1、2022年暑假暑假家教實(shí)習(xí)總結(jié) 這是邁入高校校門后的其次個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的學(xué)問、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的詳細(xì)狀況作如下報(bào)告 預(yù)備工作：我先撰寫海報(bào)宣揚(yáng)單，做好宣揚(yáng)工作。在一所空房子中安好桌椅。一切預(yù)備就緒我開頭貼海報(bào)發(fā)宣揚(yáng)單。當(dāng)天就有八位同學(xué)的家長(zhǎng)報(bào)了名。報(bào)名截止到7月10號(hào)總共報(bào)名人數(shù)達(dá)到10人。 實(shí)踐對(duì)象：本村學(xué)校同學(xué)(學(xué)習(xí)成果較差)共十個(gè)人,二班級(jí)四個(gè),三班級(jí)兩個(gè)個(gè),四班級(jí)兩個(gè),一班級(jí)兩個(gè). 實(shí)踐目的：對(duì)該階段同學(xué)所學(xué)所學(xué)學(xué)問作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將所學(xué)的

2、學(xué)問作初步了解; 實(shí)踐過程 第一階段：我先把他們按年幾級(jí)分好座位以便教學(xué)。第一天我先檢查了他們做暑假做作業(yè)的狀況，針對(duì)不同同學(xué)的作業(yè)狀況我制定了不同的教學(xué)方案。在第一個(gè)星期中我把他們作過的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍，不懂得問題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè)，開學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成。 其次階段：經(jīng)過一個(gè)星期的穩(wěn)定我們開頭正式上課，由于人少，且集中。教起來就比較便利。主要教授英語、數(shù)學(xué)。對(duì)于二班級(jí)的同學(xué)來說新學(xué)期開頭他們要開設(shè)英語這門課，打好基礎(chǔ)很重要，因此我非常留意。我還采互動(dòng)教學(xué)，讓高班級(jí)的同學(xué)關(guān)心低班級(jí)的同學(xué)。這樣不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的溝通，也有利于教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。這一階段我們一共進(jìn)行

3、了三個(gè)星期的教學(xué)。其中我沒有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí)，我還組織了兩次課外活動(dòng)爬山和跑步競(jìng)賽。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不遺忘熬煉身體。 第三階段：這是最終一個(gè)星期的教學(xué)，我沒有進(jìn)行新學(xué)問的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí)。讓同學(xué)對(duì)前面所學(xué)做一個(gè)全面的總結(jié)。最終幾天對(duì)他們進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn)，取得了良好的效果。得到了家長(zhǎng)們的全都好評(píng)。 實(shí)踐結(jié)果：二班級(jí)的同學(xué)英語基礎(chǔ)把握的比較好，在測(cè)驗(yàn)中他們兩個(gè)人的平均成果都在80分以上 ，四班級(jí)同學(xué)數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他同學(xué)都較之以前有很大進(jìn)步，這讓同學(xué)家長(zhǎng)感到很欣慰。 實(shí)踐體會(huì) 第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順當(dāng)進(jìn)行，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說對(duì)于

4、他們所學(xué)學(xué)問不在話下，但我還是找來了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問上精確無誤;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了訓(xùn)練心理學(xué)、進(jìn)展心理學(xué)、學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。 其次，從事教學(xué)工作需要“急躁”：面對(duì)不同階段的,從未接觸過的同學(xué)，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之”。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“急躁”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰

5、山”，要多與外界溝通，把握的信息，豐富自己的訓(xùn)練背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化了解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢”;另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反饋給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。 我通過這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量;同時(shí)也發(fā)覺一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高?？梢哉f，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。 勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)有著較高的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)秉承傳統(tǒng)，以勞動(dòng)為榮，以奉獻(xiàn)為榮。在此次的社區(qū)服

6、務(wù)中，我感覺自己做的還不錯(cuò)，雖然會(huì)時(shí)常犯一些小小的錯(cuò)誤，但經(jīng)人教導(dǎo)后總能準(zhǔn)時(shí)的改正過來，所. 姓名：xx 班級(jí)實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年6月xx年5月實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx縣中醫(yī)院從xx年6月5日至xx年5月5日實(shí)習(xí)時(shí)間12個(gè)月，在xxxx縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實(shí)習(xí)。 為了更好地熬煉自己，也為了讓自己的假期過得更有意義，我來到了廣西興業(yè)縣工商局石南工商所進(jìn)行假期實(shí)習(xí)。這是一次很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅有助于自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，更重要的是使我了解了自己家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，了解的工商部門的工作和. 我實(shí)習(xí)的單位名稱是：深圳市日彤天企業(yè)形象設(shè)計(jì)有限公司。這是我

7、們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師王琳老師給我們(我和韋俏)介紹的，我們實(shí)習(xí)單位的老板娘是老師的同學(xué)。我們倆在日彤天實(shí)習(xí)了為期一個(gè)多月的時(shí)間。 時(shí)間消逝，本次實(shí)習(xí)就要結(jié)束了。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)是我真正進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡期，是學(xué)完專業(yè)學(xué)問后的一次較全面而又深化的現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)實(shí)踐。在實(shí)習(xí)期間受到了礦山各部室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)心，即將圓滿順當(dāng)?shù)赝瓿僧厴I(yè)實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)。 概述至此,勞碌而充實(shí)的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)圓滿結(jié)束了。過程中經(jīng)受了太多太多,融合了酸甜苦辣,布滿著喜怒哀樂。我在廣東省東莞石龍市石排鎮(zhèn)的一所名叫石排東江學(xué)校的民辦學(xué)校任教。 實(shí)習(xí)單位：武鋼電氣公司實(shí)習(xí)科目：電動(dòng)機(jī)與變壓器的檢測(cè)修理管理實(shí)習(xí)時(shí)間：11月13日12月8日上班時(shí)間：上午，8點(diǎn)-11點(diǎn)下午，12點(diǎn)40分-4點(diǎn)進(jìn)廠對(duì)自己的要求：進(jìn)廠要穿工作服，穿防電絕緣鞋，戴平安帽不要走近觸摸機(jī)器設(shè)備