1、精選優質文檔-傾情為你奉上分校主管或校長工作職責及考核指標分校日常行政管理分校校長或主管綜述分校主管或校長工作職責一、行政： 1、全面領導分校員工做好日常接待、管理工作； 2、對總校下達的招生任務量，進行分解安排 3、圍繞學校發展戰略，有計劉、有條理的組織分校進行正常運營 4、及時與宣傳人員協調總校規定的相關事宜，做好分校宣傳的監察工作 5、熟知每天、每周、每月的招生情況，新生、續班、內部班等情況； 6、校園衛生、環境、桌椅擺放、固定資產維護（如每周一上午主管親自帶人隔個教室要檢査，周二上午之前修理完畢）； 7、做好在校學生安全的管理工作，杜絕各類安全隱患，以維持學校及學員利益。 8、積極做好

2、與校領導及相關部門的協調工作，并做好教師、學員、學校三方的溝通和協調工作 9、和家長溝通良好 10、指導監督前臺做好各類前合及教務表格，并及時進行整理、歸檔、裝訂、保管、工作 11、對分校員工做到分工明確、獎罰分明，指導及時、考核公正； 12、做好本分校員工的考勤及崗位調動時的銜接安排，以保持工作人員的穩定性； 13、組織好分校衛生的打掃及檢査工作，以保持良好的教學及工作環境；二、教務： 1、做好開課課程的時間設置、教師調配、教室安排，保證課程按時開課、結課 1）每周一主管會議時上報上周開班及結課班級； 2）根據咨詢情況在新班開課前一周，提出所需課程教師申請。 3）每一次開課前和任課老師詳細溝

3、通 2、做好各個開課班級的考勤表，并要求教師如實填寫考勤表。 1）任課教師課前簽到時從前臺處領取本班級學員考勤表，課后簽退時歸還考勤表 2）對于沒有到校上課且沒有請假的學員，前臺應及時電話咨詢其缺課原因 3、做好學員檔案的建立、管理、證明開具工作。定期與不定期的做好學員回訪，隨時留意學員對教師及學校的意見反饋。 4、全面配合總校做好教師簽到的監督工作，及相關信息的反饋工作。積極配合教師教學工作，對學員進行管理，保證教學按進度進行，提高學員學習成績。并做好開課班級的班級檔案； 5、經常和老師談心，了解他們每一個的動態，防患于未然（發展方向個人情況特長愛好住址等）； 6、對于新代課的教師，分校主管

4、當月聽課次數應不少于三次。及時做好班級學員調查工作，并要求快速的、真實的匯總及上報調查情況； 7、做好監督，督促教師的上、下課等行政事務，教學效果的抽查。三、財務： 指定負責財務的前臺工作人員。監督其正確填寫各類財務帳表，遵守學校的各項財務制度，及時上報營業額、上交營業款。 1）每日早班工作人員，應在13：00-14：15分之間電話上報前日營業額； 2）當日現金收入超過100元，應于當日存入學校帳戶； 3）于每月5日前上交上月分校工資報表。四、宣傳： 1、帶領分校員工做好總校布置的工作任務，宣傳到位，親自監察； 2、同區域內競爭對手調查； 3、根據總校布置任務，結合本區域特點去實習操作。分校主

5、管交接單在分校主管調離或是離職時須辦理交接工作。分校主管交接單交接分校： 交接日期：交接人：交 接 分校人員：1、分校現行課表（即將開班和即將結班）2、分校教師情況（附個人情況）：專職 兼職3、分校固定資產清單：4、分校有聯系的社區（聯系人和聯系方式）5、分校有聯系的學校（聯系人和聯系方式）6、分校的關系戶（如房東等）7、分校內的特殊遺留問題8、其他分校成本控制分校財務工作的重要性分校的財務狀況直接影響到總校的整體運營，分校的財務工作也是學校在一個轄區經營狀況好壞的一個風向標，同時也是對分校主管的業績考核、成本控制能力考察的一個重要的依據。因此做為分校主管，對分校的財務工作要做到心中有數、管理

6、有方。分校主管要具有以下能力：1預算能力 分校主管要對所在分校下月的工作進行計劃，特別是對必須支出的費用做一預計，要本著能錯能修則不購買的原則。如果有一個客觀的預算，對當月的經營成本也就心中有數了在招生中圍繞著保持成本進而達到贏利的目的。2運營成本控制能力 家大業大擋不住細水長流的浪費，一個分校的主管要時刻保持成本控制的意識，任何個環節，都存在著可降低成本的可能。以最小的成本博取最大的利潤是一個主管必須具備的能力。3決算分析能力 當一個月的經營周期結東時，主管要對照預算對當月的財務支出做一分析，判斷哪些是在預算內的支出，有沒有做到節省，節省的原因是么？有沒有超支，超支的原因是什么，是否達到了收

7、支平衡？是否達到了預期的贏利目標？也是上級及主管本人對其財務能力的一個評價。行政配合制度（1）如有任何教師發生嚴重失職（如學員反映非常不好、經常嚴重遲到早退、詆毀學校名譽、曠課、私自在外校代課等），則分校應立刻通知教務部工作人員（2）在每個班結班時，需在一周內向教務部上交原始學員檔案；（3）在每次結課時計算該班的升期率、學員保持率等各項比率，并在結班后的周內同原始學員檔案上交教務部，由教務部審核統計（4）每個月月底30號開始造教師工資表，需將兼職教師、專職教師、外籍教師分開造表；并在下月10號前將本分校教師工資表、教室簽到表、教師升期獎申請表等各項表格上交教務部.生活管理教師服務（1）準確統計

8、教師的各種信息，分校每一位教師的近期動態及長期打算，并及時與教務部溝通以便儲備人才（2）在新教師去分校上課的前三個月內，分校主管至少與其溝通兩次以上，其中一次必須在其上課的第一個月內；在老教師區分校上課的前兩周內，分校主管必須與老教師溝通一次，在其上課期間、最好保持每月不少于一次，每次不少于20分鐘的溝通時間（3）各分校在本分校教師生日時需至少送給該教師由本分校所有員工簽名的賀卡一張；分校主管需親自對該教師表示祝賀；如因特殊原因無法見到該教師，則需電話致賀；在該教師生日時，在分校公告欄上應當有顯著的“祝教師生日快樂！新概念分校全體員工上”的字樣（4）在分校教師生病時，分校主管或副主管需親自對該

9、教師表示慰問，如因特殊原因無法見到該教師，則必須電話問候；請病假超過5天的、則應登門問候（5）在五一、十一、教師節、圣誕節、元旦、春節、端午節、中秋節等大型或傳統節日時，分校所有員工見到我校任何分校教師都應當說“老師節快樂等類似的祝賀語句；在五一、十一及教師節、及春節等長假期間則分校主管或副主管應當在假期內至少與教師聯系一次，以示關心分校校長基本工資5000（元）崗位工資3000（元）是按照各個不同職務(崗位)的業務技術要求、勞動條件、責任等因素確定的。工作變動，職務(崗位、技術)薪酬也隨著變動。績效工資職能工資1000（元）人事人員流失率、新員工、制度制定以及推行力度月度業績提成100%業績80%業績60%業績40%業績1000（元）800（元）600（元）