1、 中華民族的古代文化中華民族的古代文化是光輝燦爛的，中華民族是光輝燦爛的，中華民族的歷史是悠久的，中華民的歷史是悠久的，中華民族是有高度智慧的。族是有高度智慧的。 江澤民江澤民學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 1.知道甲骨文知道甲骨文和金文，了解今天和金文，了解今天的漢字與甲骨文淵的漢字與甲骨文淵源關(guān)系。源關(guān)系。 2. 2.學(xué)習(xí)司母戊學(xué)習(xí)司母戊鼎，了解中國古代鼎，了解中國古代青銅藝術(shù)的成就。青銅藝術(shù)的成就。學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)案導(dǎo)學(xué) 請同學(xué)們閱讀請同學(xué)們閱讀教材和課后教材和課后“每課每課一得一得”完成完成“自學(xué)自學(xué)導(dǎo)航導(dǎo)航 ”。互助探究互助探究 請同學(xué)們認(rèn)真請同學(xué)們認(rèn)真思考，師友之間討思考，師友之間討論完成互助探

2、究。論完成互助探究。互助探究互助探究 1. 1.描畫書中的描畫書中的5 5個個甲骨文字，說說甲骨甲骨文字，說說甲骨文與今天的漢字有什文與今天的漢字有什么關(guān)系？么關(guān)系？ 2. 2.商朝的青銅器商朝的青銅器有哪些特點？有哪些特點？拓展提升拓展提升王懿榮拓展提升拓展提升 商代的甲骨商代的甲骨文記載了哪些內(nèi)文記載了哪些內(nèi)容？容？破譯甲骨文破譯甲骨文本本上上下下破譯甲骨文破譯甲骨文休休從從明明破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文破譯甲骨文 總結(jié)一下甲骨文總結(jié)一下甲骨文有什么特點？有什么特點？1.1.圖像性強圖像性強2.2.與漢字有淵源關(guān)系與漢字有淵源關(guān)系 甲骨文甲骨文

3、金文金文 篆書篆書 隸書隸書 楷書繁體楷書繁體 簡體簡體 甲骨文是商朝人甲骨文是商朝人使用的文字，我們今使用的文字，我們今天為什么要研究它呢？天為什么要研究它呢？ 商周時期，刻在青商周時期，刻在青銅器上的文字稱為銅器上的文字稱為 什么是青銅什么是青銅器？有哪些種類器？有哪些種類? ?樂器樂器飲食器飲食器兵器兵器農(nóng)具農(nóng)具日用雜器日用雜器虎紋虎紋青銅器紋飾青銅器紋飾夔龍紋夔龍紋青銅器紋飾青銅器紋飾云雷紋云雷紋青銅器紋飾青銅器紋飾 青青 銅銅 立立 人人 像像四四 羊羊 方方 尊尊司母戊鼎司母戊鼎司母戊鼎司母戊鼎國寶檔案國寶檔案1.33米米1.10米米0.78米米875千克千克 司母戊鼎司母戊鼎是怎

4、樣制造的？是怎樣制造的？ 澆鑄此鼎，如果以每一澆鑄此鼎，如果以每一坩堝一次熔銅坩堝一次熔銅12.512.5千克，澆千克，澆鑄鑄875875千克千克的銅液，需要多的銅液，需要多少個坩堝同時進行？少個坩堝同時進行？7070個個 以每個坩堝需要以每個坩堝需要四人，共需多少人共四人，共需多少人共同協(xié)作，才能完成如同協(xié)作，才能完成如此巨大的工程？此巨大的工程？280280人人中中 華華 世世 紀(jì)紀(jì) 鼎鼎 1999 1999年國家主年國家主席江澤民以中國政席江澤民以中國政府的名義送給聯(lián)合府的名義送給聯(lián)合國一個國一個“中華世紀(jì)中華世紀(jì)鼎鼎”，有什么寓意？，有什么寓意？ 鼎在中國古代被視鼎在中國古代被視為什么的象征？在今天為什么的象征？在今天又賦予什么樣的新意？又賦予什么樣的新意？練習(xí)檢