1、垃圾是放錯地方的資源1ppt課件在科學課中，常用礦泉水瓶做實驗 實驗一：證明大氣壓的存在實驗一：證明大氣壓的存在 1、 在瓶中倒入少許熱水，搖一搖將水倒出，迅速蓋上瓶蓋擰緊，用手拿起在空中停留，很快就會聽到瓶子發出咔咔的聲音，并且逐漸變癟。 2、覆杯實驗2ppt課件3ppt課件實驗二：探究壓力的作用效果跟什實驗二：探究壓力的作用效果跟什么因素有關么因素有關1. 將空瓶正立于海綿上，觀察海綿的形變程度2.空瓶中裝滿水，正立于海綿上，觀察海綿的形變程度3.將裝滿水的瓶倒立于海綿上，再觀察海綿的形變程度 4ppt課件實驗三：液體壓強與深度的關系實驗三：液體壓強與深度的關系 在距瓶底不同深度的位置鉆上

2、小孔，裝入水后水會多小孔中射出，但是射出的距離不同，可以證明在同種液體中深度越深的位置壓強越大。5ppt課件實驗四、演示實驗四、演示“浮力產生的原因浮力產生的原因” 取一個瓶口內徑略小于乒乓球直徑的礦泉水瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然后向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，乒乓球不上浮，原因是“乒乓球只有上表面受到水向下的壓力，而下表面基本沒有受到水向上的壓力”，因而乒乓球不上?。唤又檬种付伦∑靠冢痪镁涂捎^察到乒乓球上浮起來，其原因是此時“乒乓球上、下表面均受到水的壓力，且下表面所受的壓力大于上表面所受的壓力”。可以演示“浮力產生的原因”，即“液體對物體上、下表面的壓力差所引起的”。

3、6ppt課件實驗五、光學實驗實驗五、光學實驗 1、 取一礦泉水瓶，可以在瓶中裝滿水，對著太陽光，可以在地面上得到“細細”的亮條，說明凸透鏡可以匯聚太陽光（凸透鏡對光的匯聚作用）。 7ppt課件2、光沿直線傳播1）將塑料瓶內充入煙霧（最好是黃香）把激光筆射向瓶中，便可清晰觀察到光在空氣中沿直線傳播。2）將塑料瓶內裝入混濁水（香皂水、用牛奶、奶粉制成或灑粉筆灰），把激光筆射向瓶中，便可清晰地觀察到光在液體中沿直線傳播。8ppt課件2、光的反射將一小塊平面鏡放入塑料瓶中（可將瓶身用剪刀剪開把一小塊平面鏡放入），然后收集煙霧（最好密封）用激光筆射向瓶中的平面鏡，會的看到光的反射現象。3、光的折射現象將

4、塑料瓶先裝入混濁水，再充入煙霧（密封，為使效果明顯將瓶放倒觀察且最好是瓶壁薄，如礦泉水瓶一些厚飲料瓶效果稍差），然后手激光筆從空氣斜射入水中，會清晰的觀察到光從空氣斜入水中折射光線改變方向（同時也可觀察到反射光線），即觀察到折射現象。9ppt課件實驗六、制作實驗六、制作“水火箭水火箭” 器材：礦泉水瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等。水火箭構造在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發射架上。用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空。10ppt課件實驗七：對外做功內能減少的演示實驗七：對外做功內能減少的演示在礦泉水瓶中少裝一些水

5、，擰緊瓶蓋，然后將瓶子下半部分向一個方向扭，直到瓶子上半部分氣壓比較大，這是用指甲刮一下瓶蓋，隨著瓶蓋的飛出，一陣“濃煙”從瓶口冒出。這說明氣體對外做功，內能減少，溫度降低使水蒸氣發生液化。11ppt課件實驗八：聲學實驗實驗八：聲學實驗 1、聲音的產生和傳播：塑料瓶中裝一些小石粒，輕敲瓶壁看到米粒在跳動同時聽到聲音，說明發生體在振動。我們聽到聲音是靠空氣傳來的。2、聲傳遞能量：點燃蠟燭，將塑料瓶口對準火焰輕敲瓶底，可以看到火焰晃動，如果重敲，（聲音響度大）火焰會熄滅。12ppt課件3、探究聲音的音調：（1）在幾只相同塑料瓶中裝上不同深度的水輕敲，發出音調高低不同聲音，此時液體和瓶振動發聲。（2）上述器材中，用嘴對著瓶口吹氣，也會發出音調不同聲音，此時空氣振動發聲。（在上兩個實驗中水量的差別應大一些。）13ppt課件實驗九、熱學實驗實驗九、熱學實驗1、塑料瓶中裝滿水，用白紙和黑紙包住兩瓶，在陽光下照射相同時間后，看看誰的溫度高，溫度升的越高說明物體吸熱能力強。2、 取等量的水分別放入瓶蓋和瓶身中（將瓶身剪掉），過一段時間看水量的多少也可以證蒸發快慢與液體表面積關系。14ppt課件實驗十、電學實驗1、絕緣體用導線將電源、小燈泡、開關和塑料瓶連成串聯電路，閉合開關后發現燈泡