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1、.2019年-2019年度新學期初三教學方案-范文匯編2019-2019年度新學期初三教學方案一 、學生知識現狀分析：到了初三，在思想方面：學生的人生觀、世界觀也逐漸的形成，對是非對錯有了自己的看法和認識；在知識方面：學生已經有了一定的數學根底，具備了一定的學習數學的根本才能，同時，學生兩極分化的想象也日趨嚴重，一些學生只要老師略微指導就可以學的不錯，也有一些學生自己管理自己的才能較差，需要老師的家長的管理和催促。但還有一些學生自暴自棄，對自己缺乏信心，失去了學習的積極性。二、本學期教學目的與要求：1、本學期將要完成證明一、證明二、一元二次方程、反比例函數、頻率與概率這五章的學習同時還要為學生

2、步入初四畢業班打下堅實的根底，對學生的要求：2、能主動自覺的上好課，學好知識。做到當堂的內容當堂消化。3、掌握科學的學習數學的方法，讓每個學生都能在原來的根底上得到進步和進步。4、要求學生能系統的學習數學知識，是學生對數學知識的體統化的重要性有更深化的認識。5、進一步加強對學生的自學才能的培養，讓學生不但會學，還要會“教三、教材簡析重點、難點本冊書的重點是，1、能在原來的知識的根底上進一步掌握三角形、四邊形的相關定理公里和證明。2、會解一元二次方程并學習方程的應用。3、反比例函數的性質與應用。4、進一步用生活中的數據去進展實際應用。四、本學期進步教學質量的措施：1、繼續抓好課堂教學。2、繼續使

3、用講學案，爭取讓學生能主動學習。3、加強集體備課發揮集體優勢4、不斷的進展業務學習補充自己的知識，讓自己不斷進步。五：本學期進步教學質量的教研課題：1、繼續探究洋思中學的教學形式結合我們自己的實際情況的課堂教學形式2、新課標數學課堂策略的研究教學進度表周 次日 期教 學 內 容備 注一2.25-2.29全等三角形方案雖然制定好了，但是在詳細操作過程中，我們將結合教學的實際情況，靈敏掌握教學進度，并時刻根據學生實際掌握的情況及時的調整我們的教學方案，在保證不偏離大方向的根底上，能不斷完善我們的教學工作，以教書育人為宗旨，以培養新時代的接班人為己任，以教育部提出的素質教育為準繩，爭取把我們的教學工

4、作做到實處，讓每個學生都能學到自己應學到的知識。二3.3-3.7等腰三角形、直角三角形三3.10-3.14直角三角形、線段的垂直平分線四角分線以及本章復習五3.24-3.28一元二次方程、配方法解一元二次方程六3.31-4.4配方法和公式法解一元二次方程七4.7-4.11一元二次方程的應用八一元二次方程的應用 以及本章復習九4.28-5.2期中復習十5.5-5.9期中復習十一5.12-5.16平行四邊形、特殊的平行四邊形十二特殊的平行四邊形、等腰梯形十三5.26-5.30中位線以及本章復習十四6.2-6.6反比例函數、反比例函數的圖象與性質十五6.9-6.13反比例函數的應用 以及本章復習十六用頻率估計概率、用列舉法計算概率十七

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