突出城市特色的人文條件內容突出城市特色的人文條件如，班加羅爾稱為如，班加羅爾稱為ITIT新城的條件新城的條件政府的支持政府的支持工業基礎工業基礎教育優勢教育優勢數學思維優勢數學思維優勢語言優勢語言優勢配套的基礎設施配套的基礎設施又如，蔚山成為汽車城的條件又如，蔚山成為汽車城的條件: :優越的政策條件優越的政策條件雄厚的工業基礎雄厚的工業基礎注重產品研發，提高科技含量注重產品研發，提高科技含量高素質的從業人員高素質的從業人員2. 2.閱讀卡閱讀卡，強化史地結合，體現學科綜合性。，強化史地結合，體現學科綜合性。二、教材變化

5、二、教材變化教材教材P94教材教材P99教材教材P110教材教材P102三、教學要求三、教學要求在哪兒？（突出城市在國家的在哪兒？（突出城市在國家的位置位置）怎么樣？（城市怎么樣？（城市特色特色表現在哪些方面）表現在哪些方面）為什么為什么？（有自然條件也有歷史人文條件）？（有自然條件也有歷史人文條件）（1）學會一種方法）學會一種方法認識城市的方法認識城市的方法邏輯線索邏輯線索三、教學要求三、教學要求地圖的利用是地理學習的靈魂。地圖的利用是地理學習的靈魂。（2）培養一種能力）培養一種能力讀圖能力讀圖能力區域地理為地理學習的基本內容，用區域地理為地理學習的基本內容，用“因因地制宜地制宜”的思想、以

6、的思想、以“人地關系人地關系”為主題，為主題，統領、統籌相關知識。統領、統籌相關知識。區域中的人地關系區域中的人地關系是落腳點。是落腳點。（3）樹立一個觀念）樹立一個觀念可持續發展觀可持續發展觀課例一課例一 汽車城：汽車城：蔚山蔚山課例二課例二 如何認識城市如何認識城市 以以莫斯科莫斯科為例為例四、“課后”反思如何有效地搜索組織教學資源？如何有效地搜索組織教學資源？維棠維棠FLV視頻下載軟件（視頻下載軟件（ViDown）、）、優酷網（優酷網（iku2）、酷）、酷6網（網（ku6）、迅）、迅雷（雷（thunder）打開網站把那段視頻放完，然后在打開網站把那段視頻放完，然后在IE瀏覽器菜單欄上瀏覽

7、器菜單欄上依此點擊依此點擊“工具工具”-“Internet選項選項”-“常規常規”-“瀏覽瀏覽歷史記錄歷史記錄”-“設置設置”-“查看文件查看文件”，打開了，打開了IE臨時文臨時文件夾，里面有完整的視頻，右鍵選擇按大小排列圖標，件夾，里面有完整的視頻，右鍵選擇按大小排列圖標，你可以輕松找到要的視頻，格式是你可以輕松找到要的視頻，格式是flv或或 mp4或或f4v等。等。如何維持學生持久的學習興趣？如何維持學生持久的學習興趣？如何學會認識一個城市的方法？如何學會認識一個城市的方法？謝謝大家！謝謝大家！地理位置的教學地理位置的教學地理位置是區域地理學習的基礎；地理位置是區域地理學習的基礎；進行地理

8、位置教學時一般從幾個方面分進行地理位置教學時一般從幾個方面分析：析：數理地理位置（即經緯度位置），體現數理地理位置（即經緯度位置），體現地理事物與地球表面整體的空間關系；地理事物與地球表面整體的空間關系；自然地理位置，指與海洋、陸地、河流、自然地理位置，指與海洋、陸地、河流、湖泊、沙漠、草原等自然要素的相對空湖泊、沙漠、草原等自然要素的相對空間關系；間關系；政治地理和經濟地理位置，包括與國家、政治地理和經濟地理位置，包括與國家、行政區、經濟區、經濟中心、資源產地、行政區、經濟區、經濟中心、資源產地、工農業基地、交通運輸線路等的空間關工農業基地、交通運輸線路等的空間關系。系。華盛頓：美國政治的心

9、臟華盛頓：美國政治的心臟美國的政治中心美國的政治中心白宮、國會和最高法院以及絕大多數政府機構白宮、國會和最高法院以及絕大多數政府機構都設在這里，這是華盛頓作為政治中心的最直都設在這里，這是華盛頓作為政治中心的最直接體現。接體現。美國的文化中心美國的文化中心美國著名的文化機構、博物館、大學、圖書館美國著名的文化機構、博物館、大學、圖書館等都在這里。等都在這里。巨大的國際影響力巨大的國際影響力擁有大量的國際性組織和機構。擁有大量的國際性組織和機構。巴黎：文化藝術之都巴黎：文化藝術之都從建筑景觀和博物館看巴黎文化藝術美國的文化從建筑景觀和博物館看巴黎文化藝術美國的文化中心；中心；從街頭人們的生活感受

10、巴黎文化藝術；從街頭人們的生活感受巴黎文化藝術；巴黎人民對待文化藝術的態度。巴黎人民對待文化藝術的態度。班加羅爾：科技之城班加羅爾：科技之城信息產業從業人員大量增加信息產業從業人員大量增加；在全球信息技術產業中地位突出，走在世界在全球信息技術產業中地位突出，走在世界信息技術發展的前沿；信息技術發展的前沿；IT企業數量增加；企業數量增加；信息產業產值快速增長，在印度信息產業產值快速增長，在印度GDP中所占中所占比重大。比重大。蔚山：汽車工業中心蔚山：汽車工業中心地位：地位：韓國的汽車制造中心（世界最大規模的單一汽韓國的汽車制造中心（世界最大規模的單一汽車工廠）；車工廠）；韓國的汽車交易中心（韓國

11、最大的汽車生產集韓國的汽車交易中心（韓國最大的汽車生產集散地）；散地）；韓國汽車研發中心（首個燃料電池和電動汽車韓國汽車研發中心（首個燃料電池和電動汽車的研究中心基地）；的研究中心基地）；注重環保（綠色汽車城）。注重環保（綠色汽車城）。巴西利亞：城市規劃的典范巴西利亞：城市規劃的典范城區布局；城區布局；有效的城市管理。有效的城市管理。華盛頓華盛頓：美國政美國政治的心臟治的心臟被選為首都被選為首都為什么能形成這種特色為什么能形成這種特色 ？優越的地理位置優越的地理位置特定的歷史背景特定的歷史背景巴黎巴黎：文化藝術文化藝術之都之都為什么能形成這種特色為什么能形成這種特色 ？長期以來，巴黎人對文化的長期以來，巴黎人對文化的敬重、對藝術的