九年級物理下冊《勢能》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、.九年級物理下冊?勢能?教學設計五、重力勢能教材：?全日制高級中學物理試驗修訂本?第章第節教學目的 知識目的 1、理解重力熱能的概念，會用重力勢的定義進展計算。2、理解重力勢能的變化和重力做功的關系，知道重力做功與途徑無關 。3、知道重力勢能的相對性。4、理解彈性勢能。才能目的 1、根據功和能的關系，推導出重力勢能的表達式；2、學會從功和能的關系上解釋和分析物理形象。德育目的 浸透從對生活中有關物理現象的觀察，得到物理結論的方法，激發和培養學生探究自然規律的興趣。教學重點 重力勢能的概念及重力做功跟物體重力勢能改變的關系。教學難點 重力勢能的系統性和相對性教學方法 實驗觀察法、分析歸納法、講練

2、法教學用具 鐵球大小、質量均不同的兩個、透明玻璃容器、沙子、投影片課時安排 1課時教 學 步 驟導入新課 打樁機的重錘從高處落下時，可以把水泥打進地里，為什么？學生：因為重錘具有重力勢能。老師那么什么是重力勢能？學生：物體由于被舉高而具有的能量叫重力勢能。演示實驗：在一個透明的玻璃容器內裝上沙子。實驗一：用一個鐵球從不同高度釋放，觀察鐵球落在沙子中的深度。實驗二：用大小不同的兩鐵球從同一高度釋放，觀察鐵球落在沙子中的深度。學生答復觀察的現象：在實驗一中，鐵球的釋放高度越大，鐵球落在沙子中的深度越大。在實驗二中，質量大的鐵球落在沙子中的深度越大。老師：通過上述演示，我們可以定性得到：重力勢能跟物體的質量和高度都有關系，且物體的質量越大，高度越大，重力勢能就越大。引入：那么，怎樣定時地表示重力勢能呢？板書課題：重力勢能新課教學 一重力勢能：1、老師舉例：把一個質量為m的物體豎直向上拋出，在它上升和下落的過程中，重力分別做什么功？重力勢能如何變化？學生：上升過程中，物體抑制重力做功重力做負功，物體的重力勢能增大。下落過程中，重力做正功，重力勢能減小。老師：我們前邊學過了功和能之間的關系，我們知道力對物體做了多少功，物體的能量就將變化多少，那么同學們認為重力所做的功與物體重力勢能的變化之間有什么關系？學生：重力所做的功等于物體的重力勢能的變化。2、

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