1、人教版九年級化學上冊人教版九年級化學上冊文華中學初三化學備課組第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課前預習預習展示預習展示 交叉糾錯交叉糾錯第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課前預習實驗室要用什么東西來制取實驗室要用什么東西來制取二氧化碳比較合適呢？二氧化碳比較合適呢？第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點1：實驗室制取：實驗室制取CO2的藥品和原理的藥品和原理合作探究合作探究 小組展示小組展示第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究實

2、驗室要用什么裝置來制取實驗室要用什么裝置來制取二氧化碳比較合適呢？二氧化碳比較合適呢？第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究常見典型發生裝置常見典型發生裝置AB固體加熱型固體加熱型固液常溫型固液常溫型第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究常見典型收集裝置常見典型收集裝置密度比密度比空氣大空氣大密度比密度比空氣小空氣小不易溶于水、不易溶于水、不與水反應不與水反應第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置合作探究合作探究 小組展

3、示小組展示第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置（1）在你所進行的組合裝置中，均用不）在你所進行的組合裝置中，均用不到的儀器有哪些呢？說說你的理由？到的儀器有哪些呢？說說你的理由？ 酒精燈，因為不需要加熱酒精燈，因為不需要加熱水槽和彎導管，因為不用排水法收集水槽和彎導管，因為不用排水法收集燒杯，因為不能用于組裝燒杯，因為不能用于組裝第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置（2）根據你們小組的意見，談談自己設

4、）根據你們小組的意見，談談自己設計的裝置的優缺點。計的裝置的優缺點。第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置（3）通過你的認真分析，結合你們小組討）通過你的認真分析，結合你們小組討論的意見，請你選擇出一套你認為最佳的論的意見，請你選擇出一套你認為最佳的裝置，你能畫出這套裝置的示意圖嗎？裝置，你能畫出這套裝置的示意圖嗎？ 第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置簡便簡便便于添加液體，便于添加液體，制取較多制取較

5、多CO2第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂探究知識點知識點2：實驗室制取：實驗室制取CO2的裝置的裝置便于控制反應的速率便于控制反應的速率分液漏斗分液漏斗第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂小結1、實驗室制取二氧化碳的藥品和反、實驗室制取二氧化碳的藥品和反應原理：應原理：大理石或石灰石（主要成分大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸是碳酸鈣）和稀鹽酸CaCO3+2HCl = CaCl2 + H2O+ CO2第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究課堂小結2、實驗室制取二氧化碳的常用裝

6、置、實驗室制取二氧化碳的常用裝置第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究隨堂檢測獨立完成獨立完成 小組展示小組展示第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究隨堂檢測第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究拓展提升獨立思考獨立思考 合作交流合作交流 小組展示小組展示第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究拓展提升1、查閱資料：加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混、查閱資料：加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。氨氣（合物可制取氨氣。氨氣（NH3）易溶于水，根）易溶于水，根據所查資料，你

7、認為應該選擇什么發生裝置和據所查資料，你認為應該選擇什么發生裝置和收集裝置呢？說說你的理由。收集裝置呢？說說你的理由。 發生裝置發生裝置A，理由：理由：固體加熱型固體加熱型收集裝置收集裝置E，理由：理由：易溶于水，密度比空氣小易溶于水，密度比空氣小第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究拓展提升2、如右圖所示，該裝置也、如右圖所示，該裝置也是制取二氧化碳的發生裝是制取二氧化碳的發生裝置，請你說說該裝置有什置，請你說說該裝置有什么優點呢？么優點呢？ 隨開隨用，隨關隨停隨開隨用，隨關隨停（控制反應的開始和停止）（控制反應的開始和停止）第六單元第六單元 課題課題2 2

8、二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究拓展提升3、右圖是一個多功能瓶，可用做氣、右圖是一個多功能瓶，可用做氣體的收集裝置，如果采用排空氣法體的收集裝置，如果采用排空氣法收集氣體，若氣體的密度比空氣大，收集氣體，若氣體的密度比空氣大，則氣體應該從則氣體應該從 （選（選“a”或或“b”下下同）通入；若氣體的密度比空氣小，同）通入；若氣體的密度比空氣小，則氣體應該從則氣體應該從 通入；如果采用通入；如果采用排水法收集氣體，先在集氣瓶中裝排水法收集氣體，先在集氣瓶中裝滿水，則氣體應該從滿水，則氣體應該從 通入。通入。baa第六單元第六單元 課題課題2 2 二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究拓展提升4、如右圖所示的一套制取、如右圖所示的一套制取二氧化碳裝置，根據你所二氧化碳裝置，根據你