1、.醉翁亭記活動課課型：活動課教學(xué)內(nèi)容：“夢游醉翁亭教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生的想象才能2、注重對景物的細(xì)致描寫3、寫作訓(xùn)練重難點(diǎn)：對文章內(nèi)容的理解及寫作教具：投影儀、圖片、錄音機(jī)、磁帶、送話器教學(xué)程序：一、內(nèi)引鋪墊北宋時期，曾有一位著名的文學(xué)家在今宜昌擔(dān)任過縣令，你知道他是誰嗎？指名學(xué)生答復(fù)：歐陽修板書并介紹：歐陽修、字永叔，號醉翁，又號六一居士，北宋著名文學(xué)家、史學(xué)家。慶歷六年也即公元1046年，歐陽修因支持范仲淹的政治主張，被貶到今安徽省滁縣做了一名“遷客，那時期，他游覽了風(fēng)景秀美的“醉翁亭，并寫下了膾炙人口的千古名篇?醉翁亭記?，板書：醉翁亭斗轉(zhuǎn)星移，幾千年后，如今的醉翁亭還“健在嗎？它的面

2、容又如何呢？今天，我們終于同“夢幻旅游公司聯(lián)絡(luò)好了，在公司導(dǎo)游先生和導(dǎo)游小姐的帶著下，一同去欣賞“醉翁亭的美麗風(fēng)光。在以上板書“醉翁亭前加“夢游二字，構(gòu)本錢文的教學(xué)主題：“夢游醉翁亭。二、導(dǎo)學(xué)品讀1、播放伴音：火車進(jìn)站的聲音，由弱到強(qiáng)。2、指名一學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游并拿著送話器講解：各位旅客請注意，開往安徽方向的次列車到站了，請去滁州醉翁亭風(fēng)景區(qū)的旅客，帶好自已的行禮，檢票下車。重復(fù)一遍3、指名另一名女同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游小姐，在各位旅客下火車后去醉翁亭的車上，接待旅客：各位旅客大家好，歡送大家乘座我們“夢幻旅游公司的大巴，再過幾分鐘，我們就要到醉翁亭風(fēng)景區(qū)了，我們已經(jīng)為大家做好了游覽前的各項準(zhǔn)備工作，為了不耽誤

3、大家的時間，我們直接在導(dǎo)游小姐的帶著下去領(lǐng)略醉翁亭的風(fēng)光。我們公司全體人員將熱情為您提供周到地效勞。假如您在旅途中有什么困難，請隨時與我們聯(lián)絡(luò)，聯(lián)絡(luò) 是謝您的合作！4、老師簡單旁白，然后由另外幾名導(dǎo)游按課文內(nèi)容依次進(jìn)展景點(diǎn)介紹。5、景點(diǎn)之一：醉翁亭景點(diǎn)介紹。導(dǎo)游在介紹此景點(diǎn)時可讓學(xué)生都把眼睛閉上，表達(dá)夢游。隨著導(dǎo)游細(xì)致入微地講解學(xué)生可在原文的根底上，對其風(fēng)光進(jìn)展細(xì)致描繪，進(jìn)而完成對課文第一自然段的理解。6、景點(diǎn)之二：醉翁亭早晚及一年四季風(fēng)光介紹。亦可讓學(xué)生閉上眼睛。7、景點(diǎn)之三：醉翁亭風(fēng)俗人情介紹。導(dǎo)游在介紹此景點(diǎn)時，可讓有特長的學(xué)生進(jìn)展特長展示：“山歌對唱，“滁人

4、游情境模擬，“眾賓歡情境模擬，“太守宴特色菜介紹在此讓學(xué)生充分表現(xiàn)自我，在眾多學(xué)生參與之下完成對課文的學(xué)習(xí)。三、外聯(lián)比照老師接住學(xué)生傳來的“接力棒醉翁亭的風(fēng)光怎么樣？我們非常感謝“夢幻旅游公司的導(dǎo)游為我們介紹了如此優(yōu)美的景觀，以及他們精彩的講解。如今，我們來總結(jié)一下這節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容。假如要你把今天參觀的內(nèi)容寫出來，你準(zhǔn)備怎么寫？道路：車站-環(huán)滁-瑯琊山-釀泉-醉翁亭風(fēng)景：朝暮之景-四時之景風(fēng)俗：滁人游-太守宴-眾賓歡-太守醉-四、延伸運(yùn)用：運(yùn)用本課所學(xué)，向大家介紹一處旅游景點(diǎn)。要求能寫出景點(diǎn)的特色來。板書設(shè)計：夢游醉翁亭歐陽修目的：1、充分發(fā)揮想象才能2、注重景物的細(xì)致描繪3、寫作訓(xùn)練道路：車站