1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教研組工作計劃五篇 教研組工作計劃 篇1 一、指導思想全組成員在學習、領會學校辦學思想的基礎上，結合教研組特點，充分利用新區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮江市一流名校作出應有的貢獻。二、工作策略1、目標：更新教育觀念，提高理論素質措施：（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。利用集體活動時間（7-8次），組織本組教師認真學習教育、教學理論， 學習課程標準，正確把握

2、教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以基礎教育改革綱要、教育評價的多元化、新課程中教師行為的變化、教師專業化的理論與實踐等為主要內容。2、目標：加強管理，創建一流教研組。措施：（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。（2） 針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長為主要責任人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上，努力實現網絡教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅

3、實的基矗（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。措施：（1）抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括學校電腦教育網絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加學校的網絡教育成果展示。（3）以備課組為基本單位，積極開展組內

4、相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。三、其它工作1、在學生自愿的基礎上，充分發揮集體的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的能力，培養學生的綜合素質。2、加強對考試命題的研究，幫助學生提高應試成績。(1)不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都 要關心中考的形勢

5、，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。(2)強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制，按學校制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在內容上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。附：校內公開課活動計劃表周次星期開課人員擬開課內容6三徐建軍實施可持續發展戰略13二朱新國禮儀展風采13五竇亞敏學會調控情緒14二解 柳網絡上的人際交往16四殷 勤走艱苦創業之路18三孫 萍學會拒絕19三殷國富立報效祖國之志 教研組工作計劃 篇2 一、指導思想：進一步深入學習新課程標準，不斷確立

6、以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開展校本研究，提高教育教學質量，加強教學常規建設，進一步提高我校的數學教學水平。二、主要工作：（一）、加強理論學習進一步認真學習常州市中學學科教學建議，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章，學習有關研究性文章，校本課程開發和推進校本教研的理論，組織本組教師認真學習數學新課程標準，熟悉新教材，研究新教材。（二）、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。（三）、認真開展課題研究，不斷深化教學改革重點抓好數學教

7、學的研究，協助學校搞好課題研究活動。（四）、認真抓好畢業班和非畢業班工作認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業班復習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂切實可行的教學復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作。（五）、學會工作：（）、積極撰寫教育教學論文（）、做好各年級學生的數學解題競賽工作三、時間安排：八月：組織教師課程知識培訓九月：做好中考試卷分析十月：、做好數學競賽的報名工作、組織各年級數學教師的新教材的培訓工作。、各年級組織學生參加數學蟹題能力競賽十一月：做好期中考試的一切工作十二月：做好學科常規調研工作。數學教

8、研組工作計劃（20xx20xx學年度第一學期）一、工作重點：1、習數學課程標準，做好培訓工作認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的'一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。2、搞好初三畢業班工作組織初三教師學習和研討學業考試說明，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。做好模考的組織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。3、抓常規學習，促青年教師成長二、主要

9、工作二月份：1、組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動2、制訂好各計劃三月份：1、對各年級進行調研2、繼續各數學教師的滾動式開課四月份：1、召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。2、協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。4、組織好初三的模考、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。五月份：、初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。、加強課題組的建設建設。、各年級舉行數學解題競賽活動六月份：、做好中考數

10、學閱卷的組織和試卷的分析工作。、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。七月份：組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。 教研組工作計劃 篇3 一、指導思想:面向全體學生，以學生發展為本，注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養，大面積提高教學質量。貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高實施素質教育水平，整體提高教學質量和水平。二、工作目標:20xx20xx學年度下學期物理教研組的工作，將以提高課堂效率為工作方向，以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點，以大力提高全組教師隊伍的整體素質為工作目標，結合學科特點，形

11、成教學特色，提高課堂教學效益。全面開展新課程標準和教材的學習及課程實施試驗，力爭使新課程改革的理念和要求能在課堂教學中落到實處。三、主要工作:(一)理論學習，提高理論水平:1、20xx20xx學年度下學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論，集體學習和自學相結合，并定期做好學習心得進行交流，通過理論學習，樹立正確的思想觀念，密切聯系教學實際，通過理論的運用，增強主體意識和創新精神，切實解決學科教學中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質。2、組織高三年全體物理教師研究20xx年高考要求，學習高考考試說明，明確高考方向，在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進一步加強學生綜合能力的訓

12、練，力爭20xx年平和一中高考在本一、本二、本三和省專線等都能超額完成市縣校下達的各項指標和任務，取得優異成績。同時，高一年、高二年應加強課改理論的學習，形成共識，明確新課程目標，提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在漳州市統考及模塊考試中取得好成績。3、組織本組教師繼續研究新教材，新教學大綱和新學科課程標準，明確要求，在全面學習交流的基礎上，吃透大綱和考試說明的要求，結合當前學科教學的實際，明確教學的方向與思路，繼續探討新的教學的模式與教學策略，扎實搞好教學，努力使教學質量上臺階。(二)物理組常規教研、科研工作:1、 要提高教學質量，則首先要抓好教師備課關，“細備課、精備課”，“

13、備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學手段，引導學生積極思維，參與教學機會多，課外有針對性地指導學生多，課中講課少而精、課后布置作業少而精，轉變“學會”為“會學”。2、繼續組織好每周一次的教研活動和備課組活動，具體時間為每周四上午第3-4節，做到內容落實、時間保證，確定每人至少組內開公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學習心得。3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學校要求每周至少聽課1節，以老帶新，取長補短，充分挖掘潛力。4、收集本組教師對教學工作的意見和要求，并向校領導反映、匯報教研活動及學

14、科教學工作情況。5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學，新課程標準等理論，幫助廣大教師轉變教育思想，更新教育觀念，形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。6、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實施月考、期中、期末考的考試質量分析，并認真進行組內教學小結，使全組成員的教學業績在研究中前進。7、按照平和一中教務處、教研室的要求，有計劃地了解、掌握學生的學習情況，定期抽查學生作業，了解作業質量，難易程度和學生完成作業，教師批改情況，并及時反饋。8、定期抽查各備課組的集體備課情況，并及時與備課組長溝通，使集體備課的成效真正

15、落到實處，并在教研活動中進行總結交流。9、加強物理實驗室工作的檢查指導，使實驗室各項工作規范化。并促成演示實驗、學生實驗的正常進行。要求建立儀器來往檔案，將所有儀器入冊，做到賬物相符。要求實驗員教師做好演示實驗前的準備，協助教師上好演示實驗和學生實驗課。實驗員協助科組教師和學生制作實驗小作品，平時做好實驗室的保潔工作。在熟悉教材的同時加強物理實驗的訓練，做到實驗與教學相適應，及時發現問題及時處理。自制實驗器材及改進實驗器材，提高實驗器材的使用效率。發動物理教師對物理實驗室的建設提出合理化的建議。10、抓課程改革，要求苦練教學基本功，爭當業務尖子，開展新老幫教活動，積極開展“拜師”活動:校內學先

16、進，校外學名師。總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致，通過自身的不懈努力，用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。 教研組工作計劃 篇4 一、 工作思路：以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，加強學習，培養學生良好的語文習慣和審美情趣與文化品味。語文課程標準指出：“養成語文學習的自信心和良好的習慣，掌握最基本的語文學習方法。”語文教育家葉圣陶把培養良好的語文習慣作為語文教育的終極目標，是關系到一個人一輩子的事情，這也是語文素質教育的最終目的。每個有巨大成就的語文特級教師無不把良好的語文習慣培養作為他教學中的核

17、心事業來抓。遼寧語文特級教師魏書生就是這方面的典范。良好的習慣不但對學科學習有著正面的影響，而且對人的性格的形成與整體素質的提高有著十分重要的作用。衡量一個學生的語文素養，就看他是否有好的語文習慣，他好讀、善聽、會記、常寫、注重積累，自覺參與一切有關的語文活動，這個人的語文水平決不會差。而這種良好的語文習慣是在長期的語文學習過程中形成的，它反過來又在不斷促進語文學習的進步。習慣本身不是知識，也不是能力，卻是獲取知識，轉化為能力的重要橋梁，是一種終身受益的永久的推動力。語文課程標準對良好語文習慣的養成提出了許多具體的要求。如：正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣；對漢字有濃厚興趣，主動識字的習慣；讀書

18、看報的習慣；留心觀察周圍事物的習慣；默讀的習慣；集中精力，專心致志讀書的習慣；做讀書筆記的習慣；使用各類工具書的習慣；積極參與討論和爭辯的習慣。語文課程標準把習慣的培養列入課程目標，并加以細化，這是一個質的飛躍。語文課程標準對培養學生的審美能力分為幾個層級，并由低往高發展，是過去的語文教學大綱前所未有的。語文教育內容的審美情趣還有自然美、社會美、藝術美等等。語文課程標準認為文學教育是培養語文審美情趣的重要途徑，要引導學生置身于作品之中，獲得情感的體驗，從中吸收文學作品的精華，領悟作品的內涵，以達到提高學生人文素質，加厚學生人文底蘊的目的。語文審美的教育最終是對人的終極關懷，以提升人的文化品位，

19、發展人的健康個性，逐步形成健全人格。二具體工作安排二月份1 參加江東區“走進新課程”備課活動。（20xx年2月24日下午1點）2、 組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結構、內容，明確新課程的實施和評價。讓新課程標準的思想深入到每一位教師的頭腦。3、 假期備課情況檢查。三月份1 召開教研組成員會議。（分發資料）討論通過本學期實驗工作計劃，實驗教師再根據計劃分頭制訂個人工作計劃，明確本學期實驗重點，并嚴格按照計劃進行實驗工作，保證實驗工作有序、順利地展開。 2 組織教師認真學習，提高教師理論水平。明確本學期實驗重點，學習、搜集相關理論及研究資料，為本學期實驗打好理論基礎。（集中學

20、習語文教學生活化，談感想，集中進行討論。體驗“語文教學生活化”的精髓。）3 組織教師外出聽課。（參加江東區教研活動）4 聽教研組成員的課。（12）節四月份1 中旬進行備課檢查。2 下旬參加學校的學習新課程標準演講比賽。3 撰寫“課改”學習論文。4 開設組內實驗課，全體教研組老師聽課，課后除教師自己評課，自評得失外，其他的教師參與聽課評課。通過實驗課發現實驗的進展，看看形成了什么，有什么效果，按的出發有哪些不足，便于下一步工作有的放失。（家長展示課準備）5 聽教研組成員的課。（12）節6 期中用新課程標準下的新理念，檢測學生的各項能力。（期中測試）五月份1 組織教師認真上好研討課，為參加學校教學

21、大比武作準備。2 認真上好寫字課。課堂上注意激發學生的寫字興趣，保證課上有充足的寫字時間，充分發揮教師的示范作用，加強指導，加強督促，教給方法，努力使學生養成良好的寫字習慣。組織學生進行寫字比賽。 3 參加江東區“我愛語文”走進新課程主題展示活動。4 理論學習：“語文素養”科學評價大討論（圍繞評價考卷，練習題展開）5 教研組成員開課。六月份1、 新教材不同課型教學案例回放與評價。（課件、教案、反思等）2、 每位教師每人出期末試卷一份。3、 寫好教學論文。4、 認真做好期末復習工作。5、 做好學期評比總結工作。 教研組工作計劃 篇5 一、指導思想以學校工作的總體思路為指導，以課改為中心，以課堂教

22、學為重點，以高效課堂為抓手，緊緊圍繞學校本學期工作目標，深入開展教學研究，樹立以“學生發展為本”的 教育理念，緊緊抓住教學主渠道，著力研究課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，優化教學過程，扎扎實實提高教學質量，著力打造高效課堂。結合 我校全體教師的教學研究實際，通過開展專題教研活動，全面提高全體教師業務能力和教學水平。能使我校的青年教師在區、市的教學比賽中獲獎。二、工作目標1、用新課改精神和理念指導教學，通過各種形式教學研究，提高課堂教學效率，減輕學生課業負擔。提高教學質量。2、督促中小教研組教師學習新課程標準理論和新教法的研討，學習現代教育信息技術，大力提高理論水平和教學能力，培養自身綜合素質，爭做科研型教