1、溫故互查：溫故互查：我們應該怎樣保護和關愛大自然？我們應該怎樣保護和關愛大自然？要尊重生命，保護生物的多樣性；要要尊重生命，保護生物的多樣性；要善待大自然，做大自然的朋友；要美化善待大自然，做大自然的朋友；要美化大自然，讓大自然美麗永存；依法保護大自然，讓大自然美麗永存；依法保護大自然。大自然。 以上圖片反映了什么問題？以上圖片反映了什么問題？環境問題環境問題 由于人類在生產和生活中不合理地利由于人類在生產和生活中不合理地利用和改造自然，使環境嚴重惡化，影響人用和改造自然，使環境嚴重惡化，影響人類自身的生存與發展，環境問題已成為全類自身的生存與發展，環境問題已成為全球性問題。要保護人類共有的家

2、園，實現球性問題。要保護人類共有的家園，實現人與自然和諧相處，僅有道德規范是遠遠人與自然和諧相處，僅有道德規范是遠遠不夠的，還需要法律保障。今天我們共同不夠的，還需要法律保障。今天我們共同學習學習：關愛大自然關愛大自然 保護大自然保護大自然第 13 課學習目標：學習目標：1.1.了解我國環境保護的法律法規。了解我國環境保護的法律法規。2.2.知道我國環境保護的基本原則。知道我國環境保護的基本原則。3.3.懂得環保行動中的責任。懂得環保行動中的責任。4.4.從現在做起，從我做起，樹立可持續發從現在做起，從我做起，樹立可持續發展的意識，增強依法保護環境的意識，為展的意識，增強依法保護環境的意識，為

3、依法保護環境盡到自己應有的責任，以自依法保護環境盡到自己應有的責任，以自己的實際行動保護人類共有的家園。己的實際行動保護人類共有的家園。一、我國已形成環境保護法律體系我國廣義的環保法律體系我國廣義的環保法律體系憲法憲法環保法資源法資源法水污染防治法大氣污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環境防治法海洋環境保護法海洋環境保護法環境噪聲污染防治法環境噪聲污染防治法水法水法漁業法漁業法森林法森林法水土保持法水土保持法礦產資源法礦產資源法動物防疫法動物防疫法野生動物保護法野生動物保護法土地管理法土地管理法草原法草原法 1. 1.憲法憲法是我國環保法律體系的基礎。是我國環保法律體系的基礎。 2. 2.中

4、華人民共和國環境保護法中華人民共和國環境保護法是我國是我國環境保護的基本法，是我國環保法律體系的主環境保護的基本法，是我國環保法律體系的主體，在我國環保法律體系中占有核心地位。體，在我國環保法律體系中占有核心地位。 3. 3.環保立法的意義：為保護、治理環境提環保立法的意義：為保護、治理環境提供了法律依據，切實保障了保護環境這一基本供了法律依據，切實保障了保護環境這一基本國策的實施。國策的實施。4.4.我國環境保護的基本原則：我國環境保護的基本原則： 經濟建設與環境保護協調發展的原則；經濟建設與環境保護協調發展的原則；預防為主，防治結合，綜合治理的原則預防為主，防治結合，綜合治理的原則; ;

5、誰誰污染誰治理，誰開發誰保護的原則；依靠群污染誰治理，誰開發誰保護的原則；依靠群眾保護環境的原則。眾保護環境的原則。教材教材5050頁頁造紙廠有污水處理池不用的做法會有什么后果？造紙廠有污水處理池不用的做法會有什么后果？ 造紙廠有污水處理池不用的做法造紙廠有污水處理池不用的做法會造成河水污染，會造成河水污染，破壞生態環境。破壞生態環境。國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了什么？國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了什么？ 國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了國家對該造紙廠及其廠長的處理說明了國家依法國家依法保護環境，破壞、污染環境的行為要承擔相應的法律保護環境，破壞、污染環境的行為要承擔相應的法律責任

6、。責任。上述案例說明在保護環境工作中要堅持什么原則？上述案例說明在保護環境工作中要堅持什么原則？ 說明在保護環境工作中要堅持說明在保護環境工作中要堅持“經濟建設與環境經濟建設與環境保護協調發展保護協調發展”的原則，只有這樣才能實現環境效益、的原則，只有這樣才能實現環境效益、經濟效益和社會效益的統一。經濟效益和社會效益的統一。二、我為保護人類共有的家園做貢獻 有的同學認為有的同學認為“保護環境是大人們的事，是將來的保護環境是大人們的事，是將來的事，與我無關。事，與我無關。”這種觀點對嗎？為什么？這種觀點對嗎？為什么？ 這種觀點不對。這種觀點不對。 依法保護環境，不僅是國家、政府部門和專業環依法保

7、護環境，不僅是國家、政府部門和專業環保人員的責任，也是每一個公民應盡的義務。我們青保人員的責任，也是每一個公民應盡的義務。我們青少年是未來環境的主人，是環境保護的最大受益者，少年是未來環境的主人，是環境保護的最大受益者，更應自覺履行保護環境的義務，主動為保護環境做貢更應自覺履行保護環境的義務，主動為保護環境做貢獻。獻。 從三個方面思考青少年應如何為保護環境做貢獻？從三個方面思考青少年應如何為保護環境做貢獻？ 增強環保意識，樹立環保觀念；增強法制觀增強環保意識，樹立環保觀念；增強法制觀念，學法、守法、用法，依法保護環境；從自身、念，學法、守法、用法，依法保護環境；從自身、小事、現在做起，積極為保

8、護環境做貢獻。小事、現在做起，積極為保護環境做貢獻。 為了節約資源和保護環境，你能做的為了節約資源和保護環境，你能做的一些力所能及的事情。一些力所能及的事情。 從我做起，從現在做起，從小從我做起，從現在做起，從小事做起，自覺保護環境，不做污染環事做起，自覺保護環境，不做污染環境的事；不亂扔廢棄物，愛護花草境的事；不亂扔廢棄物，愛護花草樹木等；積極參加保護環境的公益樹木等；積極參加保護環境的公益活動；愛護校園及其他公共場所的活動；愛護校園及其他公共場所的環境衛生；勇于同破壞生態環境的環境衛生；勇于同破壞生態環境的行為作斗爭等。行為作斗爭等。就保護環境問題向有關部門提幾條建議。就保護環境問題向有關

9、部門提幾條建議。 政府部門要完善相關的環保法政府部門要完善相關的環保法律法規；執法部門要嚴厲打擊破壞律法規；執法部門要嚴厲打擊破壞環境的行為；市民要提高環保意識，環境的行為；市民要提高環保意識，發現有破壞環境的行為要勇于制止，發現有破壞環境的行為要勇于制止，或者向有關部門舉報；積極鼓勵開或者向有關部門舉報；積極鼓勵開發和使用環保產品；全面規劃，科發和使用環保產品；全面規劃，科學布局，保持生態平衡，防止污染。學布局，保持生態平衡，防止污染。設計一條公益廣告或宣傳標語。設計一條公益廣告或宣傳標語。保護生態環境，人人有責。保護生態環境，人人有責。保護環境要靠大家，要靠你我他。保護環境要靠大家，要靠你

10、我他。改善生態環境，還我青山綠水。改善生態環境，還我青山綠水。讓我們攜起手來共建環境友好型社會。讓我們攜起手來共建環境友好型社會。“世界環境日世界環境日”是每年的哪一天？是每年的哪一天？世界環境日為每年的世界環境日為每年的6月月5日。日。閱讀教材第閱讀教材第5252頁：頁：歷年歷年“世界環境日世界環境日”主題主題 聯合國確定的歷年世界環境日的主題中，有三個聯合國確定的歷年世界環境日的主題中，有三個提到我們青少年。請找出是哪三個。提到我們青少年。請找出是哪三個。 1979年：為了兒童和未來年：為了兒童和未來沒有破壞的發展。沒有破壞的發展。1985年：青年、人口、環境。年：青年、人口、環境。199

11、0年：兒童與環境。年：兒童與環境。對某地區的生態環境進行社會調查活動。對某地區的生態環境進行社會調查活動。調查對象調查對象調查方法調查方法調查目的調查目的設計調設計調查問題查問題 合理化合理化建議（不建議（不少于少于2條）條）學校周邊工廠、居民、中學生、環保部門等學校周邊工廠、居民、中學生、環保部門等 通過調查活動，幫助人們人情環境問題的通過調查活動，幫助人們人情環境問題的嚴峻性及危害，提高人們的環保意識，自覺嚴峻性及危害，提高人們的環保意識，自覺參與環保，共創美好家園。參與環保，共創美好家園。問卷調查、觀察記錄、訪談等問卷調查、觀察記錄、訪談等 你身邊存在哪些生態環境問題？你經你身邊存在哪些

12、生態環境問題？你經常參加環保行動嗎？你知道我國環保方面的常參加環保行動嗎？你知道我國環保方面的法律嗎？法律嗎？ 通過媒體加大生態保護的宣傳力度，加通過媒體加大生態保護的宣傳力度，加強環境法規和環境知識的教育，提高人們的環強環境法規和環境知識的教育，提高人們的環保意識；全面規劃，科學布局，保持生態平保意識；全面規劃，科學布局，保持生態平衡，防止污染；積極鼓勵開發和使用環保產衡，防止污染；積極鼓勵開發和使用環保產品；加大監察力度，對違反環境保護法的企品；加大監察力度，對違反環境保護法的企業和個人依法追究其行政和法律責任。業和個人依法追究其行政和法律責任。問題回顧：問題回顧：1.我國環境保護的基本法

13、律是什么？我國環境保護的基本法律是什么？我國環境保護的基本法律是我國環境保護的基本法律是環境保護法環境保護法。2.在我國環保法律體系中占有核心地位的法律是什么？在我國環保法律體系中占有核心地位的法律是什么？ 在我國環保法律體系中占有核心地位的法律是在我國環保法律體系中占有核心地位的法律是環環境保護法境保護法。3.目前我國形成了以什么為基礎？以什么為主體的環目前我國形成了以什么為基礎？以什么為主體的環保法律體系？保法律體系？ 目前我國形成了以憲法為基礎，以環境保護法為主目前我國形成了以憲法為基礎，以環境保護法為主體的環保法律體系。體的環保法律體系。4.我國環境保護的基本原則是什么？我國環境保護的基本原則是什么？ 經濟建設與環境保護協調發展的原則；預防為主，經濟建設與環境保護協調發展的原則；預防為主，防治結合，綜合治理的原則防治結合，綜合治理的原則; 誰污染誰治理，誰開發誰污染誰治理，誰開發誰保護的原則；依靠群眾保護環境的原則。誰保護的原則；依靠群眾保護環境的原則。問題回顧：問題回顧：5.我如何為保護人類共有的家園做貢獻？我如何為保護人類共有的家園做貢獻？ 增強環保意識，樹立環保觀念；增強法制觀念，增強環保意識，樹立環保觀念；增強法制觀念，學法、守法、用法，依法保護環境；從自身、小事、學法、