1、開展環境宣傳教育活動方案方案：“綠色環保”綜合實施活動活動時間：2005年9月2006年6月活動地點：東莞市區參加人員：高二級內容：一、活動目的 l、讓學生初步了解植物的構造，功能以及與社會環境的相互作用，初步認識內在聯系。 2、讓學生親近周圍的自然環境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環境的能力。 3、考察周圍的社會環境，自覺遵守社會行為規范，增長社會溝通服務，社會的意識和對社會負責的態度。 4、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有勤奮、積極的生活態度。 5、激發好奇心和求知欲，初步養成從事探究活動的正確態度，發展學生的綜合能力。二、活動過程 1、準備階段 （1）成立綜合實

2、踐活動小組，明確分工，構建活動組織、管理與實施組織。 （2）通過各方面的宣傳，激發學生共同參與到活動的熱情，制定綜合實踐方案 （3）活動前注意培養小班干，在活動中可以幫助教師組織活動，成為好幫手。 （4）教師準備相機等工具，記錄下調查活動的相關資料。2、實施階段（1）分題分組制定活動計劃、方案；（2）各活動組以各種形式組織活動，如資料收集，實地考察，社會調查等。做到多樣性的結合，使活動真正落到實處，取得成效。3、總結交流階段（1）以學期為單位，整理活動材料，撰寫活動報告；（2）成果展示、交流A、由學生分組討論交流a、你們在參觀、調查中，采用了什么樣的調查方法？調查中克服了哪些問題？b、根據調查

3、的結果，你了解了一些什么？有什么收獲？c、通過參觀、調查你有些什么新的發現？有什么新的想法？d、評價自己小組分工合作的情況，你認為自己在活動中有什么優點與不足？e、你在今后的活動中有什么樣的打算？B、學生通過向家長詢問，查閱書籍和上網收集等各種渠道，收集有關綠色的各種資料。三、研究的主要方法； 1、現有資源與課程開發相結合 要使此項實驗順利進行，必須將綜合實踐活動課程中各項內容有機整合，在原有活動課、勞技課、信息技術課的課程基礎上，把“研究性學習”作為綜合實踐活動的基礎，倡導探究的學習方式，把這一方式滲透于綜合實踐全部內容之中，重新開發內容豐富、形式多樣的活動課程，為學生的全面主動發展提供靈活

4、的課程資源。 2、整體推進與重點突破相結合 綜合實踐活動是基于學生間直接經驗、密切聯系學生自身生活和社會生活， 體現對知識的綜合運用的課程形態，實施綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系的需要，必須全面探索，整體推進，但綜合實踐活動課程作為一個新的課程種類，必須確定實驗區和實驗校重點突破，采用實驗法進行，結合使用調查法，經驗總 結法，個案分析法等，加強理論指導，總結探索經驗，然后及時把實驗區和實驗校的經驗成果轉化為全面實施的措施，進行整體推進，以達到“點上開花，面上結果”的目的。 3、理論研究和實踐探索相結合 作為課程改革，其課程實踐缺乏理論指導，而沒有理論指導實踐是盲目的實踐。因此首先應加強有關

5、綜合實踐活動的課程的理論研究，認真學習國家課改精神和外省、市的先進經驗，從綜合實踐活動課程的教育目標出發，從學生的發展、認知水平、心理素質出發，進行理論研究，構建活動模式，提供操作方法，加強實踐探索，通過實踐的方式檢驗、驗證、充實和發展結合實踐活動教育理論，同時將一些先進的教育理念運用到實驗學校及實驗教師，把科研、教研人員的理論研究和實驗學校、教師的實踐探索緊密結合起來，同步進行，從而形成較完善的內容體系、教學模式體系、管理體系、評價體系等。四、研究組成員及分工 組 長：陳澤林 副組長：姚清 組 員：各班主任 五、各子課題目錄班級主題負責人1綠色交響曲楊虹2綠在我心舒暢3探索植物王國的奧秘王麗

6、娜4我和植物杜照華5愛護環境何炳文六、活動成果夢中的那一片天高二（6）葉欣茹 鳥兒在這里自由地飛，魚兒在這里快活地游，我們在這里無憂無慮地玩耍，飛奔。一切，都在那湛藍的天空映襯下，顯得清新盎然。陽光，似乎也比往常要燦爛的多。 小時候，就聽美術老師說過：“綠色，是最美麗的顏色它的成長過程，就如我們人一樣，從嫩綠，到新綠，到墨綠一直到枯簍。但是綠色的美麗，自然界中是無外能及的。”所以，自那時起，我純潔的心靈中就種下了一顆種子，一顆綠色的種子，那是一個綠色的夢！ 我喜愛藍工喜歡在清晨，迎著涼爽的風，吸著清新的空氣，伸開雙臂，擁抱藍天。就在那閉上眼睛的祈：一切都變得如夢般羊麗異然，沉浸在一片幻想之中。

7、然而，睜眼過后，朦朧之后，冥冥之中我清晰地發現，一切并非是那般情境。天空并非如想象的那樣藍，空氣并非如想象的那樣新鮮，鳥兒并非如想象中的婉轉歌唱，樹兒并非如想象中那樣綠“綠色”并非如想象中那樣耀眼。取而代之的是暗淡的天點綴著朵朵黑色的煙云；是夾雜著塵沙的空氣，讓我無法深呼吸，無法睜大雙眼；是幾只姍姍來遲的麻雀，發出嘰喳的聲音，扣人心弦一切盡在發展之中，盡在意料之外，不禁讓我陷入深深的思考 社會在進步，在發展，這是全然不可否認的，然而，在發展的背后，卻是另一番讓人悲傷的景象過多的化學實驗，過多的廢物排放，過多的礦物質的開掘，過多的污染特約著我們家園的環境發展。曾幾何時，是何等美麗，怡然，而如今，

8、眼睜睜地望著人類自己的雙手創造的家園一天天被毀壞，是刺心的痛，是無聲的痛。我們不能夠限制人類的進步，然而，對愚昧的人們無意識地對環境造成危害，是讓我無法忍受的。對在這一切無知中逐漸消亡的地球，是憐惜，是憂傷都無法改變現實。我想，只有竭力靠行動來彌補自己所造成的過錯，才是最美好的未來。 面對著日益瀕臨亡種的動植物，由心底發出冥冥的哀嘆，忍不住的淚水在眼眶中順馳而瀉觸目驚心的世態萬物，怎能不讓那每一顆純潔的心留下一段黑色的影帶呢？我不由得氣憤至極有什么行為比破壞我們生存環境的危害更大呢？為什么世界上最嚴厲的法律制裁不是關于環境問題的呢？一陣陣的觸動，一番番的感慨之后，在我心中升騰起一個綠色的夢綠色的天空，綠色的大地，綠色的森林，綠色的房屋到處飄散著綠色的芳香，多彩的衣衫在綠色叢中穿梭，連心情也如綠色般清新歡暢。那時的世界，一切盡在綠色之中的人們，不知道何為洪澇，何為干旱，他們只知道