一級語文上冊-i-u-v教案設計(人教版)(2023205253)_第1頁
一級語文上冊-i-u-v教案設計(人教版)(2023205253)_第2頁
一級語文上冊-i-u-v教案設計(人教版)(2023205253)_第3頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一年級語文上冊 i u v 教案設計人教版 導語:教案中教學內容、教學步驟、教學方法、板書設 計、教學手段、 教學時間等, 都要經過周密考慮、 精心設計, 表達著很強的方案性。以下是小編為大家精心整理的一年級 語文上冊 i u v 教案設計人教版 ,歡迎大家參考!一、教學目標:學會iu u三個單韻母和y、w兩個聲母,讀準音,認清 形,正確書寫。 學會整體認讀音節 yi 、 wu、 yu。掌握 iu 、u、 yi 、 wu、 yu 的四聲,能直接讀出它們帶 調的音。利用教材的情景圖激發學生學習的興趣,幫助學生學習 字母的音、形和音節。二、重點、難點:iu、u、y、w及yi、wu、yu的發音和韻母

2、整體認讀音 節帶調讀是本課教學的重點,讀準 iu、u、的第二聲和第三 聲是教學的難點。三、教學時間: 3 課時 第一課時一、看圖激趣,導入新課1、 老師帶小朋友去冬冬家,出示情境圖 喜歡嗎 ?為什 么喜歡 ?2、談后導入,冬冬家真美。你看,冬冬住的房屋多漂 亮啊! 屋前有一條清澈的小河,冬冬正在河邊給魚喂食呢 !院 子的周圍種著樹, 烏鴉飛來樹上做窩。 冬冬的媽媽多勤勞呀 ! 她在做什么呢 ?二、學習單韻母2、示范發音 牙齒 對齊 i 開口度小兩唇d 呈扁平形順口溜:牙齒對齊 iii3、生模仿,齊讀, 個別讀 開火車 4、認清形,i 的形狀像什么 ? 像支蠟燭 iii5、指導書寫 i范寫, 生

3、書寫。6、生描紅,仿寫7、i讀四調,告訴小朋友:小 i 有禮貌,標調就摘帽。生讀t打亂順序讀齊讀t個別讀8、用 i 的 4個聲調組詞。三、學習單韻母u、U1、方法同 i "u"音的順口溜,嘴巴圓圓 u uu 開口度1、衣服的 "衣" 就是單韻母 i 的讀音。小,雙唇攏圓留一 小孔,舌頭向后縮。0 的順口溜:翹起嘴巴U U U2、 u、0 的四調組詞、說句子。認清形,怎么記住 u、 U ?利用插圖聯系生活實際。3、指導書寫 四、作業 認讀卡片上的單韻母,變換聲調讀 四、作業 認讀卡片上的單韻母,變換聲調讀。第二課時一、復習導入 復習六個單韻母,打亂順序,用

4、" 開火車" 的形式讀一讀。二、學習聲母 y、w 和整體認讀音節 yi 、wu1、學習聲母 ya、激趣導入:小朋友,老師給你們帶來了一個新的聲 母朋友 yb、 讀音練習:它和單韻母ii的讀音是一樣的,大家一 起讀一讀。c、識別y和i :我們把聲母y叫做大y;單韻母i叫做 小i聲母y,單韻母i,大y小i都讀"衣"。師生合編順 口溜。2、學習聲母 wa、這兒還有一個聲母 w 。b、讀音練習:它和單韻母 u 的讀音是一樣的,大家一 起讀。d、識別w和u,聲母w叫大w,單韻母u叫小u。學生編順口溜記住讀音 聲母 w, h、 單韻母 u, i 、 大 w小u都讀烏

5、"識記y、w,指導書寫。a、看圖認形,同桌討論,怎么記住y和w?還有什么方 法記住它們 ?b、 觀察書寫格式:y、w的家在哪兒呢?y占中下格,E、 w占中格c、學習新筆畫:右斜" "、左斜"/ ", G 斜下斜上 學習跟老師書寫。d、板演提示,y的第二筆從第二線起筆,在第三格中間 收筆 ;w 要寫滿格。e、練習書寫。3、 學習整體認讀音節 yia、小朋友學得這么認真,大 y 帶著小 i 也來學習了。 它是整體認讀音節,也讀作 "衣"。b、認記音節yi :大y帶小i,緊挨在一起,它是音節 yi 。看著音節,和同 桌說說怎么記住

6、整體認讀音節 yi 。c、練習讀yi的四個聲調,yi標調不寫點。d、用音節yi的四個聲調分別組詞。7、學習整體認讀音節 wu方法同& yi 板書設計:第三課時一、 復習iu、0、w、y、yi、wu "摘果子"游戲。"摘星 星"二、學習整體認讀音節 yu1、故事導入指導學生給音節yi和單韻母u編個故事。在整體認讀音節里,小U的帽子不見了,可它還讀u 故事如:韻母 u看見大y帶小i去公園玩,就對大 y說:" 我也想跟你去公園玩。 "大 y 說: "好吧,我帶你去。 "小 U 聽見了,快樂地脫下帽子,向大 y 行了個禮,趕緊跑到大 y 的身邊。你們看,這就是整體認讀音節yu。小U見大y,脫帽行個禮,摘掉帽子還讀 u。2、練習讀 yu 的四個聲調。3、分別用 yu 的四個聲調組詞、 說句子。三、區別聲、韻母、整體認讀音節。Yi 、w、yu、u、wu、 i 、y、u四、看圖讀音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論