1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -10.2印度世界其次人口大國(guó)教案學(xué)學(xué)問與技能 1.利用地圖說(shuō)出印度的位置、首都、地勢(shì)；習(xí)2.學(xué)會(huì)運(yùn)用文字和數(shù)字資料說(shuō)明印度人口增長(zhǎng)的特點(diǎn)，以及人口過(guò)度增長(zhǎng)與資源環(huán)境及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)系；目3.學(xué)會(huì)分析降水圖，明白熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)及水旱災(zāi)難頻頻的緣由；4.明白“綠色革命”給印度的糧食生產(chǎn)帶來(lái)的新契機(jī)；標(biāo)5.通過(guò)對(duì)工業(yè)進(jìn)展與資源的分析，說(shuō)明應(yīng)因地制宜進(jìn)展經(jīng)濟(jì)，使同學(xué)形成工業(yè)布局的最基本學(xué)問；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：重點(diǎn)1、人口增長(zhǎng)與資源、環(huán)境及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的關(guān)系；2、印度水旱災(zāi)難頻發(fā)的緣由；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：難點(diǎn)1、印度水旱災(zāi)難頻發(fā)的緣由；2、印度糧食

2、生產(chǎn)由大量進(jìn)口到自給有余的緣由；學(xué)法講授法、讀圖法、爭(zhēng)論法；指導(dǎo)學(xué)習(xí)搜集有關(guān)印度人口、宗教、自然條件及經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的資料預(yù)備課時(shí)2學(xué) 案導(dǎo) 案第一課時(shí)課前預(yù)知 -我自信我能行南亞最大的國(guó)家印度， 是一個(gè)具有悠久歷史和輝煌文化的世界文明古國(guó)；合作探究 -我參加我歡樂一、師播放典型的印度電影插曲，出示圖片，提出疑問，讓同學(xué)歸納：1、 請(qǐng)判定這是哪一個(gè)國(guó)家的插曲？A韓國(guó)流行歌曲B 俄羅斯民歌C印度尼西亞歌曲D 印度民間歌曲2、以下哪些描述是當(dāng)今印度最主要的地理特點(diǎn)？A世界其次人口大國(guó)B 社會(huì)貧富差異很大新課引領(lǐng)同學(xué)們知道游記中唐僧取經(jīng)去的“西天”是指哪里嗎？仍知道關(guān)于印度的哪些學(xué)問？合作探究利用同學(xué)回答

3、中的失誤準(zhǔn)時(shí)調(diào)整思路，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱和探究欲；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -C水旱災(zāi)難頻繁D 自給自足的糧食生產(chǎn)二、師展現(xiàn)課件1 讀圖 10-14，“印度的地勢(shì)” ，說(shuō)出印度的地理位置，地勢(shì)特點(diǎn)，主要的地勢(shì)區(qū)；2、讀圖 10-22，爭(zhēng)論回答： 目前印度人口已經(jīng)超過(guò)多少億？50 年間一度人口增長(zhǎng)了多少倍？從 1950 年開頭，每間隔10 年印度凈增人口數(shù)的變化趨勢(shì)如何？談?wù)勀銓?duì)印度人口將來(lái)增長(zhǎng)趨勢(shì)的看法？談?wù)劚姸嗟娜丝趯?duì)資源、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)

4、造成的壓力； 承轉(zhuǎn) 作為人口大國(guó)， 吃飯時(shí)個(gè)大問題；那末印度的農(nóng)業(yè)狀況如何呢？4、生讀圖：“亞洲氣候圖” 、讀圖印度1 月和 7 月風(fēng)向圖，爭(zhēng)論分析水旱災(zāi)難發(fā)生的緣由：印 度 屬 于氣 候 區(qū) ， 該 氣 候 的 特 點(diǎn)是；雨季：月，盛行風(fēng)向，易發(fā)生災(zāi)；旱季：月，盛行風(fēng)向；易發(fā)生災(zāi)；5、展現(xiàn)印度抗洪抗旱工程圖片，明白印度人民為抗災(zāi)自救所做出的積極努力；收成之窗 -我努力我充實(shí)1、溝通印度的人口特點(diǎn)，水旱災(zāi)難頻發(fā)的特點(diǎn)；2、為什么印度農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大而出口量卻很小？與我國(guó)相鄰的南亞最大的國(guó)家恒河平原、 恒河德干高原三面環(huán)海通過(guò)探究培育同學(xué)危機(jī)意 識(shí) 10 億3 倍越來(lái)越多總數(shù)增長(zhǎng)會(huì)越來(lái)越快 資源匱乏

5、，環(huán)境遭到破壞，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展緩慢可以讓同學(xué)借助印度水旱災(zāi)難發(fā)生的過(guò)程，聯(lián)想我國(guó)水旱災(zāi)難發(fā)生的緣由；人口太多，農(nóng)產(chǎn)品大多被國(guó)內(nèi)消耗掉了火煉真金 -我勝利我驕傲自我檢測(cè)：一填空題1、目前印度人口已超過(guò) 億，居世界第 位；10 億二2、印度處于（溫度）帶，屬于氣候；熱帶熱帶季風(fēng)氣候3、由于受季風(fēng)影響，印度災(zāi)難頻繁；二挑選題 以下各題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有哪一項(xiàng)正確的水旱1、以下屬于南亞文明古國(guó)的南亞國(guó)家是（）BA 斯里蘭卡B 印度C中國(guó)D埃及2、 以下關(guān)于印度的表達(dá)，正確選項(xiàng)DA. 印度每年分為旱季和雨季，l 6 月為旱季， 7 12 月為雨季B印度西北部是全國(guó)降水最多的地區(qū)C.目前印度已能出口肯定的糧

6、食D目前印度人口增長(zhǎng)速度已大大減緩（三）下圖是“孟買各月氣溫順降水量安排圖”，讀后回答以下問題：205 月5月天氣晴朗，精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1孟買每個(gè)月氣溫都超過(guò) ，其中最高氣溫出現(xiàn)在月，原因是 ；2 孟買降水量較多的是從 月至 月，緣由是 (3) 孟買降水量較少的是從 月至 月，緣由是(4) 根 據(jù) 圖 中 氣 溫 和 降 水 分 配 狀 況 ， 可 以 判 斷 這 是 屬 于 氣候，這種氣候除了在南亞分布很廣外，仍在東

7、南亞的 分布很廣；其次課時(shí)學(xué)案課前預(yù)知 -我自信我能行水旱災(zāi)難頻繁給印第人民的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了很大影響；合作探究 -我參加我歡樂1、同學(xué)分組爭(zhēng)論：（ 1）印度為什么非常重視糧食生產(chǎn)？（ 2）印度在過(guò)去糧食不能自給的緣由是什么？320 世紀(jì) 60 歲月后，印度糧食快速增長(zhǎng)的突破口在哪里？（ 4）“綠色革命”的含義是什么？2、生讀圖“印度水稻與小麥分布圖”、“印度年降水量分布” ，分析糧食作物的分布于降水量的地區(qū)分布、地勢(shì)分布的對(duì)應(yīng)關(guān)系；北部平原降水較多小麥光照劇烈； 進(jìn)入 6 月后，雨季開頭，多陰雨天， 氣溫不會(huì)很高；6-9 月，6-9 月盛行西南季風(fēng)，帶來(lái)潮濕氣流， 降水豐富；熱帶季風(fēng)氣候中南

8、半島精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -沿海平原降水豐富水稻中部高原降水較少棉花導(dǎo)案新課引領(lǐng)3、生閱讀10-20 教材，摸索表格內(nèi)容，填寫表格：印度獨(dú)立前后工業(yè)部門與形成緣由的比較表4、生閱讀“印度礦產(chǎn)資源、棉花、黃麻和工業(yè)的分布”圖，摸索：（ 1）印度鋼鐵、 棉紡織和麻紡織工業(yè)的分布與原料產(chǎn)地有什么關(guān)系？（ 2）試分析印度工業(yè)分布的合理性；5、探究：播放關(guān)于核電站、運(yùn)算機(jī)軟件及衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程的錄像， 考慮 :1 核電工業(yè)、 運(yùn)算機(jī)軟件、

9、航天工業(yè)是傳統(tǒng)工業(yè)仍是高新技術(shù)產(chǎn)（ 2）貧困落后的國(guó)家就永久貧困落后嗎？（ 3）你認(rèn)為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)能帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展嗎？收成之窗 -合作探究1、假如你有機(jī)會(huì)去印度旅行，你想去哪里？你最想明白 印度什么？你會(huì)在宗教信仰、 風(fēng)俗習(xí)慣等方面留意什么？2、假如你作為中國(guó)的決策者，你認(rèn)為印度哪些方面值得我國(guó)借鑒？哪些地方給我們以警示？火煉真金 -我勝利我驕傲自我檢測(cè)：一、填空1、印度糧食能夠自給應(yīng)當(dāng)歸功于20 世紀(jì) 60 歲月推行的2、獨(dú)立前，印度的主要工業(yè)部門是和；現(xiàn)在，承上啟下合作探究引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論發(fā)言并作點(diǎn)播人口眾多水旱災(zāi)難頻繁實(shí)施“綠色革命”生自學(xué) P65 課文，領(lǐng)悟 “改進(jìn)糧食生產(chǎn)技術(shù)， 引進(jìn)

10、優(yōu)良品種”樹立“因地制宜”的觀點(diǎn)聯(lián)想我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)；主要的農(nóng)作物；生自由發(fā)言， 相互訂正；分組爭(zhēng)論完成引導(dǎo)同學(xué)初步學(xué)會(huì) 分析工業(yè)基地勢(shì)成的條 件（原料，交通，技術(shù)，勞動(dòng)力等）重工業(yè)靠近原料產(chǎn)地，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)分布在南部人口稀疏區(qū)；引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出答案和理由，同時(shí)聯(lián)系我國(guó)實(shí)際進(jìn)行愛國(guó)主義訓(xùn)練； 生自由發(fā)表看法，可以不固定答案不僅工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、工業(yè)和棉麻紡織工業(yè)具有肯定的規(guī)模，而且在、航天、等高科技領(lǐng)域也有肯定成就；3、印度大部分領(lǐng)土位于- 帶，氣候 - ，耕地面積居亞洲第- 位，為農(nóng)業(yè)進(jìn)展供應(yīng)了優(yōu)越條件二、簡(jiǎn)答題：參考答案綠色革命紡織工業(yè)采礦業(yè)鋼鐵工業(yè)化學(xué)原子能運(yùn)算機(jī)軟件精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -1印度有哪幾種主要的農(nóng)作物，它們的分布與自然條件有什么關(guān)系？2印度的主要棉紡織工業(yè)、麻紡織工業(yè)和鋼鐵工業(yè)區(qū)進(jìn)展的自然條件是什么？三、 在以下印度主要工業(yè)與原料的關(guān)系圖表中，填寫六種原料（能源）的名稱，并用彩筆在字框的右側(cè)繪出這些原 料的圖例（形象）符號(hào)；熱；暖和潮濕；一棉花、小麥、水