1、高品質文檔2022年家庭親子游戲的故事 嬉戲四（馬凌編）：敲敲門對密碼 適合5以上歲的小伴侶 道具：門 人物：小伴侶和一位家長 念詞： 問：一、二、三， 聽好了， 我的密碼* 答：聽到了， 一、二、三 你的密碼* 方法：把門關上，一方與另一方隔與一扇門，家長在門上敲擊簡潔節奏（以簡短為主），節奏可以快、可以慢，可以弱、可以強，孩子在門的另一頭仿照，三遍仿照全對，開門邀請孩子進來，并且嘉獎一顆小星星，輸了臉上貼紙條。家長可以與孩子輪換。 嬉戲五：貓咪和七只小白鼠故事類 道具：音條樂器也可以鋼琴、電子琴等 人物：家長 方法：說故事的時候，跟著故事情節敲擊樂器 目的：培育孩子的想象力，同時識別7個音

2、符 小貓咪做了一個美夢 ，她穿著美麗的公主裙，在舞臺上彈鋼琴（輕小扣擊樂器，速度慢），她奇妙的琴聲使觀眾著魔。幾天過去了，貓咪老是想著那夢中的情景，真盼望能擁有一架琴。有一天，貓咪小姐一覺醒來，竟然發覺屋里有一座新鋼琴，她樂得直蹦跳（快速的敲擊）。（邊說邊漸漸的敲擊琴鍵）從今奇妙的琴聲不斷地傳來，在大森林里蕩漾。她的琴聲驚動了森林里的七只小白鼠，它們心神不寧，也想去彈下。最小的白鼠建議大家起去看看，但是大伙又怕被貓咪抓住給吃了。它們偷偷來到貓咪家，在鋼琴上蹦啊跳啊，“叮咚咚”（敲三下）的琴聲從它們腳下跳出，這聲音驚動了貓咪，貓咪特別生氣：“看我不把你們抓起來才怪呢？”可是她心里又怪癢癢的，因為

3、她想在小白鼠面前露一手，想到這里，她就興沖沖地去喊小白鼠：“喂”。一聽到這聲音，七只小白鼠嚇得屁滾尿流，撒腿就跑。“喂，別跑，我不吃你們，我是來和你們一起玩的。”貓咪讓小白鼠在琴鍵上排成隊，給它們取了名字，依次叫“多、來、米、發、索、拉、西”（說一個音符敲擊對應的琴鍵，一共7個），貓咪親自指揮，在她的精彩指揮下，一個個音符從它們腳下蹦出，串成了一個美妙的旋律。（問寶寶：故事里七只小白鼠寶寶它們的名字是什么呀！你能敲給我聽嗎？） 嬉戲六（馬凌編）：一只笨狗熊（適合5歲以上歲的小伴侶） 道具：一只鼓、一個音條樂器，也可以只是架鋼琴或電子琴 人物：家長和寶寶 方法：家長說故事的時候，家長和寶寶跟著故

4、事情節敲擊樂器 說故事前跟寶寶說：當我說到狗熊時候，寶寶扮演大狗熊，用鼓漸漸的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由弱漸強，因為熊很重很餓。 當我說到小鳥的時候，我們一起快速敲擊音條或快速隨便敲擊高音區琴鍵。 當我說到小河的時候，家長或孩子用棒滑動音條從高音到低音不停的來回滑動，也可用一只手指在鋼琴上每個琴鍵從高到低不停滑動。 目的：讓孩子感受每個動物對應的節奏形象外，對音響效果如：由強漸弱、由弱漸強的理解。 在一個密密的森林里，住著很多的小動物，其中也住著一只笨狗熊。有一天狗熊肚子餓死了，它漸漸的從森林深處走出來覓食（用鼓漸漸的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由弱漸強），它的肚子餓死了。這時候它抬頭觀察樹上停著幾只

5、小鳥，看著它們歡快的唱著歌（快速敲擊音條或快速隨便敲擊高音區琴鍵）笨熊立刻跑到樹底下對小鳥說：“我要吃掉你們。”小鳥一聽嚇的叫叫嚷嚷的飛走了（快速敲擊音條或快速隨便敲擊高音區琴鍵），熊很生氣想：我只說了一句話，就把眼前的美餐都嚇跑了。這時，這只大笨熊突然聽到背后有不停的聲音說著：”大笨熊，大笨熊！”，它趕忙轉身一看，沒有什么動物嘛！尋聲過去原來是一條歡快的小溪嘩嘩流著（家長或孩子用棒滑動音條從高音到低音不停的來回滑動，也可用一只手指在鋼琴上每個琴鍵從高到低不停滑動）。熊發怒了，說：“厭煩的小溪，你們竟敢說我，我要吃了你們！”，溪水們說：“吃吧！我們多的是。”笨熊咕嚕咕嚕的不停的喝著水吃了個水飽，最終難過的打了個嗝，灰溜溜的走回森林深處去了（用鼓漸漸的敲打或敲擊鋼琴的低音鍵由強漸弱），這只大笨熊可真笨。 嬉戲七：猜一猜 道具：塑料袋、鑰匙串、玻璃杯、一雙筷子、一張紙、家里某個樂器、等 人物：家長和孩子 方法：讓孩子看桌子上預備的物件，同時聽每個不同發出的聲音，隨后背過身子，家長隨機抽取一個物件發聲后，讓孩子轉過身猜出。可有獎罰，能讓嬉戲更有意思。 道具：鋼琴或電子琴 人