1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_課題主持詞3篇 課題主持詞 篇1 尊敬的各位領導、專家、教師們:我們下午好!五月，鮮花盛開，五月，芳華涌動，五月，熱情飛揚。今天，我們很高興，很激動，由于涪陵區葉洪林小學語文名師工作室區教學科學方案20xx年度第二批課題指向運用的閱讀課實踐研討開題會即將正式初步了，這是我們工作室的一件大事、喜事。今天，我們有幸聘請到了涪陵區教科所的領導和專家們的蒞臨教導。他們是:涪陵區教科所石效勇所長、涪陵區教科所葉洪林副所長、區方案辦的秦健教師、劉杰教師、王蘭教師。現在我宣告涪陵區葉洪林名師工作室區教學科學方案20xx年度第二批課題指向運用的閱讀課實踐研討開題儀式

2、正式初步:會議第一項:有請涪陵區教科所石效勇所長宣讀課題立項批文。當時，語用教學成為了全國語文專家和語文教師的首要課題，但啥是語用，在語文教學實踐中，教啥?如何教?教得如何樣?對我們工作室的教師們來說，是應戰，也是首要的研討時機。下面進行會議第二項:請課題組組長黃斌教師作開題陳說會議第三項:讓我們以熾熱的掌聲等待涪陵區教科所(石效勇、葉洪林、秦健、王蘭、劉杰、)作首要教導。非常謝謝對我們工作室的贊譽和鼓動，謝謝共享了他對我們課題的思考。您的定見很貴重，我們會選用的。我建議，讓我們用掌聲再次對的教導標明謝謝!會議第四項:有請課題負責人葉洪林所長說話(謝謝)會議第五項:有請有請涪陵區教科所石效勇所

3、長說話今天的開題儀式讓我們收成頗豐，專家的教導使我們明白了課題研討的思路，領導的懇求讓我們倍感肩上的責任任重道遠。信賴，有領導的支持，專家的引領，有全體工作室教師的極力，我們課題研討工作一定會獲得豐富的作用，獲得成功!讓我們用掌聲再次對領導、專家的不吝賜教標明深深的謝意!謝謝!謝謝你們!教師們，教師騰飛的雙翼，一是教學，二是科研。科研是一件布滿應戰，令人夸姣的工作，很高興，一路有專家引領，一路有志同道合者的同行。讓我們一同奔跑在指向運用的閱讀課實踐研討中吧!涪陵區葉洪林名師工作室區教學科學方案20xx年度第二批課題指向運用的閱讀課實踐研討開題儀式到此結束。謝謝我們! 課題主持詞 篇2 尊敬的各

4、位領導、各位老師：大家下午好！六月是莘莘學子揚鞭奮蹄、擂響戰鼓的季節，我們在此召開秀山縣教育科研“十二五”規劃20xx年度重點科研課題由龍池中學承擔的“網絡環境下農村中學校本培訓研究”縣級科研課題開題報告會，這是我們學校科研工作中的一件大喜事。今天，我們有幸邀請到了進修校領導、專家、兄弟學校領導參加此項活動。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（介紹主席臺就坐領導龍池中學科研課題開題會正式開始：首先請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝宣讀課題下達通知。我校申請課題“網絡環境下農村中學校本培訓研究”被作為秀山縣教育科學“十二五”規劃20xx年度重點研究課題。是縣科委、縣教委、進修校領導對我們龍池中學

5、課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策。請課題負責人，龍池中學田儒耀校長作開題報告。今天是個起點，我們踏上了課題研究的新征程；今天是個開始，我們將進行為期三年的探索。在新課程背景下，學校教育會面臨許多新問題、新困惑。如何在課題研究中促使教師專業成長？怎樣開展本課題研究？開展本課題研究有何價值？請秀山縣教師進修校科研部主任吳文勝，代表專家組對課題進行論證。課題研究是一項紛繁復雜的艱苦過程，請課題組研究代表作表態發言。課題研究需要一定的經費投入，請龍池中學李校長對課題研究經費作保障承諾。對開題會作總結發言。今天的開題報告會吹響了科研興校、科研興教的號角，我校將不斷實踐反思、總結

6、提升，用智慧和汗水去開展本課題研究，謀求學校及學生的可持續發展。我們堅信，有教委的正確領導，有進修校的悉心指導，有兄弟學校的協同配合，有學校的鼎力支持，本課題一定能夠按期結題，取得預期成果。本次開題會圓滿結束！謝謝各位光臨指導！ 課題主持詞 篇3 各位領導，老師：下午好！下面我宣布安圖三小基于“班班通”推進學校教育信息化發展的模式與策略研究課題開題會現在開始，首先介紹一下參加本次會議的領導，進修電教部劉松坡主任，王曉東老師，丁校長，吳主任?他們的到來是對我們課題開展工作的支持和信任，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝！下面請劉松坡主任宣讀并頒發課題立項證書。接下來請王曉東老師向課題組成員頒發立項證書、參與證書，請課題組成員代表王玉杰老師到前面領取證書。下面請韓書記宣讀課題申請書。接下來由我公布課題實施計劃。希望各位老師認真聽，一會將圍繞課題實施計劃進行研究論證。下面請各位教師圍繞課題實施計劃，結合學校實際進行研究論證。剛剛各位老師暢所欲言，也提出許多寶貴意見，相信有電教館領導的指導，有各位實驗教師的配合、努力，我們此項課題研究一定能夠順利進行。接下來請丁校長做總結發言。丁校長為我們指明了課題研究的方向，我代表課題組表示感謝。 相信，有上級領導的支持，有專家的引