1、小學美術綜合能力評價方案紹興市昌安實驗學校藝術教研組一、內容及標準(一學習態度1、有健康的審美情趣2、積極參與教學活動,勤奮踏實,認真有耐心。有自主、合作、探究的學習意識。3、積極參加各種美術活動,按時完成各種美術創作。4、具有良好的學習習慣。(二綜合能力低年級1.認識平面形和組合平面形,能夠運用多種工具進行簡單表現。2.認識紅、黃、藍、綠、橙、紫等常用顏色,掌握平涂等著色方法。3.能夠以添畫、寫生畫、記憶畫、想像畫等形式表現自已熟悉的生活。4.能夠利用簡便的材料,運用撕、剪、折、染、粘貼等方法,制作簡單的平面圖形。5.能夠用平面材料貼畫,了解從實物拓印的表現形式。6.了解對稱圖形和不對稱紋樣

2、的知識,能作簡單的練習。7.能夠運用揉、團、搓、捏、結等方法,制作簡單的立體造型。中年級1.欣賞與兒童生活接近的優秀美術作品,能大膽發表自己的觀點。2.學習線描的方法,能夠進行簡單的寫生練習。3.掌握原色、間色等色彩知識,能夠用毛筆等工具作調色練習。4.能夠選擇自己喜歡的表現形式,通過記憶畫和想像畫,表現自己最感興趣的事物。5.了解簡單得紙版畫的制作過程制,并能進行簡單的紙版畫創作。6.運用各種材料和方法進行二方連續紋樣的練習。7.能夠選用簡便的材料,運用多種方法,進行設計制作。高年級1、賞中外優秀美術作品,能夠以書面或書面的形式進行評述。2、了解立體物的透視現象。3、了解簡單的構圖知識。4、

3、了解色彩對比和冷暖的知識,能夠進行色彩練習和表現。5、能夠進行中國畫的臨摹。6、了解淺顯的人物比例結構知識和面部表情的畫法。7、了解重復、漸變的平面構成知識,能夠作簡單的練習。8、能夠運用多種材料和方法進行有創意的制作活動。9、運用學過的美術表現方法為兒歌、故事或學生作文作插圖。10、能夠運用已學過的美術知識進行綜合練習。二、評價方法1、各項評價內容均做等級評價。A、優秀B、良好C、及格D、待及格2、綜合能力測試應堅持平時考查為主,期末綜合評定,學習態度相結合的形式平時考查(70%:任課教師不僅要重視學生課業的創作還要注重學生學習態度和學習表現。美術創作教師應采取等級加書面或口頭評語的形式進行

4、。期末綜合評定(20%:教師可根據本年段的教學要求自行命題進行綜合美術創作或理論知識來考查。學習態度(10%:3、教學的評價形式可以根據自己的實際情況靈活掌握,教學評價的依據要根據教學計劃和教學大綱的有關規定。要符合美術學科的特點,體現美術教學的特殊規律。盡可做到態度習慣養成和知識能力發展并重,并鼓勵大膽創造和個性發揮,即著眼于實際成績,更注重未來發展。一、職業生涯規劃的意義1、以既有的成就為基礎,確立人生的方向,提供奮斗的策略。2、突破生活的格線,塑造清新充實的自我。3、準確評價個人特點和強項。4、評估個人目標和現狀的差距。5、準確定位職業方向。6、重新認識自身的價值并使其增值。7、發現新的

5、職業機遇。8、增強職業競爭力。9、將個人、事業與家庭聯系起來。二、正確的心理認知1、認清人生的價值社會的價值并不被所有的人等同接受“人云亦云”并不等于自我的人生價值人生價值包括:經濟價值、權力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。2、超越既有的得失每個人都很努力,但成就并不等同。后悔與抱怨對未來無濟于事,自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子。人生如運動場上的競技,當下難以斷輸贏。3、以萬變應萬變任何的執著都是一種“阻滯”前途的行為想想“流水”的啟示“學非所用”是真理三、剖析自我的現狀1、個人部份健康情形:身體是否有病痛?是否有不良的生活習慣?是否有影響健康的活動?生活是否正常?有沒有養生之道?自我充

6、實:是否有專長?經常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養其他技能?休閑管理:是否有固定的休閑活動?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計劃?2、事業部份財富所得:薪資多少?有儲蓄嗎?有動產、有價證券嗎?有不動產嗎?價值多少?有外快嗎?社會階層:現在的職位是什么?還有升遷的機會嗎?是否有升遷的準備呢?內外在的人際關系如何?自我實現:喜歡現在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準備嗎?3、家庭部份生活品質:居家環境如何?有沒有計劃換房子?家庭的布置和設備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎?家庭關系:夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發展目標?是否有共同或個別的創業計劃?父母子女與父母、與公

7、婆、與姑叔、與岳家的關系如何?是否常與家人相處、溝通、活動、旅游?家人健康:家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?四、人生發展的環境條件1、友伴條件:朋友要多量化、多樣化、且有能力。2、生存條件:要有儲蓄、發展基金、不動產。3、配偶條件:個性要相投、社會態度要相同、要有共同的家庭目標。4、行業條件:注意社會當前及未來需要的行業,注意市場占有率。5、企業條件:要穩定,則在大中型企業;要創業,則在小企業。公司有改革計劃嗎?公司需要什么人才?6、地區條件:視行業和企業而定。7、國家(社會條件:注意政治、法律、經濟(資源、品質、社會與文化、教育等條件,該社會的特性及潛在的市場條件。8、世界條件:注意全球正在發展的行業,用“世界觀”發展事業。五、人生成就的三大資源1、人脈:家族關系、姻親關系、同事(同學關系、社會關系。解決方案溝通與自我推銷2、金脈:薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(動產、不動產、信用(與為人和職位有關。解決方