1、1/14年云南省中考物理試卷參考答案與試卷解讀一、選擇題（每小題分，滿分分）.下列現象中，由于光的反射形成的是（）.月光下的人影.池塘的水底看起來比實際的淺.拱橋在平靜湖水中的倒影.玻璃三棱鏡分解了的太陽光【考點】：光的反射.【分析】（）光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播，產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；（）光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象，例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；（）光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時，就會出現光的折射現象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像

2、等都是光的折射形成的.【解答】解：、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會呈現出陰影區域，就是影子，故與題意不符；、池底反射的光線穿過水面，折射進入人眼，此時光線在水面處發生折射，折射角大于入射角，即人眼逆著折射光線的方向看去，看到的是池底經水面折射所成的虛像，且虛像在實際池底的上方，所以池水看起來比實際的淺，故與題意不符；、平靜湖面上拱橋的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意.、當太陽光經過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現象,是由于光的折射形成的.故與題意不符.故選.下列物態變化中屬于放熱現象的是哪一

3、組（）1初春，冰封的湖面解凍2盛夏，曠野里霧的形成3深秋，路邊的小草上結了一層霜4嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干.【考點】：熔化與熔化吸熱特點；：液化及液化現象；：生活中的升華現象；：生活中的凝華現象.【分析】解決此題要掌握：物質在發生物態變化時必然要伴隨著吸放熱的進行.其中熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量，凝固、液化、凝華過程需要放出熱量.【解答】解：初春，冰封的湖面解凍是物質由固態變為液態的過程，是熔化過程，熔化吸熱；故不符合題意；2盛夏，曠野里霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，是液化過程，液化放熱，故符合題意；3深秋，路邊的小草上結了一層霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華成的小冰晶，是凝華過程，凝華

4、放熱,故符合題意；4嚴冬，冰凍的衣服逐漸變干是物質直接由固態變成氣態的過程，是升華過程，升華吸熱，故不符合題意.綜合分析符合題意.故選.下列說法中，正確的是().驗電器的.工作原理是同種電荷相互排斥.宇航員在月球上無法用電磁波來通信2/14.只有鏡面反射遵循光的反射定律.只有凸透鏡能成等大的像【考點】：電荷間的相互作用規律；：光直線傳播的應用；：光的反射；：凸透鏡的會聚作用；：電磁波的傳播.【分析】()驗電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；()電磁波傳播不需要介質，電磁波可以在真空中傳播；()鏡面反射和漫反射均遵守光的反射定律；()平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能

5、夠成等大實像.【解答】解：、驗電器金屬球與帶電體接觸后，金屬箔片會帶上同種電荷，同種電荷相互排斥；故正確；、電磁波可以在真空中傳播；故宇航員在月球上用電磁波來通信；故錯誤；、鏡面反射和漫反射均遵守光的反射定律；故錯誤；、平面鏡能夠成等大虛像；凸透鏡能夠成等大實像；故錯誤；故選.下列說法錯誤的是().并聯電路的干路電流等于各支路電流之和.使用精密儀器和改進實驗方法可以避免誤差.用安培定則可判斷通電螺線管的極性.?X【考點】：并聯電路的電流規律；:誤差及其減小方法；：安培定則.【分析】()并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；()誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值這間的差異， 這種差異不同于錯

6、誤， 它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小，卻不能避免.()由安培定則判斷出磁場的方向，從而可判斷電螺線管的極性.()?x.【解答】解：、由并聯電路中電流的規律可知，并聯電路的干路電流等于各支路電流之和；故正確.、誤差是在測量過程中產生的測量值與真實值之間的差異，這種差異不同于錯誤，它是在測量方法正確的情況下產生的，只可以減小誤差，卻不能避免誤差.故錯誤；、用右手握通電螺線管，四指指向電流方向，拇指指向就是極，這是利用安培定則判斷通電螺線管的極性，故正確；、？XX,故正確.故選.潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力().逐漸增大.逐漸減小.始終不變.先增大后不變【考點】：阿基

7、M德原理.【分析】潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，由于潛水員排開水的體積逐漸減小，根據阿基原理浮p液排可知浮力的變化.【解答】解：潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，由于潛水員排開水的體積逐漸減小，而液體的密度不變，根據阿基M德原理浮p液排可知，受到的浮力逐漸減小.故選.年云南省中考物理試卷.如圖所示的四幅圖中能說明將電能轉化為機械能的是（）3/14鉆木取火水蒸氣將塞子沖出：；一：必。通電導體在磁場中受力焦耳定律實驗【考點】：電功的實質；：物體內能的改變.【分析.】電流做功的過程實質上是電能轉化為其它形式能的過程，用電器消耗了電能，獲得了其它形式的能量，就是一個電流做功的過程.【解答】解：.鉆

8、木取火是通過做功的形式改變物體的內能，是機械能轉化為內能的過程，故不符合題意；.水蒸氣將塞子沖出是通過做功的形式改變物體的內能，是內能轉化為機械能的過程，故不符合題意；.通電導體在磁場中受力運動時消耗的是電能，獲得的是機械能，是將電能轉化為機械能的過程，故符合題意；.焦耳定律實驗中消耗的是電能.，獲得的是內能，是將電能轉化為內能的過程，故不符合題意.故選.如圖是相向而行的甲、乙兩物體的-圖象，下列說法正確的是（）0102D3Q40tfs.相遇時兩物體通過的路程均為.-內甲、乙均做勻速直線運動.甲的運動速度為.甲、乙是同時出發的【考點】：速度公式及其應用.【分析】根據圖象中圖線的形狀，判斷物體的

9、運動情況；再結合選項中的說法，運用速度的公式,可得出正確的選項.【解答】解：、由圖象可知，相遇時（即兩圖線相交），甲通過的路程為-，乙通過的路程為；故錯誤；、由圖象可知，在-內，乙處于靜止狀態；在后乙物體才做勻速直線運動，故錯誤；、由圖象可知，甲物體做勻速直線運動，在內通過的路程為，s300m甲的運動速度為t30s；故正確；4/14、由圖象可知，在-內，甲做勻速直線運動，而乙處于靜止狀態；-，甲乙均做勻速直線運動；所以乙比甲要晚出發，故錯誤；故選.小雅同學在做電學實驗時，不小心將電壓表和電流表的位置互換了，如圖所示，如果此時將開關閉合，則（）.兩表都可能被燒壞年云南省中考物理試卷.兩表都不會被

10、燒壞.電流表不會被燒壞.電壓表不會被燒壞，電流表可能被燒壞【考點】：電壓表的使用；：電流表的使用.【分析】電流表的電阻很小，相當于一段導線，將電壓表和電流表位置接反了，電流表直接接到電源兩極上，電路就是短路.【解答】解：將電壓表和電流表位置接反了，如圖所示，此時電流表直接接到電源兩極上，造成電源短路；通過電流表的電流會很大，電流表將被燒壞；由于是電源短路，沒有電流通過電壓表，所以，電壓表不會燒壞.故選.二、填空題（每小題分，滿分分）.人的眼睛像一架照相機，物體經晶狀體成像與視網膜上，對于近視眼患者而言，遠處物體成的像位于視網膜前，可配戴凹透鏡矯正.【考點】：近視眼的成因與矯正辦法.【分析】近視

11、眼能看清近處的物體，不能看清遠處的物體是因為晶狀體太厚或眼球太長，使像成在視網膜的前方.近視眼戴凹透鏡使光線發散一些，使像成在視網膜上【解答】解：近視眼的晶狀體較厚，會聚能力較強，看遠處的物體時，將像成在視網膜的前面.為了使像正好呈在視網膜上，應使光線推退會聚，使所成的像相對于晶狀體后移，所以應佩戴發散透鏡即凹透鏡.故答案為：前；凹.如圖所示是滑冰運動員在訓練中通過彎道時的情景，這一過程中她們的運動狀態改變（選填改變”或不變”）；運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整是為了減小摩擦.【考點】：力與運動的關系；：增大或減小摩擦的方法.【分析】（）物體的運動狀態的改變包括速度大小和方向的變化，如

12、果速度大小和方向不變，說明運動狀態不變；（）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦.【解答】解：（）滑冰運動員在訓練中通過彎道時，運動的方向時刻改變，則她們的運動狀態改變;（）運動員穿的速滑冰鞋的冰刀表面要光滑、平整，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦.故答案為：改變；減小摩擦.5/14.彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的音調；根據樂器發聲的音色，可以聽出是什么樂器在演奏（選填響度”、音調”或音色”）【考點】：頻率及音調的關系；：音色.【分析】音調和物體振動頻率有關，頻率越高音調越高，頻率越低

13、音調越低.音色是指聲音的感覺特性，不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，產生的音色會不同.【解答】解：音調與發聲體的振動頻率有關，琴弦繃得越緊，振動頻率越高，音調越高，彈奏前調整琴弦的松緊程度，可以改變琴聲的音調；不同樂器、不同發聲體的材料和結構不同，產生的音色會不同，我們是靠音色來辨別樂器的種類.故答案為：音調；音色.年云南省中考物理試卷.某工人用如圖所示的裝置，將重的木塊在內豎直向上勻速提升，此裝置是動滑輪（選填定或動”），該工人拉力的功率為（滑輪和繩的重力、摩擦均不計）【考點】：功率的計算；：動滑輪及其工作特點.【分析】（）使用中固定不動的滑輪是定滑輪，使用時隨物體一起運動的滑輪是動滑輪

14、；（）滑輪和繩的重力、摩擦均不計，克服木塊重力做的功即為工人拉力做的總功，根據求出其大小,根據t求出該工人拉力的功率.【解答】解：（）圖中的滑輪隨物體一起運動，此裝置是動滑輪；（）滑輪和繩的重力、摩擦均不計，工人拉力做的功：x-,該工人拉力的功率：舛60叫t10s.故答案為：動；.可以直接從自然界獲得的能源叫一次性能源，必須通過消耗一次能源才能獲得的能源叫二次能源，石油、風能、天然氣、煤、電能等能源中，屬于可再生能源的兩種是風能、電能，屬于二次能源的是電能.【考點】：能源的分類.【分析】能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源.一次能源是指可

15、以從自然界直接獲取的能源.如化石能源、風能、水能等；二次能源是指無法從自然界直接獲取，必須經過一次能源的消耗才能得到的能源.如電能等.【解答】解：風能、電能可以源源不斷的得到，是可再生能源；電能是必須通過一次能源的消耗才能獲得的，所以稱為二次能源.故答案為：風能、電能；電能.6/14.六八”兒童節期間，小朋友在錦江山公園里蕩秋千，當秋千從高處落下時，重力勢能變小（選填變大”、變小”或不變”），不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能轉化為內能.【考點】：動能和勢能的轉化與守恒；：機械能和其他形式能的轉化.【分析】（）在物體質量一定的情況下，物體的高度增加，重力勢能變大，高度降低，重力勢

16、能減小；（）在考慮摩擦等阻力的情況下，機械能并不守恒，而是會逐漸轉化為內能.【解答】解：（）秋千在下降過程中質量不變，隨高度的降低，重力勢能變小；（）不再用力推時，秋千最后會停下來，在此過程中機械能會克服摩擦與空氣阻力，逐漸轉化為內能.故答案為：變小；內.過橋M線是云南人愛吃的食物，路過M線館可以聞見湯的香味，這是擴散現象；湯缽燙手”是湯缽和手之間發生了熱傳遞.【考點】：擴散現象；：熱傳遞改變物體內能.【分析】（）一切物質的分子都在不停地做無規則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈；（）改變物體內能的方式：做功和熱傳遞，熱傳遞實質是內能從高溫物體轉移到低溫物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部

17、分.【解答】解：路過M線館可以聞見湯的香味是湯分子的無規則運動，擴散到了空氣中，所以就聞見M線湯的香味；湯缽燙手”是湯缽和手之間通過熱傳遞的方式增加手內能.故答案為：擴散；熱傳遞.一長方體金屬塊的質量為X,體積為，它的密度為X;若將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，則其對地面的壓強將減小（選填增大”、減小”或不變”）【考點】：密度的計算；：壓強大小比較.【分析】（）知道金屬塊的質量和體積，根據 pV 求出金屬塊的密度；（）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分，對地1面的壓力變小，受力面積不變，根據S可知對地面的壓強變化.【解答】解：()金屬塊的密度

18、：擋9X10,服PV3ID3x；()因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，將它置于水平地面上并沿水平方向截去一部分后，對地面的壓力變小，受力面積不變，芟由S可知，對地面的壓強減小.故答案為：x；減小.年云南省中考物理試卷.如圖所示，沿管向左快速吹氣時管中的水面將上升，這是因為管上方空氣流速快壓強小7/14【考點】：流體壓強與流速的關系.【分析】吸管和燒杯構成連通器，吹氣之前，吸管內和燒杯內液面相平.當向管吹氣時，管上方的空氣流動速度增大，壓強減小，管下方壓強不變，管內的液體受到向上的壓強大，液面上升.【解答】解：如圖所示，沿管向左快速吹氣時，可以看到管中的水面上升，原因是：往管中吹氣，吸

19、管上方空氣的流速增大，壓強減小，管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強，所以管水上升或有水噴出.故答案為：上升；流速快壓強小.壓力傳感器的原理圖如圖所示，其中、均為絕緣材料，間有可收縮的導線，彈簧上端和滑動變阻器的滑片固定在一起，電源電壓，Q,的阻值變化范圍為-Q,閉合開關，壓力與的變化量成正比,時，為Q,此時電流表示數是；當電流表的示數為時，I-(寫出關于的數學表達式)【考點】：歐姆定律的應用.【分析】由電路圖可知，與串聯，電壓表測兩端的電壓，電流表測電路中的電流.()當時，為Q,根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中電流表的示數；()壓力與的變化量成正比，設出表達式，把時Q代入得出表達式，當電流

20、表的示數為時，根據歐姆定律求出電路中的總電阻，利用電阻的串聯求出變阻器的阻值，然后代入表達式得出答案.【解答】解：由電路圖可知，與串聯，電壓表測兩端的電壓，電流表測電路中的電流.()當時，為Q,因串聯電路中總電阻，等于各分電阻之和，所以，電路中的電流：210VR1+R28Q+2G；()由題意可知，壓力與的變化量成正比，設為,當時，為Q,則xQ,解得：Q,所以，QX當電流表的示數為時，電路中的總電阻：U10V8/14滑動變阻器接入電路中的電阻：WI-Q-,10V所以，QX以（I-Q）,105即數學表達式為：X(1-)1-g故答案為：；I-.年云南省中考物理試卷三、作圖、實驗、探究題(滿分分).如

21、圖所示，電流表的示數為【考點】：電流表的讀數方法.【分析】明確電流表的量程和分度值，再根據指針的位置讀出示數的大小.【解答】解：由圖可知，電流表使用的量程為，每一個大格代表，每一個小格代表，電流表的示數為.故答案為：.請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路.9/14【考點】：家庭電路的連接.【分析】()燈泡的接法：火線進入開關，再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套.()三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.【解答】解：首先辨別圖中三根線地線、火線、零線.()燈泡接法：火線進入開關，經燈泡連到零線，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發生觸電事故.

22、既能控制燈泡，又能更安全.()三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線.如圖所示：【分析】據力臂的正確畫法作圖，即過支點作力的作用線的垂線段.【解答】解：圖中杠桿支點為，延長拉力的作用線，過支點作作用線的垂線段，即力臂，如圖所示:測量水平運動的物體所受的滑動摩擦.請在圖中畫出的力臂【考點】：力臂的畫法.小東同學用彈簧測力計10/14()測量前觀察彈簧測力計，發現指針指在圖所示的位置，他應先調零后再測量；此彈簧測力計的分度值是()如圖所示，測量時長木板應水平放置，用彈簧測力計平行與長木板拉著木板做勻速直線運動，根據二力平衡知識，彈簧測力計的示數就等于木塊受到的滑動摩擦力的大小.()小東

23、在實驗中還發現你，用此裝置按照()中的方式快拉或慢拉木塊，彈簧測力計的示數都相同，說明滑動摩擦力的大小與速度無關.測量時，如果不小心使彈簧測力計像右上方傾斜，則木塊受到的滑動摩擦力會變小(選填變大”、變小”或不變”)【考點】：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗.【分析】()使用彈簧測力計時，首先要觀察指針是否指在零上，然后明確其量程和分度值，讀數時視線與指針所在刻線相垂直；()木塊只有在做勻速直線運動時，受到彈簧測力計的拉力才等于受到的摩擦力；()滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與拉力大小以及運動速度無關；0 根據實驗原理與影響滑動摩擦力大小的因素分析答題.【解答】解：()

24、在用彈簧測力計測量前若發現指針不是指在刻度線上，必須要進行調零；由圖知：彈簧測力計上最大刻度是，所以量程為，之間有個小格，所以一個小格代表，即此彈簧測力計的分度值為.()測量時長木板應水平放置；實驗時為了測出摩擦力大小，應使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等；()根據影響滑動摩擦力大小的兩個因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使運動速度增大，滑動摩擦力也不變，彈簧測力計的示數都相同，說明滑動摩擦力的大小與速度無關；彈簧測力計像右上方傾斜時，拉力在水平方向的分力與摩擦力平衡，此時摩擦力小于拉力，木塊受到的滑

25、動摩擦力比較水平方向時的力會變小.故答案為：()調零；()水平；勻速直線；二力平衡；()速度；變小.發電機是如何發電的呢？同學們用如圖所示的裝置進行探究.()當導體靜止懸掛起來后，閉合開關，靈敏電流計指針不偏轉，說明電路中無(選填有”或無”)電流產生.()小芳無意間碰到導體，導體晃動起來，小明發現電流表指針發生了偏轉，就說：讓導體在磁場中運動就可產生電流”，但小芳說：不一定，還要看導體怎樣運動為驗證猜想，它們繼續探究，并把觀察到的現象記錄如下：序號磁體擺放方向運動方向電流計指針偏轉情況極在上豎 直 上 下 運動不偏轉水 平 向 左 運動向右偏轉水 平 向 右 運動向左偏轉極在下豎 直 上 下

26、運動不偏轉水 平 向 左 運動向左偏轉11/14水平向右運動向右偏轉分析實驗現象后，同學們一致認為小芳的觀點是正確(選填正確”或錯誤”)的，比較第、次實驗現象發現，產生的電流的方向跟導體的運動方向有關；比較第、次實驗現象發現，產生的電流的方向還跟磁場方向有關.()在整理器材時，小明未斷開開關，先撤去蹄形磁鐵，有同學發現指針又偏轉了！他們再重復剛才的操作，發現電流表的指針都偏轉，請教老師后得知，不論是導體運動還是磁體運動，只要閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動，電路中就會產生感應電流，這就是發電機發電的原理，此原理最早由英國物理學家法拉第發現.【考點】：探究電磁感應現象的實驗.【分析】

27、()根據產生感應電流的條件分析；()根據表中的信息分析小芳的觀點，根據控制變量法得出實驗結論；()閉合電路的一部分導體在磁場中進行切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應現象.【解答】解：()當導體靜止懸掛起來后，閉合開關，此時導體沒有做切割磁感線運動，靈敏電流計指針不偏轉,說明電路中無電流產生；()根據表格中的信息可知，當導體在磁場中運動時，電流計指針不一定偏轉，說明不一定產生電流，故小芳的觀點是正確的；比較第、次實驗現象發現，磁場方向相同，導體運動的方向不同，產生電流的方向不同，即產生的電流的方向跟導體運動方向有關；比較第、次實驗現象發現，導體運動的方向相同，磁場方向不同

28、，產生電流的方向不同，即產生的電流的方向還跟磁場方向有關.()電路閉合時，不論是導體運動還是磁體運動，導體會做切割磁感線運動，所以導體中有感應電流產生，這種現象是電磁感應，此原理最早由英國物理學家法拉第發現的.故答案為：()無；()正確；導體的運動方向；磁場方向；()磁場；切割磁感線；法拉第.小華在電視節目里看到， 在氣溫低于 C 的寒冷冬季， 為保障交通安全， 交警在積雪的路面上撒鹽,路面的冰雪就會融化；在煤撒鹽的道路上，汽車反復碾壓也會使積雪融熔化，她對上述積雪熔化的原因作出如下猜想：.加鹽可能使冰雪在低于 C 時熔化.汽車碾壓增大了壓強，冰雪就可能在低于 c 時熔化.汽車碾壓使冰層變薄了

29、，冰雪就可能在低于 c 時熔化為驗證她的猜想，同學們用冰塊模擬冰雪進行了如下探究:（）在氣溫較低時，將冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，觀察到有些冰塊已經熔化，用溫度計測量罐中冰水混合物的溫度，溫度計示數低于 C,證明猜想是正確（選12/14填正確”或錯誤”）的；同時觀察到罐底出現了白霜，這是發生了凝華現象（填物態變化名稱）（）如圖所示，在氣溫低于 C 的室外用窄長凳支起甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，過一段時間后，甲、丙上的鋼絲都陷入到冰塊中相同的深度，乙上的鋼絲未明顯陷入

30、冰塊.通過比甲甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲匯總鋼絲下的冰受到的壓強增大（選填增大”、減小”或不變”），使冰發生了熔化，此時冰的熔點低于（選填高于”、低于”或等于”）C,說明猜想是正確（選填正確”或錯誤”）的，比較甲和丙則可說明猜想是錯誤的.（）探究結束后，他們查閱相關資料，知道了晶體的熔點均受壓強的影響，當冰熔化成水時密度增大，體積減小（均選填增大”、減小”或不變”），才會出現（）中的現象.【考點】：熔化和凝固的探究實驗.【分析】（）晶體的熔點跟晶體的種類、是否有雜質、壓強等有關；晶體中有雜質可以降低晶體的熔點；物質由氣態變成固態的過程叫做凝華，凝華放熱.（）冰中摻雜鹽等其他物質以及受到

31、壓力變大時，熔點都會降低；in（）冰熔化成水后，質量不變，但水的密度變大，根據公式口可知水體積的變化.【解答】解：（）冰水混合物的溫度為 C,鹽水混合物的溫度低于冰水混合物的溫度，即低于 C；故證明猜想是正確的；易拉罐中液體溫度很低，所以易拉罐本身溫度也很低.空氣中的水蒸氣遇.到溫度很低的易拉罐，由氣態直接凝華成為固態的白霜，同時會放出熱量.（）甲、乙、丙三塊冰塊，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根細鋼絲分別掛在冰塊上，鋼絲下分別掛上體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，由于鐵的密度大于泡沫的密度，所以體積相同的實心鐵塊和泡沫塊，實心鐵塊的質量大于泡沫塊，則其重力也大于泡沫塊，對冰塊的壓力

32、也大，因此通過比甲、乙中鋼絲陷入冰塊的情況可知：甲和丙鋼絲下的冰受到的壓強增大，當冰受到壓力變大時，熔點都會降低；從而說明猜想是正確的；甲的厚度大于丙的厚度，比較甲和丙，可知冰層變薄熔點降低，故說明、汽車碾壓使冰層變薄了，冰雪就可能在低于 C時熔化是正確的；（）根據公式 pH 可知，質量不變，密度變大時，體積變小，所以冰熔化成水后，質量不變，但水的密度變大，所以體積變小.故答案為：（）正確；凝華；（）增大；低于；正確；（）增大；減小.四、綜合題（滿分分）.目前，世界上能夠制造潛水深度 M 潛水器的國家僅有中國、美國、日本、法國和俄羅斯，我國研制的蛟龍號”潛水器曾經載人深潛 M,創造了世界同類作

33、業型潛水器最大下潛深度記錄，取 p 海水X,求：（）在的深度，潛水器受到的海水壓強為多少，合多少個標準大氣壓；（）若蛟龍號”上有一個的觀察窗，在深度時觀察窗受到的海水壓力為多大；（）若蛟龍號”從深度上浮至水面用時小時分秒，它上浮的平均速度.【考點】：液體的壓強的計算；：速度公式及其應用；：壓強的大小及其計算.【分析】（）根據 p 求出海水的壓強，再根據標準大氣壓 X 將海水壓強換算成標準大氣壓；13/14E()根據e求出壓力；s_()根據t求出上浮速度.【解答】解：()潛水器受到的海水壓強：pXXXX個標準大氣壓；2()由E可得，觀察窗受到的海水壓力：XXXX;()上浮時間：小時分秒XX,上浮的平均速度：mWGOmt25000s.答：()潛水器受到的海水壓強為x,合個標準大氣壓；()觀察窗受