1、1古代詩歌鑒賞之之即事抒懷詩即事抒懷詩2【學習目標學習目標】1、了解什么是即事抒懷詩、了解什么是即事抒懷詩2、掌握即事抒懷的鑒賞方法、掌握即事抒懷的鑒賞方法3 即事抒懷詩的鑒賞方法即事抒懷詩的鑒賞方法 1詠懷詩往往因一點事由而發感慨，所以遇詠懷詩往往因一點事由而發感慨，所以遇到這類作品，首先要了解引發詩人感慨的事到這類作品，首先要了解引發詩人感慨的事。（寫的是什么事？）（寫的是什么事？） 2體味作者抒發了什么樣的情懷體味作者抒發了什么樣的情懷。（抒的是。（抒的是什么情？）什么情？） 3分析作者是怎樣來抒發感情的分析作者是怎樣來抒發感情的。（領略感。（領略感懷的表達技巧）懷的表達技巧） 半山春晚

2、即事半山春晚即事 王安石王安石春風取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。春風取花去，酬我以清陰。翳翳陂路靜，交交園屋深。床敷每小息，杖履或幽尋。惟有北山鳥，經過遺好音。床敷每小息，杖履或幽尋。惟有北山鳥，經過遺好音。 注注陂（陂（bi）：池塘。交交：樹枝交接覆蓋的樣子。床敷：）：池塘。交交：樹枝交接覆蓋的樣子。床敷：床鋪。床鋪。結合詩意，簡析詩歌借助哪些結合詩意，簡析詩歌借助哪些景或事景或事，表達了怎樣的心境？，表達了怎樣的心境？【答案答案】詩歌描摹了半山的春天，有花落后樹枝葉茂送來詩歌描摹了半山的春天，有花落后樹枝葉茂送來的綠茵，有春鳥飛過留下的悅耳鳴聲，詩人的綠茵，有春鳥飛過留下的悅

3、耳鳴聲，詩人或小憩，或踏或小憩，或踏青青，表達了詩人閑居半山的，表達了詩人閑居半山的恬淡安寧而又欣然自樂恬淡安寧而又欣然自樂的心境。的心境。5鞏固練習：比較下面兩首古詩，完成后面二題。鞏固練習：比較下面兩首古詩，完成后面二題。 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨好雨知時節知時節，當春乃發生。，當春乃發生。 隨風潛入夜，隨風潛入夜，潤物細無聲潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。曉看紅濕處，花重錦官城。 春春 雨雨 周邦彥周邦彥 耕人耕人扶耒語林丘，花外時時落一鷗。欲驗春來扶耒語林丘，花外時時落一鷗。欲驗春來多少多少雨？野塘雨？野塘漫水可回舟漫水可

4、回舟。（1）這兩首詩都表現了詩人對）這兩首詩都表現了詩人對“春雨春雨的喜愛之情。請用自己的喜愛之情。請用自己的話概括兩位詩人喜愛的話概括兩位詩人喜愛“春雨春雨”的理由。（的理由。（4分）分）杜詩杜詩：春雨來得及時；春雨默默地滋潤萬物。：春雨來得及時；春雨默默地滋潤萬物。周詩：周詩：春雨有利于農人耕作；春雨水量可觀。春雨有利于農人耕作；春雨水量可觀。6（2）雖然這兩首詩抒發的情感相近，但在藝術表現上卻有很多不同之處。）雖然這兩首詩抒發的情感相近，但在藝術表現上卻有很多不同之處。你喜歡哪一首？請自選一個角度略作分析，說說自己偏愛其的理由。（你喜歡哪一首？請自選一個角度略作分析，說說自己偏愛其的理由

5、。（4分）分）杜詩要點杜詩要點：虛實結合，（眼見與想象相結合），想象（：虛實結合，（眼見與想象相結合），想象（“曉看紅曉看紅濕處，花重錦官城濕處，花重錦官城”）直抒胸臆（）直抒胸臆（“好雨知時節好雨知時節”）；）； 擬人擬人（隨風潛入夜，潤物細無聲（隨風潛入夜，潤物細無聲”） 周詩要點周詩要點：委婉抒情，通過寫景、物、人，表達對雨的喜悅；：委婉抒情，通過寫景、物、人，表達對雨的喜悅；側面描寫，通過側面描寫，通過“耕人耕人扶耒扶耒”、“野塘漫水野塘漫水”、“鷗慢慢落下鷗慢慢落下”來來寫春雨。寫春雨。鞏固練習：比較下面兩首古詩，完成后面二題。鞏固練習：比較下面兩首古詩，完成后面二題。 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫 好雨好雨知時節，當春乃發生。知時節，當春乃發生。 隨風隨風潛潛入夜，潤物細無聲。入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看曉看紅濕處，花重錦官城。紅濕處，花