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1、1墻上的咖啡相約星期五第 159期2一日，我和朋友在洛杉磯附近威尼斯海灘一家有名的一日，我和朋友在洛杉磯附近威尼斯海灘一家有名的咖啡廳閑坐，品著咖啡，咖啡廳閑坐，品著咖啡，這時進來一個人，在我們旁邊那張桌子坐下。這時進來一個人，在我們旁邊那張桌子坐下。學習影響，影響學習Learn influence, influence learning3 他叫來服務生說：他叫來服務生說：“兩杯咖啡，一杯貼墻上。兩杯咖啡，一杯貼墻上。”他點咖啡的方式令人感到新奇他點咖啡的方式令人感到新奇。我們注意到只有一杯咖啡被端了上來，我們注意到只有一杯咖啡被端了上來，但他卻付了兩杯的錢。但他卻付了兩杯的錢。他剛走，服務生

2、就把一張紙貼在墻上，他剛走，服務生就把一張紙貼在墻上，上面寫著上面寫著“一杯咖啡一杯咖啡”。學習影響，影響學習Learn influence, influence learning4這時，又進來兩個人，點了這時，又進來兩個人，點了3 3杯咖啡，杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。他們喝了他們喝了2 2杯，付了杯，付了3 3杯的錢，然后離開了。杯的錢，然后離開了。服務生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，服務生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，上面寫著上面寫著“一杯咖啡一杯咖啡”。似乎這種方式是這里的常規，似乎這種方式是這里的常規，卻令我們感到新奇和不解。卻令我們感到新奇和不解。學

3、習影響，影響學習Learn influence, influence learning5幾天后，我們又有機會幾天后，我們又有機會來來這家咖啡店，當我們正在享受咖啡時，進來一個人。這家咖啡店，當我們正在享受咖啡時，進來一個人。來者的衣著與這家咖啡店的檔次和氛圍都極不協調來者的衣著與這家咖啡店的檔次和氛圍都極不協調，一看就是個窮人一看就是個窮人。他他看看墻上，然后說：看看墻上，然后說：“墻上的一杯咖啡。墻上的一杯咖啡。”服務生以慣有的姿態恭敬地給他端上咖啡。服務生以慣有的姿態恭敬地給他端上咖啡。學習影響，影響學習Learn influence, influence learning6 那人喝完咖啡沒結賬就走了。那人喝完咖啡沒結賬就走了。我們驚奇地看著這一切，我們驚奇地看著這一切，只見服務生從墻上揭下一張紙，只見服務生從墻上揭下一張紙，扔進了紙簍。扔進了紙簍。此時，真相大白。此時，真相大白。學習影響，影響學習Learn influence, influence learning7那位窮人，他無須那位窮人，他無須拋棄拋棄尊嚴尊嚴討要討要一壞咖啡，他只需看墻上。一壞咖啡，他只需看墻上。那位服務生，他在為窮人服務時那位服務生，他在為窮人服務時也也一直面帶笑容。一直面帶笑容。我記住了那面墻，我記住了那面墻，也記住了也記住了小鎮居民小鎮居民對彼此

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