1、她，百花園中的辛勤耕耘者記臨海市杜橋鎮西洋小學陳華菊老師在這片圣潔的土地上，她辛勤地耕耘了13個春秋，讓稚嫩的幼苗，展開綠葉、挺拔成長。而她自己，卻在這默默耕耘中，將青春和歲月化為了一滴滴雨露她就是杜橋鎮西洋小學陳華菊老師，擔任六年級語文和班主任。陳老師忠誠于黨的教育事業，13年的教學生涯中時時以一個優秀的教師標準要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，深受學生、家長、同事、領導的好評。她在2002年被評為鎮先進班主任，2005學年被評為鎮先進教師、鎮教育科研先進個人，2007學年被評為鎮先進教師、鎮教學六認真先進個人，本學年被評為鎮教育科研先進工作者，20052008學年連續四年考核被評為優秀。一、嚴

2、以律己，以身作則身正為范是她做班主任的行為準則。一點小事，一句話都是學生的榜樣，言行是學生最好的老師，老師的一舉一動直接影響和感化學生，身教勝于言教。在每一次的大掃除中，作為一名老師、一名稱職的班主任的她不是光起著一個指揮官的作用，站在那兒指指點點，而總是哪里最臟就有她卷起袖子和學生一起干得滿頭大汗的身影，哪里活最重就有她撈起褲管沖鋒在前的腳步。她曾說過：為了學生苦、為了學生累，值！這是作為一名班主任的天職。”在課堂上，每一筆字都是那么工整，每一句話都是那樣親切感，讓學生從字里、話里深受其影響，在學生頭腦中潛移默化。平時，發現教室里有一張紙屑，她一看見，馬上彎下腰撿起來，扔到垃圾桶里，孩子們看

3、在眼里，記在心里，她用自己的行動為學生上了一節節榜樣示范課。二、關愛學生，樂于奉獻教育需要愛心，孩子渴望關愛。她以海納百川”的寬廣胸懷，去接納每一位學生，滋潤著每個孩子的心田。她與孩子們真誠相處，用愛與學生溝通。如本班有位學生的母親跳河自盡，對11歲的小璇萍來說是太殘酷了，她一聽到這個消息，立即深夜趕到她家，進行勸說安慰。原來成績一般的她，失去了媽媽的痛苦，讓她不敢睡覺，變得冷漠、孤獨。面對這可憐的孩子，陳老師幫她洗衣、談心、補課。有一次小璇萍在教室里由于感冒，嘔吐、臉色蒼白，陳老師不顧一切，為她洗去污穢，給她買藥，喂藥,小女孩竟爬在她懷里喊媽媽，這是多么感人的一幕。陳老師慈母般的愛，幫她度過

4、死去親人的痛苦，正因為有陳老師的深厚愛心去澆灌。本學年市六年級統測，她不但成績沒有下降，反而以總分194的成績并列班級前茅，被學海中學免費錄取，陳老師的愛，使她揚起生活的風帆，提高學習的興趣，樹立信心。三、深入了解，有的放矢現在的少年兒童雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們是獨生子女的特殊身份造就了他們具有自私自利、唯我獨尊的"小皇帝"的特殊的個性心理。加之年齡小，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。因此在行動上許多學生尚未養成良好的行為習慣，有的甚至于逃學上網吧、放學打架、偷同學錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學生？她從實踐中體會到：只有了解每一個人成長的不同經歷，了解他們的

5、過去和家庭、周圍的環境，才能選擇和運用恰當的方法、手段來進行教育。本班有一位孩子，曾經留過級，再加上個子高，同學們稱他為：“小伙子”。因為他拳頭大，經常欺負同學，在班內做了“阿哥”，不少同學吃了苦頭不吭聲，倘若告訴老師，定要與其“決一死戰”。面對這樣的學生，陳老師苦口婆心，邊找她談天，邊教育他學會做人，同時又交給他一個任務，讓他協助中隊長管好那些較淘氣的男同學，他聽了之后，感到非常吃驚，并對她說“，我一定好好干”。從那以后，他不但自己不隨便打鬧，而且經常監督本班的男同學，遇到同學之間發生口角，他就馬上加以制止。真是細雨潤無聲。四、班隊活動，明理做人葉圣陶老先生曾說過：教書先要育人，千教萬教教人

6、求真，千學萬學學做真人。那么如何教會學生明理、做人呢？首先，她積極帶領學生參加學校組織的每一次教育活動和比賽。如：獻愛心、校科技節藝術節；烈士陵園掃墓等等?；顒忧跋冉榻B本次活動的目的，主題、經過；活動后及時小結，使學生在每參加完一次學校的主題教育活動，思想上都有不同程度的認識和提高。其次，根據本班特點指導班干部策劃召開形式多樣的主題班會：如“騰飛吧！五彩的巨龍”班干部競選演說、六年級畢業前夕的“回眸”等。同學們不但從中受到了思想教育，而且在活動的策劃、準備、分工、排練等環節中懂得了什么叫“合作”、“團結”、“友誼”第三，以節日、紀念日進行中華傳統美德教育。女口：在今年的“三八”婦女節中，她給同

7、學們布置了一項特殊的作業“給媽媽洗一次腳”，并要把自己的感受及媽媽的反應真實地記錄下來，并請媽媽也寫寫自己的感受。然后通過一次黑板報進行展示交流。當看到孩子們與家長通過文字在進行心與心的交流時，她的眼眶不禁濕潤了。五、愛崗敬業，碩果累累陳老師以豐富的文化素質扎實在教學中，她認真備課、上課，鉆研業務，認真及時批改作業，耐心輔導學生，對學生嚴而有度。陳老師課堂的幽默，風趣的語言，同學們總喜歡上她的課，任教班級語文成績年年位于辦事處前茅，今年鎮統測以合格率100%，優秀率35%，平均分80.82分的成績居全鎮第8名。任教的班級在三項競賽中年年獲學校一等獎、被評為鎮文明班級和衛生先進班級。在她的精心輔

8、導下，在市小學生各項比賽中：紀念改革開放30周年書畫比賽中獲二等獎1人，勞技紙工現場比賽中獲一等獎1人、三等獎2人，廉政剪紙比賽中獲三等獎2人，科技節活動中獲三等獎3人，愛祖國愛家鄉書畫賽中獲二等獎1人，改革開放三十周年知識競賽暨現場作文比賽中一等獎1人，真可謂是一分春華，一分秋實。她撰寫的論文讓生命的情感在閱讀聲中盡情流淌等8篇論文獲市二、三等獎、激趣明理情切行實一文在省級雜志中小學電教上發表。她積極進行課題研究，負責的市級課題有效提高小學生課外自讀能力的探索等三項結題，課題低段教學中教師體態藝術的實踐與研究臺州市立項。她排練的舞蹈蝴蝶，你飛吧等參加鎮慶“六一”會演獲一等獎1個、二等獎3個。參加市書畫比賽獲二等獎兩次、市音樂模擬上課和品德社會課件比賽獲三等獎、鎮教學比武獲二等獎兩次、鎮師德演講比賽獲三等獎。積極為鎮校上公開課，地震中的父與子等四節課受到鎮中心校領導和聽課老師的一致好評。走進陳老師，你會發現她的工作作風，無論做哪一項工作都是腳踏實地，盡心盡責，陳老師正因為有這樣認真的教學風格，每學年的教學目標評估分居整個辦事處的前茅，本學年教學目標評估分居整個辦事處第一與第二名相差30分左右。一份耕耘，一份收