1、閱讀練習及作業試題基礎題（25分）1 古詩文默寫。（每句1分，共7分） 我寄愁心與明月， 。 ，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北） 綠樹村邊合， 。開軒面場圃， 。 （孟浩然過故人莊） 清晨入古寺，初日照高林。 ， 。 山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此都寂，但余鐘磬音。 （常建題破山寺后禪院） ，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操龜雖壽）2. 下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（3分） A美國計劃在東歐的捷克和波蘭部署反導體系，以防范伊朗等國可能發動的導彈襲擊，這一計劃遭到俄羅斯特別是國際社會的質疑。 B他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心

2、。 C哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書中淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。 D由白先勇改編、蘇州昆劇團演出的青年奮斗版牡丹亭，全國巡演近百場，場場98%以上的座位爆滿，贏得了年輕人對昆曲的關注。3.下列加點的字注音有錯誤的一項是（ ）（3分）A、倔強（jué） 玷污 （diàn） B、墮落(zhùi) 雛形(chú)C、厄運(è) 啜泣 (chuò) D、收斂(lin) 佇立(zhù)4.下列成語中有兩個錯別字，請找出來并加以改正。（3分） 玲瓏惕透 一絲不茍 忍俊不禁 怡然自得 明查

3、秋毫 絕處逢生 應該為 應該為 5.仿照例句，進行仿寫。要求句式相同，語意連貫。（3分）山間的清泉，你何必與遙遠的大海比浩瀚呢？你自有你的清泉。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢？你自有你的執著。 ， ？ 。6.升入中學，開學第一周，班上開展了“這就是我”的綜合性學習活動： 要求同學們向全班同學作一個簡潔而富有個性的自我介紹，你的介紹是： 。（3分） 如果你是主持人，請你設計一段開場白。你的設計是：同學們：大家好！我們 。（3分）閱讀練習（12分）帶上三句話上路李小刀你將要遠行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊?？鞓肥且环N美德要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要

4、輕易丟掉快樂的習慣，否則我們將更加一無所有。你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀念。這樣當多年以后人們再談起你時，他們會記得當年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經過?？鞓肥且环N美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉

5、。孩子，在你經過的每個村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。不為一朵花停留太久在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風中唱歌跳舞。不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點水、洗把臉的時間。不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時間。你只是一個路過的人，孩子，你要

6、去的地方是前方，你的旅途依舊漫長。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠方，而不是這里。不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。你去的地方是遠方，孩子，你要知道，那是很遠、很遠的地方。為幫過自己的人準備一份禮物你會在某一天踩著滿地陽光到達。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達那個你想要去的地方。那是遠方，那是幸福之鄉。就在你打點行裝，準備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準備一份禮物。你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送

7、上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準備好禮物。你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細心地包好。你要給姑娘準備好鮮花，你要給老人準備好煙絲，你要想著那些調皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過的風景、聽過的故事，再帶上你的經歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。這些是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準備一份禮物，孩子，只有這

8、樣你的這次遠行才算沒有白走。7“不要為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分） 8你有沒有為幫過自己的人準備禮物?（1分） 9怎樣理解“要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈”?（2分） 10請找出一組用了排比的修辭手法的句子。（1分）（ 在文中用波浪線畫出來） 11為什么不要為一朵花停留太久?（用自己的話回答）（2分）  12怎樣理解“那是遠方，那是幸福之鄉?！敝械摹斑h方”、“幸福之鄉”?（2分） 13為什么給幫過自己的人準備禮物，“這次的遠行才沒有白走”?（2分） 14文章一開始提到“我們窮人”。你認為擁有這三句話的人能被稱為“窮人”嗎?這兩個“窮人”的概念有何不同?（2分）文言文閱讀（5分） 王冕僧寺夜讀 王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。已而復如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜潛出坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。15.翻譯文中畫線的句子。（2分）兒癡如此，曷不聽其所為？答： 1