1、班組建設“563里程碑”三年規劃（2009年2011年）白銀供電公司2009年3月編制工作組組 長：李順福副組長：高培長審核：薛光華 唐國安 編寫、校核：馬清華 目 錄前 言一、班組建設工作形勢要求與現狀分析（一） 形勢要求（二） 現狀分析1班組結構現狀2班組建設歷程回顧3近三年主要開展的工作（三）班組建設存在的問題二、班組建設工作三年規劃總體目標（一）總體目標（二）九項重點任務目標三、推進班組建設應把握的策略、原則四、三年規劃年度分解實施目標、工作要點及措施（一）2009年度目標、工作要點及措施（二）2010年度目標、工作要點及措施（三）2011年度目標、工作要點及措施 前 言班組是企業生產

2、經營管理活動的最基本單元，是推動企業發展的基礎，也是員工學習技術、提升素質、發揮作用的基本場所。企業的執行力要在班組體現，企業的效益要通過班組實現，企業的安全要通過班組來保證，企業的文化要靠班組來建設。班組活則企業活，班組強則企業強。近20年來我公司始終堅持抓企業管理從基礎抓起，從基層班組抓起的企業管理戰略，從1988年起至今，持之以恒地致力于班組建設。客觀地講不同時期的班組管理對加強企業管理工作、夯實企業發展基礎起到了積極的作用。但隨著外部環境的不斷變化，隨著各個時期企業管理中心和重心工作的轉移，原有的班組建設管理方式、原有的班組管理方法、手段，已與企業管理提出的新要求不相適應，顯得陳舊和落

3、后。為此，班組建設只有不斷適應外部管理的新要求，適應公司轉型、轉制的變化，不斷調整班組建設工作思路、不斷賦予班組建設新的內容，為班組管理輸入新的血液，激活班組管理細胞，班組建設工作才具有持續的生命力，才能為企業的發展、企業的改革起到基礎保障作用。一、班組建設工作形勢要求與現狀分析（一）形勢要求近年來，隨著企業組織形態和管理理念的不斷創新和應用，國家有關部委和行業主管部門就班組建設工作提出了一系列新的工作要求：2006年4月27日國資委組織召開“中央企業加強職代會制度建設和班組建設工作座談會”，提出了“力爭經過三年左右時間，把班組長普遍培訓一遍，使中央企業90%以上班組成為合格班組、90%以上班

4、組長成為合格班組長，并培養和選拔一批優秀標兵班組、優秀標兵班組長，加強職工素質建設”的具體要求；國家電網公司提出的“進一步加快建設一強三優現代公司步伐，加大兩個轉變工作力度，落實三抓一創工作思路”的要求為班組建設工作賦予了新的使命；甘肅省電力公司著力實施的“績效管理、市場開拓、文化塑造”三大工程，為班組建設工作提出了新的任務目標。如何將公司戰略任務與班組建設工作有機結合成為班組建設工作面臨的緊迫課題；貫徹落實省公司提出的班組建設“563里程碑計劃”即深入開展創建“六型”班組即學習型、技能型、創新型、質量型、精益型、和諧型班組，創建“五星”級班組以及實施班組建設三年規劃戰略的需要。（二）現狀分析

5、1班組結構現狀白銀供電公司下屬16個二級單位（5個中心、5個分公司、3個變電工區和3個送電工區），6個代管縣供電企業。目前在冊正式員工1578人。 其中生產性班組員工665人，占公司員工的42%；營銷班組員工332人，占公司員工總數的21。公司共有班組108個，生產班組51個，營銷班組41個，綜合班組（含辦公室）16個。其中：變電運行班組 5個、保護班組4個、變電檢修班組6個、調度（含方式、遠動）班組 8個、 輸電運行班組 6個、 輸電檢修班組6個、通訊班組 3個、配電運行（含急修）8個、配電檢修5個；營業所25個、大客戶所（含報裝）7個、計量班組5個、 服務、電費班組4個。公司目前共有班組長

6、110人。近三年來接受省公司培訓88人，班組長培訓率為 80%。2班組建設歷程回顧 我公司班組建設的發展歷程分為四個階段，第一個階段（1988年1990年）主要開展班組建設年、班組建設補課年；第二個階段（1990年 2000年），開展班組標準化，主要以開展班組晉等升級活動為載體的班組建設。第三個階段（2002年2004年），主要以創建一流供電企業為企業管理主線和省公司再次提出的“班組建設年活動”為主題的班組建設工作；第四個階段（2006年-至目前）新一輪班組建設階段。3近三年主要開展的工作（1）穩步推進，積極探索符合班組的新型管理模式。2006年圍繞探索新時期班組建設的定位問題，開展了試點工作

7、。經過半年多的實踐，明確了班組建設新的內涵和要求，改進了推進的方法和手段，構筑了班組新規范化建設實施標準的框架，初步解決了新時期班組建設的定位和導向。2007年在總結試點工作的基礎上，提出了 “以提升班組安全生產管理水平、提升經營效益和服務水平為宗旨，以突出務實、有效為工作導向，以班組“增責、減負”為主題，以實施“四個一建設”（即：制訂一套適合班組并能夠保證執行的制度、建立一組有針對性的班組試題庫、實施一個符合班組實際的績效考核辦法、建設一支有凝聚力的戰斗團體）為主線，實現班組管理內延與外延的有機結合，推動班組建設整體管理水平不斷遞進上升”的工作指導思想。并明確了我公司開展班組建設應遵循的六項

8、原則：即“層級管理的原則、內延與外延相結合的原則、全員參與的原則、專業管理為核心的原則、執行力與管理引導的原則、循序漸進、遞進提升的原則”。在推進過程中結合公司實際制訂了白銀供電公司班組建設管理規范、新規范化建設實施標準（通用部分），以此作為新時期班組建設的基本規范和基礎標準。（2） 開展大規模的班組基礎工作梳理，優化班組基礎工作。2007年班組建設立足規范班組基礎工作，班組全面開展了各種流程、規章制度、記錄的清理，提出了“四個梳理”即：“對執行的技術規程、規范進行梳理、對班組的所有記錄進行梳理、對作業流程、管理流程進行梳理、對執行的作業指導書進行梳理”，通過篩選、清理建立了以 “四個清單”即

9、：“技術標準、規程類清單、專業管理文件類清單、記錄類清單”為主的班組基礎工作目錄，使班組班組基礎管理結構合理、層次清晰。（3）實施“瘦身法”，開展班組減負工作。2007年圍繞班組減負增責，公司以班組記錄減負為突破口，開展了從上至下、上下結合的班組記錄梳理，經整合后19個專業加2個班組管理通用記錄共333種，原約460余種，精簡了28%，并正式下發了生產營銷班組記錄整合、優化方案的策劃及結果說明。對班組記錄的減化和優化，解決了過去記錄重復、不適用、一會多記和共性管理要求在班組內不一致等問題，這是我公司近幾年來對班組記錄所進行的一次大規模、系統、全面的梳理。(4） 建立班組建設常態化機制。2007

10、年公司正式啟動了星級班組創建工作，制定了白銀供電公司創建星級班組評價及管理辦法。此辦法在考評的內容上突出剛性標準的考核，在劃分責任主體上融入了層級管理的思想，在考評權重上，突出了核心業務的原則，整個評價體系上較過去有實質性的突破。為使創星工作健康發展，公司堅持高標準、嚴要求，不搞一哄而上，嚴格按照程序和標準認定。截止目前在公司范圍內命名四星級班組5個，三星級班組12個，實現了創建星級班組工作的起步上路。 (5）在班組建設中導入精益化管理。2008年在班組建設中提出了精益化管理進班組新的推進思路，在公司層面選擇了12個基礎管理好的班組作為精益化管理試點班組。圍繞如何在班組開展指標管理精細化、業務

11、流程精細化、基礎管理精細化等事項，公司組織召開了不同層次人員的研討會，在實施過程中，各試點班組結合自己的實際，從細節入手，確立了實施精益化管理的具體事項，并樹立以問題為導向的改進思想，對指標管理、業務流程、基礎資料、班組制度等方面進行了細化和完善，建立了班組標準化工作手冊，通過開展精益化管理的試點，使班組對精益化管理有了進一步的認識，并逐步應用這種思想指導工作的開展，加快了班組管理向科學化、標準化、精細化發展的步伐。（三） 班組建設存在的問題不足1.對班組建設缺乏正確的認識。在一些基層領導和管理人員的認識中，認為班組建設是游離于專業管理、游離于班組日常工作之外的一項工作。由于這種認識上的誤區，

12、思維方式的偏差，造成不能夠正確引導一個基層單位班組建設的開展。2.管理的頭緒太多。推動企業管理載體活動名稱的多樣化，對班組管理要求呈現多條化、使班組感到迷茫和困惑，造成班組出現疲于應付的現象。3.層級管理作用未得到充分發揮。歸口牽頭部門與專業職能部門的協同問題、基層單位的責任主體與職能部門作用有效發揮問題，以及基層單位習慣并依賴于上面推動的問題，仍未得到徹底解決。4.管理的要求過于繁瑣、班組負擔仍很沉重。不同時期的管理可以說只增不減，導致對班組的要求越沉淀越多，負擔愈來愈重。另外，還存在有本該二級管理人員做的工作也下放到班組，使班組無形中要承擔本不屬自己的工作量。5.班組長仍未徹底從純生產型向

13、生產經營管理型的轉變。大多數班組長擅長解決技術問題，但管理知識、管理技能的缺乏，難以適應多變的新的管理要求，制約和影響了班組管理工作。6.在專業之間、單位之間班組建設開展不夠平衡。在公司范圍內呈現出變電專業班組好于輸電專業班組，營銷專業班組好于配電專業班組，大的單位工作開展好于小的單位工作開展，單位之間班組建設發展不夠平衡。二、班組建設工作三年規劃總體目標（一）總體目標以科學發展觀為指導，堅持以人為本，緊緊圍繞“規范化管理、精細化設計、標準化建設、人性化監督”的思想，以健全班組建設管理體系，提升班組管理水平，提高一線員工素質，夯實企業管理基礎。建立完善班組建設長效機制，實現“管理理念成熟，組織

14、體系完備，職責權限清晰，評價體系健全，員工素質提升，技術裝備先進，班組運轉高效”的總體目標，培育“六型”班組（六型班組指：學習型、技能型、創新型、質量型、精益型、和諧型）管理新模式，實現班組與員工共同發展，為加快建設“一強三優”的白銀供電公司奠定堅實的基礎。（二）九大重點任務目標以本規劃為指導，于2011年實現以下任務目標：1.管理思路更加清晰引入先進管理理念，突出班組標準化建設，科學運用管理手段，應用閉環管理、現場管理、質量管理、OEC（日事日畢，日清日高）、標準化管理等現代化管理工具，貫穿班組管理全過程，健全完善班組建設管理體系，創新班組管理方式，加強診斷分析和經驗推介，創新活躍理論研究，

15、每年在省部級刊物上發布相關論文不少于1篇，班組管理的理論研究成果在省公司范圍內具有一定的影響力。2.發展方向更加明確使班組朝著學習型、技能型、創新型、質量型、精益型、和諧型（六型）方向發展，每年工作都有新進展、新措施、新成效。在三年規劃期內，在“五星”級班組考評的基礎上、分別塑造一批具有“六型”管理特色、具有不同管理風格的標桿班組。3.管理體系更加科學初步實現制度規范化、管理科學化目標，建設具有白供特色的班組建設新管理體系，分層次、分類別，將班組建設工作的組織體系、制度體系、考評體系統籌考慮、有機結合，促進班組的健康發展，使班組管理體系處于省內領先地位。4.素質提升更重實效結合不同時期管理工作

16、的新要求，公司內部每年至少舉辦兩期班組管理適用性技能提升培訓班，力爭三年內對班組核心骨干（五大員）進行培訓一遍，提高班組核心人員素質。5.基礎管理更加完善制度構建科學、條例清晰、簡便易行，可操作性強，每兩年對班組建設標準、制度、辦法等進行動態修訂和完善；各類技術標準、管理標準、工作標準及時更新完善，各類專業部室下發的制度、辦法等由制定部門負責有效整合和清理，每年各專業發布年度所執行的有效規程制度目錄清單，使班組建設有據可依。6.信息化及裝備水平更加提高加強班組信息化建設， 80以上的班組基礎資料實現電子化，實現個人工具及儀器儀表按壽命配發和更換，更新配備現代化的個人工具和設備。7.考核評價更加

17、合理構建起以班組建設通用部分考核標準和專業管理考核標準兩部分構成的考核評價體系；探索建立職能部門、基層單位、班組三級聯動考評機制。通過建立一體化的班組建設考評機制，真正形成抓班組建設的合力，三年內不斷實踐、改進、完善。8.星級激勵更具成效三年內公司系統五星級班組數量占到班組總數的13，四星級班組數量占到班組總數的38，“六型”標桿班組數量占班組總數的18；三星級以上班組占到班組總數的80%。依照管理層級劃分考評權限，三、四星級、五星級班組由公司組織認定命名，二星級及以下班組由二級單位組織認定命名。 “六型”標桿班組需在取得五星級班組榮譽稱號后，根據班組管理特色，按照“六型”班組精細化設計方案要

18、求，在形成班組特定管理風格的基礎上考評命名。 “六型”標桿班組分布視班組考評和管理狀況不予硬性規定。9.班組文化建設更加鮮明探索實踐富有白供特色的班組建設管理新思路和工作新模式，以員工職業道德水平的提高為標志進行衡量，實現班組管理水平和員工素質成長的和諧共贏；實現班組管理制度和員工行為養成的和諧共贏；實現公司裝備水平和員工技能手段的和諧共贏；實現公司文化建設和班組管理創新的和諧共贏。三、推進班組建設工作應把握的策略、原則1.循序漸進、遞進提升的原則。注重長期工作工作與短期工作的相結合，堅持高標準、嚴要求，不搞一哄而上，確保創“六型”、創“五星”班組工作的健康發展。2.堅持層級管理的原則。明確縱

19、、橫向層級職能管理，在推動公司班組管理中賦予各自的職責，形成各負其責、目標一致抓班組建設的合力。3.堅持專業管理為核心業務的原則。在班組建設中應主次分明，建設主線清晰，明確核心業務的主過程與各管理支持的子過程，通過班組建設提升班組的安全效益、經營效益和優質服務水平。4.執行力與管理引導的原則。在工作整體推進中應充分考慮基層單位之間的基礎管理水平的差異，一切從實際出發，不搞齊步走，不搞一刀切，實現梯級滾動創建，對基礎薄弱的班組，給予成長發展的機會。5.堅持班組建設與其他工作相結合的原則。把班組建設工作與創建工人先鋒號相結合，與節能減排相結合，與提高班組整體素質相結合、與企業文化相結合。四、三年規

20、劃年度分解實施目標、工作要點及措施（一）2009年度目標、工作要點及措施1.創“六型”、創“五星”目標-六型班組：確保4個班組力創省公司級六型班組，10個班組達到公司級六型班組。-五星級班組：確保5個班組力創省公司級五星級班組，8個班組達到公司級五星級班組，占班組總數的5%。-四星級班組：四星級班組力爭20個達到公司級四星級班組，占班組總數的20%。-三星級班組：力爭30個班組達到公司級三星級班組，占班組總數的27%。-一、二星級班組：力爭全公司85%的班組達到單位級一、二星級班組；2009年班組實現創星工作的全面起步。2.2009年班組建設工作要點及措施-全年工作主題確立2009年為“六型”

21、班組創建起步年、創“五星”級班組提速年。-班組建設工作指導思想全面貫徹落實省公司工會工作會議精神，以實施班組建設“563里程碑計劃”為全年班組建設工作主線，確立2009年為“六型”班組創建起步年、創“五星”級班組提速年。全面啟動“六型”班組創建活動，創新工作方法，應用有效載體，實施“八項措施”，實現創建“六型”班組的起步、創“五星”級班組的提速發展。-工作要點及措施。1.堅持以明確的目標任務推進創建工作。在創建工作中引入目標管理，并將創建工作納入基層工會考核工作考評中。3月份由計劃經營部、工會負責對各單位創建“六型”班組、“五星”級班組晉級目標、指標的分解并下發文件，使公司創“六型”、創“五星

22、”級班組大目標、著陸小班組。2.大力推進“三項創建工作”。一是全面啟動創建“六型”班組工作，確立四月份為啟動“六型”班組“宣傳月”，由計劃經營部負責在白銀供電報刊登有關“六型”班組創建方面的相關知識，供班組了解和學習。二是根據省公司班組建設“563里程碑計劃”，由計劃經營部負責組織制定我公司班組建設三年規劃（2009-2011），此項工作于3月底前完成。三是成立公司“六型”班組創建工作領導小組、成立課題組，負責創建標準的制定、創建工作的輔導及考評認定工作，由工會制定創建工作領導小組文件，計劃經營部配合實施工作。并按照專項創建，分別由生產技術部、安全監督部、營銷部、思想政治工作部、人力資源部、計

23、劃經營部等職能部門各自牽頭負責組織日常創建工作，公司聯合統一組織認定。3.深入開展星級班組創建工作。一是修訂、完善白銀供電公司創建星級班組評價及管理辦法，在創星等級上實現與省公司標準的對接，同時，將“六型”班組創建納入考評體系，并結合近兩年實施的情況，對認定標準條款進行適當調整修改。此項工作由計劃經營部會同工會等相關部門在5月前完成。二是將“星級班組創建”工作，向農電企業延伸，采取試點先行，逐步推開的推進思路，2009年首先選擇管理基礎好的1-2個縣供電企業作為試點，開展創星級班組工作，以提升縣供電企業的班組管理水平，逐步實現與公司班組管理的接軌。6月份啟動試點縣供電企業星級班組創建工作，并由

24、計劃經營部、工會不定期開展創建輔導、指導、督導工作。4.建立工作協調機制，形成單位、部門聯動的合力。一是建立例會制度。基層單位每季度召開班組建設工作例會（可與其它會議一并進行），公司召開半年班組建設工作會。二是實施創建工作責任制。各二級單位可通過領導和管理人員掛點班組等方式，建立起與班組的常態化溝通機制，沉下身子，深入班組，及時協調、解決創建工作中的遇到的問題，動態掌握創建工作的進展，確保工作按計劃推進。5.以“QC”活動的普及深入開展，“助推“五小”創新、創效， “三節約”活動。各單位、班組通過召開“小例會”、征集“小提案”、布置“小調查”、鼓勵“小創新”、解決“小問題”、發布“小成果”等多

25、種形式的“小工作法”，將“五小”活動融入單位的日常工作當中、融入班組的日常工作當中，解決班組身邊實實在在遇到的問題。各單位應按照征集課題、注冊課題、落實課題、督導實施、成果評估、總結發布等推進步驟，規范化開展QC活動。對于好的QC課題，基層單位應在資金、人力、協調工作等方面給予支持。各單位應每年至少召開一次本單位的“五小”創新、創效及QC成果發布展示會，對各單位推薦上報的優秀成果，將在每年初組織召開公司范圍的QC成果現場發布，為班組提供廣泛的學習交流平臺。同時，生產技術部、營銷部、人力資源部對于具有推廣價值的“QC”成果，應積極做好在公司范圍內的推廣和轉化工作。6.應用實際成果強化對創建工作的

26、實踐指導。一是公司將組織開展優秀班組經驗講座，通過小實例、身邊事，講述解決問題的技巧，提升班組長解決問題的實際能力。二是廣泛搭建交流平臺，深入開展跨區域、跨單位、跨專業之間的“締約友好班組”活動。各單位應充分利用這種載體，將這項活動深入廣泛地開展下去，對于在公司范圍內班組建設領先的班組，在二級單位、公司層面將積極搭橋引線，開展跨公司的“友好班組”締約活動，借鑒和導入其他兄弟單位先進的班組管理經驗，不斷提升公司班組建設的水平。7.大力推行“6S現場管理”,促進精益化管理在班組落地生根。為輔助班組現場標準化作業向縱深推進，為全面推進班組精益化管理奠定良好基礎，將在公司范圍內推行“6S現場管理”，并

27、作為今年班組建設的一項主要工作。一是推廣電能計量中心“6S現場管理”的實踐經驗，組織現場觀摩，計劃在5月份組織召開現場觀摩會，以此啟動公司班組“6S現場管理”，并按照由表及里、先淺后深，解決問題的方法，抓好各個階段工作，抓好各個時期的改善工作。二是公司將在10月份召開“6S現場管理”推進工作階段總結會。通過推行現場“6S現場管理”，為班組創造一個文明、有序的工作環境，整齊、清潔、舒適的工作現場，提高工作效率、改變班組作風，提升班組形象。8.開展公司內部班組管理適用性技能提升培訓。針對公司目前班組長實際管理水平的現狀，促進所學知識在實際工作中的轉化和應用，進一步提升班組長的管理能力，今年下半年在

28、公司層面將適時舉辦“兩期”班組管理實用性技能提升學習班。同時，公司還將根據基層單位的需求，擴大培訓面，對基層單位班組骨干進行培訓，提升班組核心人員的能力。9.廣泛開展企業文化進班組活動。將公司開展的文化塑造工程，向班組延伸和滲透，思想政治工作部負責提煉班組文化，營銷部、安全監督部等相關職能部門負責各子文化的推進實施。各班組應在遵循公司企業文化建設的總體設計要求下，開展班組文化建設，鼓勵班組形成適用于自身特點的班組文化，以班組文化凝聚團隊力量，推進班組管理步入更高的管理境界。10.加強班組團隊建設，打造和諧班組。一是深入開展建小家活動，培養“團隊講齊心、工作講細心、互助將愛心、出事講公心”的和諧

29、氛圍，堅持講真情情理交融，塑和諧開展“三訪”,即有困難必訪、紅白喜事必訪、生病必訪。二是深入推進班務公開，改善班組民主管理作風。在班組園地開辟班務公開欄目，對班組民主決議的結果即時公布，推行透明化的班組管理。（二）2010年度目標、工作要點及措施1.創型、創星目標-六型班組：確保6個班組力創省公司級六型班組，15個班組達到公司級六型班組。-五星級班組：確保8個班組力創省公司級五星級班組，12班組達到公司級五星級班組，占班組總數的10%。-四星級班組：四星級班組力爭30個達到公司級四星級班組，占班組總數的26%。-三星級班組：力爭50個班組達到公司級三星級班組，占班組總數的45%。-一、二星級班

30、組：力爭全公司95%的班組達到單位級一、二星級班組。2.2009年班組建設工作要點及措施-2010年班組建設工作主題 “六型”班組全面創建年，形成具有鮮明特色的班組管理。-2010年班組建設指導思想根據公司發展變化的需要，以不斷提高班組建設水平為目的，進一步優化班組管理和創先爭優的平臺，適時引入現代化管理思想，運用不同載體，統一考評口徑，開展多層次、多工種、多形式的班組綜合素質競賽，展示班組管理風貌、員工技能水平、班組管理藝術，激發員工的潛能，提升班組綜合素質。-班組建設工作要點1.修訂、完善班組建設專業考評標準，形成以各專業考核標準為子體系的一整套完善的供電公司班組建設專業考評體系。生產技術

31、部、營銷部，應結合當前專業精細化管理的要求，結合省公司下發的各專業類管理規范、標準等，從專業管理條例、具備的制度、具備的規程、具備的記錄、具備的圖表、具備的臺帳、具備的三大標準以及填報的報表八個模塊予以分類、分層建立。明確我公司各班組所使用的專業標準體系，如個別需細化的可結合實際情況，建立滿足上級專業要求，而又適用我公司自己的班組專業考評標準。2010年8月前生產、營銷兩大職能部門完成專業考評體系的建立。 2.修訂、完善班組建設通用考評標準。對現行的班組規范化建設實施及評定標準(各專業通用部分)進行修訂，依照省公司規定的通用考評標準子模塊的設置，從組織建設、安全管理、基礎管理、績效管理、崗位培

32、訓、文化建設、民主管理、綜合類八個方面去進行內容和要求的補充，力求考評標準具有可操作性。此項工作由計劃經營部牽頭在2010年6月前完成。3.深入推進創建“六型“班組工作。按照學習型、技能型、創新型、質量型、精益型、和諧型（六型）方向發展要求，因勢利導，引導班組多樣化發展，拓展“六型”班組的創建面，使創建工作全面鋪開。一是各課題組對創“六型”班組試點工作進行總結，分別組織制定學習型、技能型、創新型、質量型、精益型、和諧型班組的創建考評標準，對創建等級、認定程序、考評周期等事項做出具體規定，以此規范創建工作。二是10月份組織召開創建“六型”班組經驗交流會，創新經驗發布形式，試點班組介紹經驗，配套顯

33、示工作過程影像，以紀實的方式展出工作舉措，爭取班組建設工作交流機制有新的突破。4.做好已實現晉級班組的鞏固和保持工作，防止滑坡。對于已實現的“五星”級班組、“六型”班組，重點應做好保持工作。防止晉星的班組有一勞用逸，完事大吉，放松的跡象出現。各個管理層面應關注已晉級班組的鞏固和保持工作，加強動態管理，在年度的“三級檢查、三級評估”中，不僅對新晉級班組進行檢查評估，同時還應對已實現晉級班組的保持情況進行檢查、評估，防止滑坡，要保持、發展已取得的成果。 5.繼續致力于班組的規范化管理。一是對班組記錄減負實施后的情況進行調研、征集意見、動態修訂， 7月前發布第2版班組記錄優化整合結果。二是開展單項領域的規范化建設，諸如對班組參加的競賽、會議項目以及迎檢匯報方式按照專業特點進行統一規范。6.召集基層單位班組建設專責開展工作研討。匯集班組人員需求信息，統計匯總公司班組基本情況，調整鞏固公司班組建設工作體系，并在年內舉辦一期基層班組建設管理人員培