1、§16.3磁場對電流的作用電動機班級姓名日期【學習目標】1. 知道磁場對通電導體有力的作用2. 知道磁場能使通電線圈轉動3. 了解直流電動機換向器的原理【重、難點】重點:磁場對通電導體的作用；難點:通電線圈在磁場中的轉動以及換向器怎樣使線圈持速轉動【教學過程】活動1展示電動玩具，了解電動機的部件讓你手中的電動玩具動起來，并回答：小電動機的組成小電動機主要由組成的.你想知道為什么電動機通電后就能轉動起來嗎？活動2想一想：由奧斯特實驗你還能得到什么？對奧斯特實驗現象的再分析：如右圖，當閉合開關時，小磁針由南北指向而發生了轉動,且N極向里轉動.這一現象說明電流周圍存在，因而通電直導線對磁體

2、（小磁針）有力的作用你能由思維的方式或由力的初步知識,可猜想出：通電直導線在磁場中.活動3實驗探究：磁場對通電直導線的作用觀察圖16-26演示實驗.1. 給導線通電，直導線將（運動/靜止），說明;2. （1）請猜想，通電直導線在磁場中的受力（運動）方向可能與、方向有關.（2）實驗探究：仍按圖16-26完成上述猜想，并將觀察到的通電直導線運動方向結論：,.活動4觀察磁場對通電線圈的作用教師演示，學生觀察通電線圈在磁場中的運動情況1. 分析通電線圈能在磁場中轉動，又不能持續轉動的原因仔細觀察圖16-28，標有藍色的那部分線圈和標有紅色的那部分線圈（簡稱藍線圈和紅線圈）藍線圈和紅線圈所在的磁場相同嗎

3、？；電流的大小相等嗎？，方向相同嗎？分別所受的力：大小、方向.（a）圖，整個線圈受力作用將產生（順/逆）時針轉動起來了；當轉到（b）圖位置時，整個線圈受力為（平衡力/非平衡力），該位置叫做位置，但線圈由于具有，還會轉動；當線圈轉過平衡位置后（觀察C圖），藍線圈和紅線圈所在的磁場有沒有改變？，電流的方向改變了嗎？，所以受力的方向（沒變/改變），這時整個線圈又受一對（平衡力/非平衡力），又使它沿（順/逆）時針旋轉.（再觀看線圈轉動的動畫）活動5怎樣才能使通電線圈在磁場中持續轉動？1. 思考：怎樣才能使圖16-28的線圈一直沿順時針轉動下去呢?2. 自學:p46頁“怎樣才能使通電線圈在磁場中持續轉動

4、換向器的作用：；(2)總結直流電動機的工作原理:電動機是把能轉化為能的裝置.活動6教師演示圖16-27的實驗。為了讓線圈持續轉動所采取方法是軸的一端漆皮全部刮去，一端只刮半周(利用半周靠磁場對通電線圈有力的作用而轉動，半周靠慣性完成)活動7閱讀“生活、物理、社會”磁懸浮列車是利用原理設計的。【典型例題】例題：下圖中，當閉合開關的一瞬間，通電導體AB在磁場中受力向左運動，那么，(2)如果不改變電流方向，而將圖中蹄形磁鐵的NS極對調，導體AB的運動方向如何?(3)如果改變電流方向，然后再將圖中蹄形磁鐵的N、S極對調，導體AB的運動方向如何?【課堂檢測】1.如下圖所示是檢驗磁場對通電導體作用力的實驗

5、裝置當導線ab中有某方向電流通過時，它受到磁場的作用力向上.(1) 如果僅將兩磁極對調位置，導線ab受力向;(2) 如果磁極位置不變，僅改變ab中的電流方向，導線ab受力向_(3) 如果同時對調磁極位置和改變電流方向,導線ab受力.2.以下的電器中，屬于利用“通電導線在磁場中受磁場力的原理工作的是”ab電風扇A.電爐B.白熾燈C.電熱毯D.3.要改變通電導體在磁場中受力方向，下列方法中可行的是()A.增大通電導體中電流B.減小通電導體兩端的電壓C.改變通電導體中的電流方向D.同時改變導體中電流方向和磁場方向4關于換向器，以下說法中錯誤的是：()A電流電動機中的換向器是由兩個彼此絕緣的半圓金屬環

6、制成的。B當直流電動機的線圈剛過平衡位置時換向器能立即改變線圈中的電流方向。C.線圈在磁場內每轉動一周，換向器就將線圈中的電流方向改變2次。D.直流電動機的換向器是將線圈中的直流電變成外電路的交流電5如圖所示是課本中的四個實驗，其中說明磁場對電流有力的作用的是A.甲和丙D.乙和丁B.甲和丁C.乙和丙(1)如果改變導體AB中的電流方向，使電流由B流向A,導體AB的運動方向如何？【課后檢測】1要使一臺直流電動機的轉速增大一些，下列方法中不可行的是A增大線圈中的電流B.換用輸出電壓較大的電源C.將磁體的磁極對調D.換用磁性更強的磁體2.在制作簡易電動機的過程中，若要改變電動機的轉動方向，可以A.將電

7、源的正負極對調B.改變通電電流的大小C換用磁性更強的磁鐵D增加電動機的線圈匝數3如圖所示的四種電器中，禾U用電動機原理工作的是3如圖所示的四種電器中，禾U用電動機原理工作的是()A.電爐B.電風扇C.電飯煲4下列四幅圖中，用來研究磁場對通電導線有力的作用的是D.電鈴()丙A圖甲中，風車轉動時電流表指針偏轉C圖丙中，旋轉啟動鑰匙后用電器工作A圖甲中，風車轉動時電流表指針偏轉C圖丙中，旋轉啟動鑰匙后用電器工作B圖乙中，閉合開關后線圈轉動D.圖丁中，閉合開關后鐵釘吸引大頭針5利用如圖所示的實驗裝置，小超探究了輕質硬直導線AB水平向右運動要使A將導線A、B兩端對調C.換用磁性更強的蹄形磁鐵5利用如圖所

8、示的實驗裝置，小超探究了輕質硬直導線AB水平向右運動要使A將導線A、B兩端對調C.換用磁性更強的蹄形磁鐵磁場對通電直導線的作用”閉合開關So,原本靜止的AB水平向左運動，下列措施中可行的是（）B.將滑動變阻器的滑片P向右移動D.將蹄形磁鐵的N、S兩極對調第5題圖第5題圖6.如圖是通電金屬棒在磁場中運動的實驗場景，據此原理設計的家電是A.電熱水壺B.電飯鍋A.電熱水壺B.電飯鍋C.電風扇D.電熨斗第6題圖7如圖所示是揚聲器的構造示意圖，當線圈中有電流通過時，線圈受到磁鐵力的作用而運動，這與的工作原理相同，由于通過線圈的電流是電流，線圈就不斷的來回振動，帶動紙盒也來回振動，于是揚聲器就發出的聲音。

9、&如圖的線圈abed位于磁場中(1)通電后，ed段導線的電流方向(選填“由e到d”、“由d到c”).第9題圖(2)ed段導線受磁場力的方向如圖所示，在圖中畫出ab段導線所線受磁場力的方向第8題圖9如圖所示的實驗裝置。當給金屬棒ab通電時，觀察到金屬棒ab會運動起來。(1)此實驗現象說明;機就是利用這個原理制成的，其在工作過程中將能轉化為能。(2)實驗中將磁極對調，觀察金屬棒ab的運動情況，這樣操作是為了探究0(3)這個實驗的結論是通電導線在磁場中受力的方向與方向和方向有關。【能力提升】1用12V的電源為微型電動機供電的電路如圖甲所示。當單刀雙擲開關Si、S2均向上合上時,電動機開始轉動