1、信 xnxn相信相信送信送信信用信用寫信寫信 沿井沿井沿ynyn沿著沿著邊沿邊沿抬抬頭抬頭titi抬舉抬舉抬高抬高抬東西抬東西際邊際邊際jj國際國際天際天際無邊無際無邊無際蛙青蛙青蛙ww蛙泳蛙泳錯錯過錯過cucu對錯對錯交錯交錯錯亂錯亂答回答回答dd答謝答謝問答問答報答報答還還有還有hihi還是還是還要還要還好還好井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄錯弄錯 不信不信抬頭抬頭坐井觀天坐井觀天無邊無際無邊無際我能組我能組信（信（ ）言（言（ ）沿（ ）沒（ ）抬（抬（ ）臺（臺（ ）蛙（ ）娃（ ）信心語言邊沿沒有抬頭上臺青蛙娃娃井沿井沿jng yn井井沿沿碗碗沿沿河河沿沿井沿：井邊井沿：井邊細讀課文，

2、找出以下問題：(1)青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（青蛙和小鳥為了天有多大的事爭論起來。）（2）青蛙認為天有多大？（青蛙認為天只有井口那么大。）（3）小鳥認為天有多大？（小鳥認為天無邊無際，大得很。）小組合作學習：小組合作學習：找出小鳥和青蛙一共有幾次對話？找出小鳥和青蛙一共有幾次對話？并分角色讀一讀。并分角色讀一讀。你從哪兒來呀？你從哪兒來呀？ 我從天上來，我從天上來，飛了一百多里，口渴了，飛了一百多里，口渴了，下來找點水喝。下來找點水喝。第一次對話第一次對話 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不過井口那么 大，還用飛那么遠大，還用飛那么遠 嗎？嗎？ 你弄錯了，天你弄錯了，

3、天無邊無際，大得很無邊無際，大得很 哪！哪！第二次對話第二次對話無邊無際的無邊無際的大海無邊無際的大海無邊無際的森林無邊無際的森林無邊無際的沙漠無邊無際的沙漠無邊無際的草原無邊無際的草原 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，一抬井里，一抬頭就看見天。頭就看見天。我不會弄錯我不會弄錯的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯了。是弄錯了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對話第三次對話天有多大天有多大青蛙青蛙小鳥小鳥井口那么大井口那么大無邊無際無邊無際想象：想象：如果青蛙跳出了井口，如果青蛙跳出了井口，它可能會看到些什么？它可能會看到些什

4、么？會說些什么會說些什么？?無邊無際的大海無邊無際的大海綿綿不絕的山峰綿綿不絕的山峰哇，哇，天空真是這么大！天空真是這么大！外面的世界這么精彩！外面的世界這么精彩！謝謝你小鳥。謝謝你小鳥。不用謝！不用謝！我們還是好我們還是好朋友呢！朋友呢！1、它倆誰說得對它倆誰說得對？ 小鳥說得對。小鳥說得對。2、替它倆找一找原因，為什么有這樣替它倆找一找原因，為什么有這樣的差別？的差別？因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。因為小鳥整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天。用用“因為因為所所以以”說一句話說一句話3.

5、怎樣才能讓青蛙知道自己錯怎樣才能讓青蛙知道自己錯了？了？ 青蛙說：青蛙說：“朋友，朋友，別說大話別說大話了！天了！天不不 過過井口那么大井口那么大，還用飛，還用飛那么遠那么遠嗎？嗎？” 天不過井口那么大，不用飛那么遠。天不過井口那么大，不用飛那么遠。 5你認為青蛙和小鳥誰說得對？你認為青蛙和小鳥誰說得對？ 請同學做個實驗，把你的書卷請同學做個實驗，把你的書卷起來，往天上看，你看到了多大起來，往天上看，你看到了多大一片天？一片天？ 小組討論一下，并匯報。小組討論一下，并匯報。我們看人看事要把目光放得遠一些，我們看人看事要把目光放得遠一些，這樣才能看得清，看得準。不要像這樣才能看得清，看得準。不要像課文中的小青蛙那樣，課文中的小青蛙那樣，坐井觀天，坐井觀天，目光短淺，管中窺豹目光短淺，管中窺豹。老師希望小。老師希望小朋友們，在今后的學習生活中，要朋友們，在今后的學習生活中，要積極參與各種活動，要多到外面的積極參與各種活動，要多到外面的世界去走一走，看一看，聽一聽，世界去走一走，看一看，聽一聽，還要善于聽取別人的意見。這樣，還要善于聽取別人的意見。這樣，你將成為一個見多識廣的人。你將成為一個見多識廣的人。 這個寓言告訴我