1、.給中考學(xué)生數(shù)學(xué)的一點(diǎn)建議最近和幾個(gè)初三的孩子聊天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們?cè)跀?shù)學(xué)的復(fù)習(xí)思路上有些走偏，簡(jiǎn)單整理下思路，說(shuō)說(shuō)我對(duì)中考數(shù)學(xué)備考的一些看法。先從數(shù)學(xué)的難易程度上來(lái)看，一般認(rèn)為難易比是7比2比1，分值大致是這個(gè)比例，其中數(shù)與代數(shù)占分60分左右，空間與圖形占分45分左右，統(tǒng)計(jì)與概率15分左右。這是這幾年根本都沒(méi)有變化的分值比例。今年的考綱較去年沒(méi)有大改動(dòng)，也會(huì)延續(xù)這個(gè)比例。先說(shuō)下統(tǒng)計(jì)與概率，這類(lèi)題沒(méi)有太復(fù)雜的過(guò)程，按步驟分析，只要掌握好固定的方法，這15分根本都會(huì)得到，出現(xiàn)位置一般在解答題的第四題也就是試卷的25題出現(xiàn)，填空或選擇出現(xiàn)一個(gè)。選擇題固定15個(gè)，前11個(gè)有時(shí)候是前10個(gè)是對(duì)單一知識(shí)點(diǎn)

2、的考察，每個(gè)3分，這部分是非常簡(jiǎn)單的，不允許有任何失誤的。12-15題是對(duì)2個(gè)以上知識(shí)點(diǎn)考察的綜合題，14題和15題一般是二次函數(shù)題會(huì)略難但由于是選擇題，假如不會(huì)可以考慮用排除法。填空題16-21題，前兩題的考察點(diǎn)一般都是正式的運(yùn)算、因式分解、三角函數(shù)或二次根式，很簡(jiǎn)單的。18、19、20這3個(gè)題通常會(huì)出現(xiàn)幾何、概率、不等式組的問(wèn)題，21題略有難度，一般是二次函數(shù)或三角形等綜合題。解答題一共7道，分值分別是7788999，22題是固定的計(jì)算題，23題是幾何題，24是列方程組的應(yīng)用題，25是概率或統(tǒng)計(jì)題，這4個(gè)題幾乎沒(méi)有難度，都是根底題，分值是30分。26，27，28題是3個(gè)綜合題，尤其是28題

3、的第三問(wèn)作為數(shù)學(xué)選拔題，歷來(lái)以難著稱(chēng)。試卷介紹完了，再說(shuō)下如今考生的問(wèn)題。考生主要分3類(lèi)，1、成績(jī)優(yōu)異，分?jǐn)?shù)在110以上的同學(xué)2、成績(jī)一般95-110分的同學(xué)3、95分以下的同學(xué)。語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒(méi)過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn),假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或

4、細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽(tīng)讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫(xiě)作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫(xiě)作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫(xiě)作中自覺(jué)不自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開(kāi)展。1、這類(lèi)同學(xué)成績(jī)很好，具有沖刺總分值的實(shí)力，在保證自己選擇填空全對(duì)的根底上，適當(dāng)?shù)木毩?xí)最后壓軸題的解題思路2、這部分同學(xué)占考生的三分之二弱，選擇和填空題一般會(huì)錯(cuò)3-5個(gè)，解答題最后3個(gè)累計(jì)得分15分左右。根底不錯(cuò)，但存在破綻，需要再將根底知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)根底題的練習(xí)，建議直接放棄27第三問(wèn)和28的第三問(wèn)分值一共11分左右，將考試時(shí)間放在

5、根底題的審題和檢查上，最后留出15分鐘，看這兩問(wèn)能做出多少就寫(xiě)多少，會(huì)有步驟分入賬。3、這類(lèi)考生數(shù)學(xué)成績(jī)較差，平時(shí)應(yīng)該在70分以下，學(xué)習(xí)以根底為主，148個(gè)數(shù)學(xué)概念和公式要背熟，理解，中考做題重點(diǎn)是選擇前13個(gè)39分，填空前4個(gè)12分，解答題前4個(gè)30分，最后3個(gè)的第一問(wèn)6分。剩下的假如做不出來(lái)，就要該蒙的蒙，該寫(xiě)步驟的寫(xiě)寫(xiě)步驟，最后應(yīng)該也能拿到85分以上。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開(kāi)展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開(kāi)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程度的重要前提和根底。要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步