1、雁江區2011-2012學年度下期七年級期末質量檢測語文試題 (全卷滿分120分， 120分鐘完卷)親愛的同學:一學期的學習生活即將結束，又到了你展示才華的時候了。請你用下面這份試卷檢測一下自己的學習情況，語文考試排在第一科，沉著思考，認真作答，莫要慌張。要堅信：真情的體驗、深入的思考和獨特的創新永遠是最有價值的!祝你取得好成績。一、累與運用，展示你的語文功底(40分) 1.下列各組詞語中、加點字讀音沒有錯誤的一項是( )。(3分)A.雋逸(jn ) 靦腆(mindin) 姹紫嫣紅(chà) B.恫嚇 (xià) 漣漪(liány) 杞人憂天(q)C.吮吸(shn

2、) 滂沱(pngtuó) 怒不可遏（è） D.蹇劣(j in) 蜿蜒(wnyn) 花團錦簇(chù) 2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是( )。(3分)A.嫉妒 重巒疊嶂 引經據典 招搖過市B.孤僻 津津有味 優哉游哉 先發治人C.把柄 養遵處優 如醉如癡 水漲船高D.凝眸 家喻戶曉 躡手躡腳 無急于事 3.下列句子中，沒有語病的一句是( )。(3分)A.由于勤奮學習，使他獲得了優異的成績。B.有人認為央視“開心辭典”欄目將國學娛樂化，有利于更多人研究和了解國學。C.為了避免今后不再發生類似的事故，我們應當嚴格遵守交通規則。D.四通八達的立交橋構成了現代北京的

3、交通網絡。 4.下列加點字解釋錯誤的一項是( )。(3分)A.龐然大物也，以為神(把當作) B.大言數主之失(多次)C.不能名其一處也(說出) D.菊之愛，陶后鮮有聞(少)5.下列說法不得體的一項( )。(3分)A.當同學向你請教問題時，你說:“有什么問題，請說吧，我們一起來討論。”B.當朋友邀請你看球賽時，你說:“都快中考了，沒空!”C.當老師到你家家訪時，你說:“歡迎老師來我家家訪?！盌.當你騎車碰了一下別人的車時，你說:“對不起，沒碰壞哪里吧?6.寫一手好字是對語文基本能力的要求之一，把下面詞語抄寫在格子里，要求寫得工整、美觀。(3分)7.根據詩文內容填空(每小題6分)(1)菜菊東籬下，

4、 。(陶淵明飲酒)(2) 小橋流水人家。(馬致遠天凈沙 秋思)（3） 往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)（4）忽如一夜春風來， 。(岑參白雪歌送武判官歸京)（5）稻花香里說豐年， 。(辛棄疾西江月)（6）烽火連三月， 。(杜甫春望)8.在下面空格處填上動物名稱，組成成語。(4分)9.你能從下面一段話中找出二對反義詞嗎?請寫到下面橫線上。(2分)這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。 和 和 10.有條廣告寫道:XX藥片，使您口服心服”。這里借用了“口服心服”，請指出兩個“服”字在廣告中的不同意思。(2分)第一個“服”的意思是( )，第二個“服”的

5、意思是( )11.仿照例句，補寫出一個比喻句。(2分)例:生活就是一塊五彩斑斕的調色板。希望就是 。12.研究性學習:(6分)材料一在我們的地球上，生活著各種各樣的野生動物，它們為人類提供了無窮的資源，是人類最親密的朋友?？墒?，長期以來由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然環境被破壞，生態失去平衡。加上某些人的濫捕濫獵，野生動物越來越少，有的已滅絕，有的瀕于滅紇。據統計，近幾百年來地球上已滅絕250多種動物，而且目前又有近600種野生動物面臨絕種的危險。就我國來說，自50年代以來，僅大型鳥、獸就有10多種已經滅絕，許多珍貴動物正瀕臨滅絕的危險。例如，馳名中外東北虎是世界上最大型的虎類，但目前數量

6、日趨減少。我國的野駱駝、野馬、海南坡鹿、灰金絲猴、黑金絲猴、揚子鱷等也正瀕于滅絕。亞洲象、大熊貓、小熊貓、羚羊、梅花鹿和綠孔雀等，生活區域正在縮小。 摘自某網絡博客材料二西方一些國家的人當聽說中國人吃狗肉，中國政府還專門組織政府機構的打構隊打殺狗，他們是怎么也想不通的，在他們看來，這簡直太！在美國，曾規定所有的大類動物不得出口到中國，就因為他們擔心狗到中國后會受到野蠻的待遇甚至被屠殺掉令人欣慰的是，現在報紙上已經開始注重培養和引導人們這方面的意識了，記得去年什么時候，都市快報上刊登了一組專題，杭州的一個警察局長，為過路的野鴨親自指揮汽車讓路的事，在公園里還立了這一幕的雕塑，這多好!但同樣也經常

7、能看到非常殘忍的一幕幕，在犬管辦的樓下，我就看到一個剛剛懂事的小女孩扒在一個密閉鐵門的門縫下對著里面嚎啕、凄厲的大哭，她的小狗在里面絕望的叫著，而她的雙親卻只能掛著淚水死命的拽她、勸她，那一幕確實令人終身難忘!這時一個幼小的心靈是一個多么殘酷的打擊和無情的傷害，也許她的父母是個下崗工人或家里經濟并不寬裕，實在交不起那6、7千元的罰金和戶口登記金及每年1千元的管理費，但孩子關愛動物的情結是天性和善良的，沒有罪啊!這種事件的發生會對這樣一個幼小孩子的心靈產生多么可怕的負面影響啊! 節選自楊寬先生的公開信材料三昨日，太原理工大學的青年志愿者們在校園里舉行了保護動物宣傳活動，他們用形象生動的動物圖案展

8、板等形式，呼吁同學們善待動物、保護生態。 山西新聞網(2008年11月14日19：54)(1)以上材料共同倡導的主題是 (四個字概括)(1分)，反映的內容有： (2分)(2)請你為材料三的活動設計一個標語。(1分) 。(3)除了以上宣傳形式外，你認為還應采取怎樣的措施保護動物?(2分) 你已經順利闖過了第一關，相信你在下一關會更加出色。請你一鼓作氣，繼續努力吧!二、閱讀探究，展示你的創造能力(30分)(一)閱讀下列文段，回答1317問題。(11分)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，

9、沒有閱兵式似的道旁樹:因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲línxún（ ）的枝干就是一幅好畫開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。13.給文中加點的字注音，給拼音寫出相應的漢字。(2分)相間（ ）界而未界（ ）línx

10、50;n（ ）14.從以上文字中，我們可以看出蘇州園林哪兩大特點?(2分)答： 15.“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”中的“也”字能否去掉?為什么?(2分)答： 16.選文第1段中所說的“畫意”表現在哪些方面?(3分)答： 17.蘇州園林的美景令人陶醉，游人為了表達對它的贊美，擬寫了一幅對聯，請根據上聯寫出下聯。(2分) 上聯：桂林山水甲天下 下聯： (二)閱讀下列文段，回答1821問題。(11分)有個在沙漠中迷失方向的人，饑渴難忍，瀕臨死亡這時他想，要是能有一壺水就好了。然而，這幾乎是不可能的:他拖著沉重的腳步，一步一步地向前走啊走啊，他終于找到了一間廢棄的小屋。在這間久無人住、搖搖欲

11、墜的屋前，他發現了一個吸水器，于是他用盡全力抽水，可是滴水全無，令人氣惱至極。他忽又發現旁邊有一個水壺，壺口被木塞塞住，壺上有一張字條，上面寫著:“你要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能抽到水但是，在你走之前一定要把水壺裝滿?！彼⌒募揭淼卮蜷_水壺，里面果然有一壺水。這壺救命的水給了他一人艱難的選擇:按字條上所說的做，可如果倒進去之后吸水器不出水，那豈不是白白浪費了這救命之水?不按字條上所說的做，把這壺水喝下去，就能保住自己的生命，可以后一旦遇到與自己相同情況的人，就會沒有救命之水怎么辦?到底怎么辦?思來想去，他終于決心照紙條上說的去做。當一壺飽含著希望、寄托著生命之水倒下去后，吸水器中果然涌出

12、了泉水他痛痛快快地喝了個夠!最后，他把水壺裝滿水，塞上壺塞，在字條上加了句出自內心、發自肺腑的話:“請想信我，字條上的話是真的!”只有給予，才有回報;慷慨無私地給予;即使在生命受到威脅的時候，也不忘這樣做，那樣才能品嘗到甘美的“泉水”這就是“一壺水”的故事給我們的教益和啟迪。18.文章開頭加 部分在文中起什么作用?(2分)答： 19.第三段中“那樣才能品嘗到甘美的泉水'”，一句中的“那樣”一詞指什么?“甘美的泉水”又有什么樣的象征意義?(2分)答： 20.“一壺水”的故事給我們的教益和啟迪是深刻的，生活中有許多類似的話都能表達這種思想，試至少舉出兩例。(3分) 答： 21.試想一下，假

13、如后來有相同遭遇的人，看到那張字條會怎樣做?并請簡述這樣做理由。(4分) 答： (三)閱讀下列文言文，回答2224問題。(8分)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。22.解釋下列加點的字:(2分)可愛者甚蕃( ) 亭亭凈植( ) 23.翻譯句子:(3分)菊之愛，陶后鮮有聞;蓮之愛，同予者何人;牡丹之愛，宜乎眾矣。譯： 回答問題:(3分)整理把“蓮

14、”喻君子，那么君子是什么樣的人呢?(1分)答： “陶淵明獨愛菊”，“世人甚愛牡丹”，為什么整理“獨愛蓮”?(2分)答： 三、表達與寫作，展示你文采(50分)當你蹣跚學步邁過第一道門檻起，人生便翻開了坎坷曲折的一頁，在你成長過程中，跨過無數的門檻，有一步跨越，有摔倒，有時望而卻步。面對人生的門檻，你曾怎么做，怎么想，大膽地說出來，這樣也許你已跨越過這道門檻，又站在下一新的起點了。請以“跨越門檻”為話題，寫一篇文章，題目自擬，字數600字以上。雁江區2011-20112學年度下期七年級期末質量檢測題語文參考答案及評分意見一、1.C 2.A 3.D 4.B 5.B（1-5小題，每題3分）6按照楷書的

15、書寫要求，從筆畫、結構、整體布局評判：優等得3分，良好得2分，一般得1分，差的不給分。（注意：每寫一個錯別字扣1分，最多扣2分。）7(1)悠然見南山 (2)枯藤老樹昏鴉 (3)談笑有鴻儒 (4)千樹萬樹梨花開 (5)聽取蛙聲一片 (6)家書抵萬金（每小題1分，每一個錯別字扣0.5分）8牛狗馬兔 （每空1分）9冰冷一燥熱困倦一亢奮（各1分）10.服用（或服下） 信服（每空1分） 11.示例： （希望就是）一顆永不隕落的恒星。（或希望就是一盞永不熄滅的明燈）（2分）12(1)“關愛動物”（四個字概括）(1分)，反映的內容有：我國動物的生存狀況在人的影響下日趨艱難；我國民眾保護動物的意識逐漸加強但依

16、然需要進步（1分），各種動物保護活動正在展開。（1分）(2)關愛野生動物，保護美好家園?。ɑ颉氨Ｗo野生動物，實現人與自然和諧共處！”或“保護野生動物，維護生態平衡。”或“野生動物是人類的朋友！”或“保護野生動物就是保護人類自己！”或“保護野生動物，人與自然共存?！保?分）(3)出臺動物保護的法律、法規，為動物保護提供法律保障；強化動物保護的教育，讓這種意識走入課堂：設立動物保護日等。答兩點得滿分。二、（一）13.jiàn jiè 嶙峋（拼音、漢字各1分） 14.蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意；（1分） 蘇州園林有花墻和廊子隔著、界著，層次多，景致見得深。（1分） 15

17、不能，這句話是承上而來，過度更自然，體現“著眼在畫意”是蘇州園林共同的特點。（2分） 16. 一是樹種的搭配：高樹與低樹俯仰生姿，落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間；二是樹木的修剪：沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹；三是藤蘿的栽種：有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。（各點1分） 17.示例：蘇州園林冠江南（2分）（二）18.極力渲染一壺水的重要性， （1分）為下文的艱難選擇作鋪墊（1分） 19.“那樣”指：慷慨無私地給予； （1分）“甘美的泉水”象征“回報” （1分） 20.意思對即可（參考答案：“付出就有回報”、“一分耕耘，一分收獲”、“人生在勤，不

18、勞何獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”等）（3分）21.按字條上所說的做：要先把這壺水灌到吸水器中，然后才能抽到水。 （2分）因為有人已經親身經歷過，并在字條上寫有“請想信我，字條上的話是真的！”內容。（2分）（言之有理，即可得分）（三）22.多；樹立（每空1分） 23.對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。（1分）對于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢？（1分）對于牡丹的愛好，人數當然就很多了。（1分） 24.(1)品德高尚的人； （1分） (2)因為蓮“出淤泥而不染褻玩焉”（或者答：因為在整理的眼中，蓮是“花中的君子”也可）（2分）三、從內容、語言、結構、書寫四方面分五類，破以下標準評分；(50分)一類卷：45-50分。中心突出，切合題意，內容充實；語言準確，行文流暢；結構完整，層次分明；書寫正確，工整清晰。以47分為基準分上下浮動。二類卷：38-44分。中心明確，內容具體