1、.語文版七年級語文上冊第19課?基因暢想?課文全解內容預覽：19.基因暢想【根底知識及相關背景】一、字音及詞義：基因：生物體遺傳的根本單位，存豐于細胞的染色體上，成直線排列。英語gene的音譯。暢想：敞開思路，毫無拘謹的想象。憨態可掬j ：形容神態天真而略顯傻氣的樣子。偌ru 大：那么大。嬉游：嬉戲玩耍。獨處：一個人單獨相處。造化：這里指福氣，運氣。抱憾：心中存有遺憾的事?？寺。翰徊捎米匀唤缯Ｊ芫姆绞?，而采用無性繁殖的方式復制遺傳性狀完全一樣的一群后代。英語clone的音譯。前瞻性：這里指超前性。瞻，往前或往上看。虔qi n誠：恭敬而有誠意?？谒畱穑哼@里比喻劇烈的爭論。心有余悸j ：危險的

2、事情雖然過去了，回想起來還感到害怕。悸，心慌，害怕。二、相關背景：1、關于作者漆孝詩、留美華人、著名心胸外科專家，剛屆中年。他已在心肺移植，冠狀動脈外科和主脈外科等方面，獲得超人成績，手術做得像詩一樣漂亮，研究做得像精湛的交響樂，著述像優美的散文，因此屢次獲得美、法等國家醫學獎，蜚聲內外的心胸外科界。2、關于基因現代遺傳學家認為，基因是DNA脫氧核糖核酸分子上具有遺傳效應的特定核苷酸序列的總稱，是具有遺傳效應的DNA分子片段?；蛭挥谌旧w上，并在染色體上呈線性排列?；虿坏梢酝ㄟ^復制把遺傳信息傳遞給下一代，還可以使遺傳信息得到表達。利用基因，人們可以改進果蔬品種，進步農作物的品質，更多的轉

3、基因植物、動物、食品將問世，人類可能在新世紀里培育出超級作物。人類只有一個基因組，大約有5萬至10萬個基因。人類基因組方案是美國科學家于1985年率先提出的，旨在說明人類基因組30億個堿基對的序列，發現所有人類基因并搞清其在染色體上的位置，破譯人類全部遺傳信息，使人類第一次在分子程度上全面地認識自我?！菊w感悟】一、謀篇立意這篇課文介紹了利用基因技術進展科學實驗的情況，并以此為根底，對將來人類利用基因技術進展大膽的預測和科學的想象。二、文章脈絡課文共8自然段，可分為兩個部分。第一部分12，寫“我獲獎之后，開車回家的路上，引出下文的暢想。第二部分38，表達我利用基因技術進展醫學生物實驗的過程，并

4、進展大膽的預測和想象。三、重難點導析科幻作品是描繪人們對于自然界或人本身某方面夢想的一類作品。它的閱讀對象多為青少年。通過閱讀科幻作品，領略新奇而神秘的世界，可以幫助青少年開拓視野，激發他們的想象力，培養他們的創新才能以及探究事物、創造生活的興趣和信心。科幻作品最常用的表現方法是想象。例如本文關于將來“豬身人心應用的描繪，就是對這一科學技術的提早料想。閱讀這一篇科幻作品時，還應弄清一些生物術語，對它們的理解可以幫助我們加深對課文內容的理解。如“基因、“克隆等，文中稍作介紹，想理解更多的有關知識，可以去圖書館或上網，或者去請教生物老師?！盎蚴巧矬w遺傳的根本單位，存在于細胞的染色體上，作直線排

5、列。如今比較流行的基因工程是一種遺傳學技術：借助生物化學手段，將一種生物細胞中的遺傳物質取出來，在體外進展切割和重新組合，然后引入另一種生物的活細胞內，以改變生物的遺傳性狀或創造新的生物品種。課文中研制“豬身人心就屬于基因工程?！翱寺【褪遣徊捎米匀唤缯５氖芫敝撤绞?，而采用無性繁殖的方式復制遺傳性狀完全一樣的一群后代。這項技術最早由英國蘇格蘭愛丁堡羅斯林研究所研究實驗成功。本文的主要內容是講述“我和其他科學家因成功地將人心臟的基因轉錄到豬身上，制成豬身人心而獲獎的過程，并進而大膽地設想豬身人心這種基因心臟將來的應用前景。課文的話題雖然涉及的是當今生物科學最尖端最前沿的內容，但作者考慮到科幻作

6、品的讀者對象多是青少年，因此文章的語言是通俗的、粗淺的，有時還略帶俏皮。比方文章說到他所從事的基因心臟研制時，沒有深講如何進展，只是簡單地提到“轉錄，而這種心臟又有一個通俗的名稱-豬身人心。再如這樣一些語句“其實這里比農舍更盡如‘豬意’、“醫師們在病人換心后出院時，說不定像極負盛譽的商家一樣親切地送‘客’：‘您走好，不必心有余悸，我們的產品保質四十年。’就寫得很俏皮，讀起來讓人饒有興味?！绢愇钠纷x】基因工程節選所謂基因工程是指在其因程度上的操作，并改變生物遺傳性狀的技術。詳細

7、地說，按照人們的需要用類似工程設計的方法將不同生物的基因目的基因進展別離、剪切、拼接等操作，并通過分子載體如質粒、人噬菌、SV40及其它病毒轉入適宜的受體細胞中而獲得復制和表達的一種分子生物技術。由該技術構建的且具有新遺傳性狀的生物稱之為“基因工程生物，一般簡稱為“工程生物。1973年基因工程的誕生，標志著新的生物革命的開場。這一年，美國斯坦福大學分子生物學家S·柯恩第一個建成“基因工程菌，并創立基因工程形式，科學界把這一年定為基因工程元年，而S·柯恩成為基因工程開展史上第一位創始人。然而，基因工程的誕生不是偶爾的，1953年，美國生物學家沃森和物理

8、學家克拉克，在前人發現生物遺傳物質DNA脫氧核糖核酸，或者說基因的根底上，發現了DNA的雙螺旋構造，最終提醒了生物遺傳之謎；60年代確定遺傳信息傳遞方式以及“工程酶與分子載體研究獲得一系列成就有關系。這些成就為基因工程誕生做了理論和技術方面的充分準備。以基因工程誕生為標志，20多年來，生物技術飛速開展，通過“工程微生物消費的新藥有胰島素、荷爾蒙、干擾素、乙肝疫苗等等；還有轉基因動物消費醫藥品和優質營養品以及基因農作物抗各種病蟲害等等。1990年開場施行、至今已獲得重大進展并正在加緊進展的“人體基因組方案，將為人類創造奇跡。這一方案一旦完成，人體基因組圖譜繪制出來，圖解整個人體10萬種基因，并理

9、解其功能，這將成為遺傳病診治或基因治療以及尋找醫治癌癥、艾滋病等藥物的指南。我國參與了“人類基因組方案的進程，如制訂了水稻基因組方案；人體基因方案工程在我國南方、北方均已啟動，發現了一些新基因及其功能，研究工作獲得可喜進展。1對“基因工程理解正確的一項為哪一項 A、基因工程是一種改變生物遺傳性狀的技術。B、基因工程是按照工程設計的方法，將生物的基因分解后獲得一種新分子的生物技術。C、基因工程是將不同生物的基因進展操作，然后將它轉入受體細胞，從而獲得一種新的遺傳性狀的生物技術。D、基因工程是將不同生物的基因轉入受體細胞后，所獲得的一種新的遺傳性狀的分子生物。2基因工程的誕生經歷了三個階段，這三個階段突出的成就是：50年代成就是：60年代成就是：70年代成就是：3劃線句子是一個長句，這個長句是闡述的主要意思是 A、這個方案將成為指南。B、這個方案一旦完成，將成為指南。C、人體基因組圖譜圖解人體基因將成為指南。D、人體基因組將成為指南。E、這個方案一旦完成，將成為遺傳病診治及醫治癌癥、艾滋病等藥物的指南。4本文寫了三層意思，這三層意思是什么？請選出正確的選項 A、闡述基因工程的含義。B、說明什么是基因工程生物。