1、描寫一處景物三年級導入新課 習作要求： 每天，你大部分的時間在校園里度過。校園生活已經跟你的童年生活融為一體，一提起校園，你會感到格外的熟悉和親切。那么，就請你從校園里選一處景物，先仔細觀察一下，再把觀察到的按一定的順序寫下來，要把內容寫具體，還可以加上自己的想象。學習任務一：把握觀察順序景點： 校園木棉花 我們學過三種觀察法，一是按空間順序，二是按時間順序，三是按從整體到局部或局部到整體的順序觀察景物。 現在按不同的觀察小組，形成寫作興趣小組匯報展示你們的觀察結果。 學習任務二：把握觀察特點景點： 校園木棉花 學習建議：對要寫的景物進行細致觀察，把特點抓住了，才能把景物的特點寫出來，才能具體

2、、形象、生動地再現景物。木棉花最大的特點是什么呢？近看學習任務三： 合理想象，具體描寫景點： 校園木棉花 學習建議：大千世界，景物千姿百態，除了細致觀察、抓住特點之外，還必須借助合理想象，對景物具體描繪學習任務四： 提高認識，表達真情實感景點： 校園木棉花 學習建議：我們可以聯想到更高一層的境界，例如吟誦幾句古今詠花名句來提高文章的感染力，給讀者留下深刻的印象。詞句集萃 挺拔、茂盛、絢爛、花枝繁茂、花紅葉茂、秀麗、挺拔、茂盛、絢爛、花枝繁茂、花紅葉茂、秀麗、俊俏俊俏. . 紅得非常奇特，花朵是那樣大，像一只只火紅的號角仰天而鳴。 那是開放在高大喬木上的木棉花，花兒嬌艷，仿佛是蔥綠的山野里悠然吐

3、出的燙手的火苗。 道旁河邊臨風怒放的木棉，紅艷艷一樹火焰似的繁花，熾烈烈、金燦燦，像高揚的旗幟凌空揮舞。 木棉花不像牡丹花那樣紅得非常嬌媚，它紅得熱烈持重，把天際映得紅彤彤的。 “幾樹半天紅似染，居人云是木棉花。”- 南宋 劉克莊 那挺拔的樹干,分叉的樹枝,和零零落落的幾片嫩葉,鮮紅的花朵-木棉樹,在城市里,成為了一處美麗的風景線。 范文： 春天的木棉花 春天的木棉花開得十分美麗。木棉花樹又叫烽火樹，又被人們稱為英雄樹。木棉花也是我們廣州市的市花。 木棉花的樹枝有的像美麗的珊瑚、有的像彎彎曲曲的龍滿樹開花的時候，整棵樹沒陪襯的綠葉。 木棉花共有五片火紅的花瓣，它的顏色有火紅的、橙紅的、鮮紅的、

4、艷紅的，紅花總是開在枝頭的尾端，它還有一個名字叫“攀枝花”。 木棉花的花蕊是一絲絲的，上面有比芝麻還小的一個個小點點，就像一個人戴著一頂帽子。 木棉花的作用可多啦，把它曬干后，洗干凈，去除雜質，可以煮水喝，還可以煮湯喝，是清熱去寒的。 我愛木棉花，因為它是火紅的，像一個火紅的毽子，也可以當作美麗的裝飾品。 我愛木棉樹木棉樹別名“英雄樹”，我非常愛那美麗的木棉樹。因為它不光美麗，而且對人們很有好處呢！ 陽春三月，其他小草剛抽出新葉，木棉樹上早已長出了一朵朵的木棉花，像一個個紅燈籠掛在樹上。它的樹干是棕色的，枝干上有許許多多的小刺，用手摸一摸，真是痛死人了。從遠處看，那木棉樹既像巨人的手掌，更像那守衛邊疆的英雄戰士。這大概也是它得名的原因吧！ 夏天，別的樹都熱得低下了頭，只有木棉樹昂首挺胸屹立在地上，為我們遮擋猛烈的陽光，讓我們在樹下自由的游戲。 秋天，木棉樹的葉子變得黃黃的，風一吹，一片片黃葉從樹上飄落下來，在空中翩翩起舞，像無數只小鳥在天空中飛翔。這種景象實在是太美麗了。 冬天，木棉樹的葉子全部飄落下來了，只剩下光禿禿的樹枝，但它依然頑強的生長著。真是太有趣了！ 我愛木棉樹，不光因為它的美麗與