1、 教師課堂管理的65個經典細節（1）1提前三分鐘進教室老師提前進教室，便于作好課前準備，了解學生的情況，穩定學生的情緒，聯絡師生情感，有效提高課堂的效率。2巧用課前三分鐘有效地用好上課前三分鐘，使學生對本堂課所要學習的問題產生深厚的興趣，將學習變成一種自我需要。3第一印象很重要教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，教師以后的教學就會順暢、圓滿些。4上課時要充滿激情教師上課要充滿激情，富有激情的課堂能激起學生渴求知、努力學習的激情，從而有效調動學生探究問題的主動性和積極性。5做一個真實的人從教學的角度而言，真實更是必不可少的，很多優秀的教師都能很坦率地

2、以“真實的人”的形象出現在學生面前，反而贏得了學生的尊重，學生也因此愛聽他們的課。6要了解你的學生你了解了學生，就會體諒學生的苦衷；你更善意地對待學生，就會被學生從心底里接受，你就握著一把鑰匙，一把讓學生學業成功、也讓你自己事業成功的鑰匙。7給學生自由的空間每一位學生都有與眾不同的興趣、特長，尊重了孩子的個性、特長，就意味著為孩子提供了自由廣闊的發展空間，也就意味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。8課堂要立規矩積極、向上、有序的課堂規則，會使師生之間的目標一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進學生養成良好的課堂行為，激發學生的成就動機和進取心。9給學生一個期望教師熱愛學生，對學生抱有期望，并把這種

3、期望付諸思想教育的過程，經過一段時間的努力，這些學生常常會如教師所期望的那樣不斷進步。10和學生有個約定孩子的潛力是很大的，孩子一旦和老師有約定，被老師寄托了期望，他們的智力、情感、甚至個性都能順利成長，學生個個都可雕琢的神話就變成了現實。11用心記住每一個學生的名字教師上課時能熟記并且隨時叫出學生的名字，學生就會感到獲得了尊重，自然對教師產生了信任感、親切感，這種情況下的教學效果往往會很好。12課前要“胸有成竹”教師唯有備課時的全面考慮與周密設計，才會有課堂上的有效引導與動態生成，才會有上課前的胸有成竹，才會有課堂中的游刃有余。13課堂管理要管放有度教育是一門愛的藝術，教育不能沒有愛，就像池

4、塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而“愛而不寵”就要求嚴之有情、嚴慈相濟。14要有一個平和的心態教師保持平和的心態是正確對待學生犯錯誤、幫助學生有效改正所犯錯誤的關鍵所在。15要有一顆包容的心教師的包容是學生自信心的保護傘，是學生發展的一種動力，為學生的成長留足了自主反思的空間。16把愛給每一位學生教師要尊重每一位學生，關注每一位學生，滿足并提升每一位學生的發展需要。用愛喚起每一位學生心底的學習熱情是教師的重要責任。17保持親和力“親其師，信其道”，教師的親和力，可以贏得學生的尊敬和信任，獲得學生的寬容和理解。18賞識你的學生蹲下來欣賞學生，使學生獲得一種被關注、關愛的情感滿足，使學生在獲得知識的過程中，始終伴隨著理解、信任、友愛、尊重、鼓舞的心理體驗，通過老師的賞識教育，也能學會去欣賞別人，這對學生的成長至關重要。19切記愛的力量是無窮的美好的人生是為愛所喚起，并為知識所引導的，從這一角度講，學生美好人生的開始掌握在我們教師手中，教師的愛心能使學生更健康地成長。20讓學生在幽默和笑聲中學習教師在教學活動中恰如其分