1、青少年法制教育講稿    如何預防青少年犯罪一、   青少年犯罪的概況            三字經中說“人之初，性本善”。但是青少年犯罪已成為當今世界的一個十分嚴重的社會問題。近幾年來，我國的青少年犯罪呈上升趨勢，犯罪類型也相當多。青少年犯罪（已滿14歲，未滿18歲的）所占比例，建國初期共占全部犯罪的1。70年代末占4，進入90年代以后，已增至7左右，進入八十年代以來，25歲以下青少年犯罪一直占50左右，有的地方已達6070。所以研究

2、和解決青少年犯罪刻不容緩。 二、青少年犯罪的構成和特性            （一）、犯罪構成；（1）犯罪客體，是指我國刑法所保護而為犯罪行為所侵犯的社會關系，（2）犯罪的客觀方面，是指刑法所規定的，說明行為對某種客體造成侵害的客觀事實特征。（3）犯罪主體，是指危害社會的行為并且依法應承擔刑事責任的人。（4）犯罪的主觀方面，是指犯罪主體對其實施的危害行為及其結果所抱的心理態度。青少年犯罪不同于成年人犯罪，就在于其犯罪主體的特殊性，犯罪主體是青少年，由于青少年的年幼，其生理、心理都與成年

3、人有很大的差別，生理、心理的特點決定了犯罪的主觀方面，也就是犯罪的動機、目的。對危害結果發生所持的心理態度決定了青少年犯罪有以下的特征：            1、盲目性            由于識別能力低下，人生觀未確定，他們往往是稀里糊涂，自以為是地就走上了犯罪的道路。        

4、0;   盲目性首先表現為青少年對自己人生觀的模糊認識。由于年齡小，人生觀正在萌發并逐步形成，但卻沒有確立，還具有不穩定性，極易受到來自各方面的因素的影響。他們中一部分由于沒有受到壞的不良因素的影響，又加上正確及時的引導，就很好地形成了正確的人生觀；一部分人雖受到不良因素的侵襲，但因教育及時，引導及時，最終也能夠獲得一個基本明確的人生目標，而另一部分青少年由于他們受到各方面不良因素的污染，又加上學校及家庭教育沒能跟得上，結果在迷途上越走越遠，誤入歧途，人生觀低下或扭曲，在一些是非問題面前極易被拉下水。其次表現在對事物的美丑、善惡是非缺乏鮮明的標準與界限，認識上常常模糊不清，

5、甚至是非顛倒，美丑混淆，善惡不分，崇拜豪杰，羨慕結義，稱“老大”。其三，盲目性還表現在少年的冒險欲和模仿性強上，有無窮的好奇心，求知欲。看別人抽煙“好玩”，看黃色的書刊、電影、電視覺得“過隱”，竭力去模仿。據統計，未成年人奸淫案，少年性罪錯意和行為的發生有相當比例是出于對影視鏡頭及他人行為的好奇、神往和盲目模仿鑄成的。            2、突發性            是

6、指少年犯罪在事先往往沒有明顯的動機或明確的作案目標，沒有預謀和準備階段，常常是在某種偶然事件的誘發和特定情境的刺激下突然起意，或因一句話，一件小事發生口角，感情一時沖動，頓生犯罪念頭并立即實施，即所謂頭腦一熱，感情一沖動，說干就干，根本不考慮行為的后果。這些行為與少年的生理、心理相適應的，他們的理智水平比成人要低。            3、糾合性            團伙犯

7、罪在少年犯罪中占相當大的比重，而這些團伙中絕大部分是不固定的，而是臨時糾合，這種糾合性與少年人的心理、生理特征是一致的。            少年正處于成長階段，心理極不穩定，他們大多數活潑、好動、好奇，希望被人愛、被人理解、關心。而一旦他們這些需求不能在家庭、學校等環境得到時，他們就會到社會上去尋求。他們的心理、生理未完全成熟，缺乏生活的獨立性和充分的自信力，少年人由于年齡相近、心理水平、志趣愛好及價值觀大體相同或相近，他們就很容易走到一起，拉幫結派。而一旦犯罪，就往往成為團伙犯罪

8、。            三、青少年犯罪的預防            犯罪與刑罰這對對立統一的矛盾伴隨人類已經走過了相當長的歷史時期，并還將伴隨著人類繼續發展下去，還將繼續圍繞著人類。只有不斷加強研究，不斷改善物質、文化生活條件，從而盡可能將犯罪控制在不危及社會根本生存條件這一社會可以容忍的限度內，將是預防犯罪、減少犯罪的最佳途徑。青少年犯罪亦是如此。扼制青少年犯罪重在預防。&

9、#160;           我們黨和國家歷來十分關心青少年的健康成長，對預防和矯治青少年犯罪非常關心。1979年黨中央就要求全黨“必須高度重視”解決青少年違法犯罪問題。1985年黨中央又指出“能否把青少年培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代共產主義新人，是關系到我們的事業是否后繼有人，關系到黨和國家的前途，關系到民族興衰的大事”，并為此向全黨發出了關于進一步加強青少年教育，預防青少年違法犯罪的通知。1991年9月，全國人大常委會通過了未成年人保護法，把全社會共同作好未成年人的保護工作

10、進一步納入法制化的軌道。從以下幾方面作好青少年犯罪預防工作。      （一）、家庭預防            幾十年來幾乎所有對青少年行為問題的研究都認為，少年犯罪與不正常的家庭關系有關。這種不正常包括家庭環境的不正常、家庭教育的不正常和家庭管理不正常三個方面。            家庭是以婚姻、血緣關系為基礎成為社會細胞，

11、是社會的基本單位，是社會生活的縮影，是人生活的起點單位，對未成年人來說其生活的第一個場所，學習的第一所學校就是家庭，家庭對人的個性特征、心理特征的形成，道德情操的陶治有重要影響作用。一個人從生下來大部分時間在家庭中渡過，家庭對人的影響到至關重要，所謂“三歲之魂、百歲之材”就是這個道理，社會是千千萬萬個家庭組成，家庭的穩定對社會的安定具有重要意義，父母在家庭中占主導地位，起主導作用，父母是子女的啟蒙者，其思想品德、道德情操、行為規范對子女有著至關重要的作用。            （1）

12、、改善家庭環境            家庭環境，是指一個家庭所處的情況和條件。家庭環境一般包括生活條件、家庭關系、家長行為等因素。家庭環境是每一個少年生活和成長的重要環境。家庭環境如何，直接決定和影響著少年的健康成長和發展。一個人的社會化過程始于家庭基本技能的掌握、社會規范的接受、生活目標的確定、生活方式的形成、社會角色的培養等等，都是在家庭中形成的。從歷史上看，幾乎任何一個對社會有用的人，其少年時幾乎都生活在一個良好的家庭環境中。相反，不良的家庭環境，如家庭結構欠缺，家庭關系破裂，家

13、長行為粗魯、野蠻，則會導致青少年的人格向變態方向發展，往往是造成青少年犯罪的主要客觀因素。所以必須；            1、鞏固家庭結構。            對失去家庭溫暖，失去父母之愛，失去家庭保護的孩子，有關單位、個人、學校、街道都應給予特別關心。          

14、  2、改善家庭關系。              改善夫妻關系。夫妻應相互尊重、相互關心，保持良好的夫妻關系，維護家庭穩定。              改善父母子女的關系。            A為人父母者，應自遵、自重、自律、自愛、學法

15、、知法、守法，更不能有違法犯罪行為，并對家庭成員中的違法犯罪行為加以勸阻和制止，給子女豎立一個遵紀守法，主持正義的良好形象。            B、為人父母者，應不斷加強自身的道德休養，不做有違背人倫道德的行為，特別是要堅持反對和禁止酗酒、賭博等是不健康的行為，以免給未成年人造成心理上的畸形。            C、作為父母，在日常生活中應注意自己的行為，應舉止文明，不

16、出口傷人。            （2）、強化家庭管理            未成年人優良的品德，良好的行為方式的培養和形成，不僅需要父母的正確引導、教育，更需要家長嚴格、科學的管理，任何行為如果失去管理約束，都將會走向歧途。            無論是正面的鼓勵、引

17、導，還是反面的批評、限制，都必須掌握一個度，必須掌握科學的方法。鼓勵過分和批評無度都不能起到應有的、預期的效果，反而會使得其反。目前在我國的家庭管理中還有在以下幾種錯誤的管理方式。            （1）溺愛，家長對子女從小嬌生慣養，百依百順，獨生子女增多，少年犯近一半是父母溺愛的環境中生活。            （2）體罰，不少家長信奉“棍棒底下出孝子”信條，挖苦、捆

18、綁、餓飯、下跪等方式懲戒子女。            （3）控制，父母封建意識濃厚，對子女要求多、規矩多、教育條款多，對子女的言行舉止，衣著愛好，學業工作，都嚴格要求并加以控制。            （4）放任，由于種種原因，特別是夫妻關系緊張的家庭，父母無心管教子女，對子女只養不教，任其放蕩。       

19、;     （5）庇護，對子女的不良甚至是違法犯罪的行為姑息遷就，縱容護短，包庇坦護，致使未成年人在犯罪的道路上越滑越遠，越陷越深。            二、學校預防            犯罪與人的文化素質密切相關。不少人文化素質低下，理智程度和自我控制能力差，往往不能約束自已，從而導致犯罪。學校是培養人才的專門場所，又是塑造人格的地

20、方。對預防青少年犯罪起著至關重要的作用。應當從以下幾方面做好預防青少年犯罪工作：            （一）  改善教育內容。            1、 道德教育            2、 愛國主義教育。    &

21、#160;       3、法律教育。            4、人生觀的教育。            （二）  加強學校的管理            1、改善和加強學習制度上的規章。            2、紀律制度上的管理。            3、    提高教師的素質