人教版小學語文三年級上冊《掌聲課件》PPT課件_第1頁
人教版小學語文三年級上冊《掌聲課件》PPT課件_第2頁
人教版小學語文三年級上冊《掌聲課件》PPT課件_第3頁
人教版小學語文三年級上冊《掌聲課件》PPT課件_第4頁
人教版小學語文三年級上冊《掌聲課件》PPT課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、掌聲掌聲 文靜文靜 愿意愿意 姿勢姿勢 輪流輪流 情況情況 注視注視 動聽動聽熱烈熱烈 持久持久 平息平息 情緒情緒 講述講述 普通話普通話 鼓勵鼓勵 慢吞吞慢吞吞讀一讀讀一讀 畫出描寫英子神態、動畫出描寫英子神態、動作變化的句子。作變化的句子。找一找，畫一畫。找一找，畫一畫。 上小學的時候，我們班上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。她很文有位叫英子的同學。她很文靜，總是默默地坐在教室的靜，總是默默地坐在教室的一角。一角。 從那以后，英子就像變從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡游戲說笑，

2、甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。會上，還讓同學們教她跳舞。 輪到英子的時候，全班輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了個角落，英子立刻把頭低了下去。下去。 英子猶豫了一會兒，慢英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。的。 在掌聲里，我們看到，在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。英子的淚水流了下來。 英子向大家深深地鞠了英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。一晃地走下了講臺。 1、上小學的時候，我們班有位叫英子的同學。上小學的時候，我們班有位叫英子的同

3、學。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。 2、輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投輪到英子的時候，全班四十多雙眼睛一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。 3、英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。圈紅紅的。 4、 在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。 5、英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。里一搖一晃地走下了講臺。 6、從那以后，英子就像變了一個人似的，不再從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至像以前那么憂郁。她和同學們一起游戲說笑，甚至在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。在一次聯歡會上，還讓同學們教她跳舞。 “我永遠不會忘記那掌聲，我永遠不會忘記那掌聲，因為它使我明白，同學們并沒因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。大家的掌聲可以給有歧視我。大家的掌聲可以給我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活！微笑著面對生活！”想一想，說一說。想一想，說一說。 你還知道哪些人與人你還知道哪些人與人之間關心的故事？之間關心的故事？ 掌聲可以給人極大的鼓勵，掌聲可以給人極大的鼓勵

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論